- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Органайзер "Космические истории"
Изготовление органайзера «Космические истории».
Материалы:жестяная банка, гипс, шпатлевка, проволока, вата, фольга, нитки, клей ПВА.
Подставка для органайзера
Подставку делаем из гипса. Для заливочной формы используем соленое тесто (2 части муки, 1 часть воды и 1часть соли. Соль для этой работы я решила взять не экстра, а просто мелкую чтобы дополнительно создать неровную поверхность основы).
Делаем форму с «лунной» фактурой. Здесь надо помнить, что на месте ямки в тесте в готовой основе будет бугорок, и наоборот. Сначала формируем шаром нужного размера основу (надавливаем по центру).
Делаем оттиск банкой (или стаканом), которая будет служить органайзером. Теперь, помня, что для углубления в изделии нужно сделать бугорок в форме, накладываем на оттиск лепешку теста, на 2-5 миллиметров больше диаметра банки. Высота лепешки должна быть ниже на 0,7-1,5 см, уровня заливки гипса. Для склеивания частей теста смазываем их водой.
Предложенные фото от другой работы, поэтому, есть несоответствие с готовой подставкой. Но эти фото помогают понять и воспроизвести порядок действий, поэтому они здесь.
Далее делаем «лунные» кратеры разных форм и размеров. Для углублений в основе делаем бугорки из теста; заглаживаем их пальцами и стеками. Чтобы тесто не липло к рукам и инструментам, смачиваем их водой.
Чтобы получить в основе выступы (верхние части кратера), делаем оттиск пластиковой трубой, маркерами и фломастерами (чтобы получить разные размеры).
Вот что у меня получилось в одной из заготовок. Фантазируйте, пробуйте. Обязательно получится.
Далее заливаем в готовую форму раствор гипса (по инструкции). Часа через полтора –два можно снять основу с формы. Из ямок аккуратно кистью снять остатки теста. Гипс отправим досушиваться, а из теста можно делать еще пару раз форму для гипса (засохшие края следует убрать).
Органайзер
Для органайзера используется жестяная банка или пластиковый стакан. Края банки следует загнуть плоскогубцами. Если используете пластмассовый стакан, выбирайте жесткий, чтобы не сгибался.
Банку (стакан) погружаем в раствор гипса. Гипс должен хорошо покрыть внутреннюю часть банки, чтобы не просвечивался металл. Возможно, придется повторить процедуру после просушки первого слоя.
После того как высохнет слой гипса на банке, наносим на ее наружную часть шпатлевку, формируя кратеры разных размеров и местами шероховатые пятна, имитируя «лунную» поверхность. Чтобы легче было наносить фактуру, инструменты и пальцы можно периодически смачивать водой. Для ориентира мы нашли в интернете пару картинок с поверхностью луны, они же нам пригодились на этапе окрашивания.
Красить работы я предпочитаю акриловой краской из строительного магазина, колеруя ее гуашью. В этой работе мы так же использовали «звездную пыль», золотую и серебряную гуашь.
Космонавт
Сначала нужно сделать каркас из проволоки. Начинаем с эскизов. Один эскиз нужен реальных размеров ровно стоящего человечка. Еще пригодятся наброски космонавта в выбранной Вами позе.
Каркас делаем по эскизу. Начинаем с шеи (предполагается, что голова космонавта находится в шлеме – елочном шаре). Сгибаем проволоку пополам, скручиваем петлю. Далее, прикладывая к эскизу каркас, сгибаем по рисунку куски проволоки, формируя «скелет» космонавта.
Затем, каркас нужно сделать объемным. Мы использовали салфетки, фиксируя малярным скотчем.
Ботинки и перчатки формируем из фольги, фиксируя термоклеем.
Вставляем петлю в елочный шар, фиксируем термоклеем.
Обматываем фигурку ватой, фиксируя ее нитками.
На следующем этапе наносим на фигурку тонкие куски ваты, смоченные клеем ПВА, формируя игрушку до нужной формы.
Если после просушки что-то не понравиться в игрушке, можно наносить сверху вату с ПВА до тех пор, пока она не станет идеальной. Так как получить идеальную форму нам не удалось, ямки и трещинки на игрушке мы замазывали смесью крахмала и ПВА в несколько этапов.
После просушки грунтуем фигурку и окрашиваем.
Детали костюма космонавта сделаны из воздушного пластилина.
Осталось приклеить органайзер и космонавта на гипсовую подставку.
к 2" /
Желаю успехов в творчестве…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612538-organajzer-kosmicheskie-istorii


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.