Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.06.2025
Познавательный час «Час маленьких открытий: история елочных игрушек»
Познавательный час
« Час маленьких открытий : история елочных игрушек»
Цель: Познакомить с историей новогодней игрушки.
Задачи: Познакомить детей с историей елочных игрушек, дать знания где появилась первая елочная игрушка
Воспитывать любознательность, интерес к игрушке разных времен.
Формировать понятие о том, что игрушки бьются, аккуратно обращаться с ними.
Оборудование: иллюстрации елочных игрушек
Ход занятия
-В декабре, в декабре
Все деревья в серебре
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу принес.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла,
Потом плакать перестала,
Задышала, ожила.
Потом елку нарядили
Стала елка хороша!
-О каком празднике идет речь в стихотворении?
Кто любит этот праздник?
Чем он отличается от других праздников года?
-Новый год – это самый сказочный, семейный, самый волшебный праздник. Под Новый год загораются разноцветные елки, шьем сказочные наряды, готовим подарки друг другу , а еще ребята что делают на Новый год?Украшают елку.
Новый год — необыкновенный, значимый и очень любимый праздник, окруженный сказками, окутанный легендами. А неизменными атрибутами этого праздника вместе с елкой и главным Дарителем ,конечно, являются игрушки.
Давным-давно жители европейских стран стали украшать свои дома к Новому году. Но, тогда сильные мира сего были против этих празднеств, и ставить в доме елки-ели строго воспрещалось. Вопреки запретам хозяева все равно тайком украшали комнаты хвойными красавицами. Постепенно запреты ослабли, о них позабыли, а в 18 веке украшение дома лесными деревцами превратилось в любимую традицию. Украшать дом в канун Нового года стало модно и почетно, а соседи устраивали между собой негласные соревнования на самый нарядный дом.
Новогоднее украшение очень традиционно и даже чопорно- ортодоксально. С годами меняется только материал, облик украшений, но символическая суть неизменна. Верхушку венчает вифлеемская звезда, на ветвях развешены шары- «яблоки» и свечи (сейчас их заменили лампочки-гирлянды и блестящая мишура). Обычай развешивать на колючих ветвях печенье, пряники, конфеты и вафли не изменился. До середины 18 века украшения в большинстве своем были съедобные — выпечка, орехи, сухие фрукты, сладости.
Все ёлочные игрушки так или иначе символичны. Свечи -- олицетворение света далеких небесных звезд и духовного просветления, новогодние шарики - символы урожая и плодородия, они же и напоминание о плодах с древа Добра и Зла. Животные и люди –это персонажи сказок и легенд, Библейских историй и поучительных притч, они же связаны с символами рода, хранителями домашнего очага и родного края. А украшение верхушки – конечно же звезда. Звезда путеводная, звезда направляющая путников и путешественников, звезда волшебников-волхвов, звезда-богиня вечерней зари и рассвета. Все соединилось и переплелось в прекрасном древнем символе.
Поначалу к сладостям и фруктам в качестве украшений добавляли бумажные яркие цветы и латунных ангелов и
« Час маленьких открытий : история елочных игрушек»
Цель: Познакомить с историей новогодней игрушки.
Задачи: Познакомить детей с историей елочных игрушек, дать знания где появилась первая елочная игрушка
Воспитывать любознательность, интерес к игрушке разных времен.
Формировать понятие о том, что игрушки бьются, аккуратно обращаться с ними.
Оборудование: иллюстрации елочных игрушек
Ход занятия
-В декабре, в декабре
Все деревья в серебре
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу принес.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла,
Потом плакать перестала,
Задышала, ожила.
Потом елку нарядили
Стала елка хороша!
-О каком празднике идет речь в стихотворении?
Кто любит этот праздник?
Чем он отличается от других праздников года?
-Новый год – это самый сказочный, семейный, самый волшебный праздник. Под Новый год загораются разноцветные елки, шьем сказочные наряды, готовим подарки друг другу , а еще ребята что делают на Новый год?Украшают елку.
Новый год — необыкновенный, значимый и очень любимый праздник, окруженный сказками, окутанный легендами. А неизменными атрибутами этого праздника вместе с елкой и главным Дарителем ,конечно, являются игрушки.
Давным-давно жители европейских стран стали украшать свои дома к Новому году. Но, тогда сильные мира сего были против этих празднеств, и ставить в доме елки-ели строго воспрещалось. Вопреки запретам хозяева все равно тайком украшали комнаты хвойными красавицами. Постепенно запреты ослабли, о них позабыли, а в 18 веке украшение дома лесными деревцами превратилось в любимую традицию. Украшать дом в канун Нового года стало модно и почетно, а соседи устраивали между собой негласные соревнования на самый нарядный дом.
Новогоднее украшение очень традиционно и даже чопорно- ортодоксально. С годами меняется только материал, облик украшений, но символическая суть неизменна. Верхушку венчает вифлеемская звезда, на ветвях развешены шары- «яблоки» и свечи (сейчас их заменили лампочки-гирлянды и блестящая мишура). Обычай развешивать на колючих ветвях печенье, пряники, конфеты и вафли не изменился. До середины 18 века украшения в большинстве своем были съедобные — выпечка, орехи, сухие фрукты, сладости.
Все ёлочные игрушки так или иначе символичны. Свечи -- олицетворение света далеких небесных звезд и духовного просветления, новогодние шарики - символы урожая и плодородия, они же и напоминание о плодах с древа Добра и Зла. Животные и люди –это персонажи сказок и легенд, Библейских историй и поучительных притч, они же связаны с символами рода, хранителями домашнего очага и родного края. А украшение верхушки – конечно же звезда. Звезда путеводная, звезда направляющая путников и путешественников, звезда волшебников-волхвов, звезда-богиня вечерней зари и рассвета. Все соединилось и переплелось в прекрасном древнем символе.
Поначалу к сладостям и фруктам в качестве украшений добавляли бумажные яркие цветы и латунных ангелов и
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Викторина по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Законы улиц и дорог»Понятие современного учебного занятия по математике
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
Курсы переподготовки
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.