- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультминутки в ДОУ
Некоторые задачи физкультминуток: снять усталость и напряжение, внести эмоциональный заряд, совершенствовать общую моторику, выработать чёткие координированные действия во взаимосвязи с речью.
Некоторые виды физкультминуток:
Упражнения для глаз. Применяются различные движения глаз: верх-низ, лево-право, круговые вращения.
Оздоровительно-гигиенические. Можно выполнять стоя и сидя: расправить плечи, прогнуть спину, потянуться, повертеть головой, поболтать ногами.
Танцевальные. Под весёлую музыку, движения произвольные.
Ритмические. Выполняются под музыку, но отличаются более чётким исполнением элементов.
Физкультурно-спортивные. Традиционная гимнастика под счёт, с чередованием вдохов и выдохов.
Двигательно-речевые. Дети хором читают стихи и одновременно выполняют движения.
Подражательные. Дети подражают и издают звуки не только животных, но природных явлений, бытовых приборов и других предметов.
Длительность физкультминуток — 1,5–2 минуты. Обычно их проводят в середине занятия, в переход между этапами работы или во второй половине занятия, когда воспитатель замечает утомление детей.
Физкультминутки для младшего дошкольного возраста | |
«Мишка» Мишка лапу занозил (топнуть одной ногой, затем другой) Наступив на шишку, Рассердился, пригрозил (погрозить пальцем) «Ты узнаешь мишку» Шишку в сучья закопал (прыжки на двух ногах) Поплясал на сучьях, Поскользнулся и упал (сесть на корточки У норы барсучьей. Вышел заспанный барсук (погрозить пальцем) Заворчал на мишку. Мишка струсил, влез на сук, Притаился мышкой (прыжок, присесть на месте | «Флажки» Взяли в руки мы флажки. Друг за дружкою пошли. Сделали мы круг большой, Словно шарик надувной. Флажки вверх свои подняли И не долго помахали. Опустили вниз флажки, А теперь у нас прыжки. Руки в стороны с флажками, на носочках побежали. Флажки в коробочку мы сложим Занимать все продолжим. |
«Солнышко» Ночь в окошко заглянула (наклоняют голову) Наше солнышко уснуло. Солнце просыпается – (поднимают вверх руки) Деткам улыбается! | «Котик» (исходное положение: сидя на корточках) Котик, котик просыпайся, на зарядку поднимайся! Сладко, сладко потянись, нашим деткам улыбнись! (дети встают, потягиваются, улыбаются) |
Физкультминутки для среднего дошкольного возраста | |
«По ровненькой дорожке» По ровненькой дорожке, (дети идут шагом) По ровненькой дорожке Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два, По камешкам, по камешкам, (прыгают на двух ногах) По камешкам, по камешкам. В яму — бух! (приседают на корточки) | «Клен» Ветер тихо клен качает, Влево, вправо наклоняет. Раз — наклон И два наклон. Зашумел листвою клен. |
«Много мебели в квартире» Раз, два, три, четыре, (хлопают в ладоши) Много мебели в квартире (прыгают на месте) В шкаф повесим мы рубашку, (делают повороты вправо-влево) А в буфет поставим чашку (поднимают руки вверх и потягиваются) Чтобы ножки отдохнули, (трясут каждой ногой) Посидим чуть-чуть на стуле. (приседают на корточки) | «Едем-едем мы домой» Едем-едем мы домой (движения, имитирующие поворот руля) На машине легковой Въехали на горку: хлоп, (руки вверх, хлопок над головой) Колесо спустилось: стоп – (руки через стороны вниз, присесть) |
Физкультминутки для старшего дошкольного возраста | |
«Детский сад» Детский сад, детский сад, Он всегда ребятам рад (хлопки на каждое слово) Буду в садике играть (показ жеста «ку-ку» - спрятаться) И конструктор собирать, (пальцы кистей соприкасаются) И игрушки за собой убирать (руки движутся вправо-влево) Буду бойко танцевать (приседание) И лепить, и рисовать, (имитировать лепку, рисование) Буду песни каждый день напевать (руки сложить "замком" перед собой) | «Попрыгай!» На каждую строчку стихотворения — четыре прыжка. Левой ножкой — прыг, прыг. Правой ножкой — прыг, прыг. Мы попрыгаем на двух: Ух, ух, ух, ух! Влево мы попрыгаем, Вправо мы попрыгаем. Мы вперед пойдем И назад отойдем! |
«Пирамидка» Вот большая пирамидка (потянуться вверх) И веселый мячик звонкий (прыжки на месте) Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы) Все живут в большой коробке (показать большой квадрат) Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза) Начинают все играть (изобразить любое движение) | «Фрукты» Будем мы варить компот (маршировать на месте) Фруктов нужно много. Вот (показать руками - "много") Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить, Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок) Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя) Угостим честной народ (хлопать в ладоши) |
Физкультминутки для детей подготовительной группы | |
«Стойкий оловянный солдатик» Наклонитесь все вперед, А потом наоборот. Влево, вправо наклонитесь, Наклоняйтесь, не ленитесь! На одной ноге постой-ка, Будто ты солдатик стойкий. Руки ты прижми к груди, Да смотри, не упади! Руки вверх, руки в бок, И на месте- скок, скок, скок! Носом вдох, а выдох ртом. Дышим глубже, а потом… Марш на место не спеша. | «Гусак-физкультурник» Наш гусак встает на зорьке, (дети потягиваются, руки за голову) Он к реке сбегает с горки. Он гусиную зарядку (маршируют) Любит делать по порядку. Для начала — бег на месте, (бегут на месте) Крылья врозь, а лапки вместе. (разводят руки в стороны) Упражнения для шеи, (движения головой вниз, вперед, назад) Чтоб росла еще длиннее, Тренировка для хвоста, (приседают) А потом — бултых с моста. (прыгают вперед) Он плывет на середину, (плавно раздвигает руки) Чистит лапки, моет спину. (отводят руки за спину) Крикнул селезень: кряк — кряк! Физкультурник наш гусак! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612633-fizkultminutki-v-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.