- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День защиты детей в детском саду»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 1 д. Старое Мелково
Сценарий праздника
на свежем воздухе для детей всех возрастных групп
«День защиты детей в детском саду»
Составила:
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Гущина Ирина Анатольевна
2025 г.
Цель: создание благоприятной праздничной атмосферы, положительного
эмоционального фона общения детей со сверстниками, условий для развития двигательной активности детей.
Задачи:
• продолжать знакомство детей с признаками времени года «Лето»;
• формировать здоровый образ жизни;
• развивать речь, внимание, слух, двигательную активность;
• воспитывать вежливое дружелюбное отношение друг к другу, добрые
чувства, эмоциональность, отзывчивость.
Ход мероприятия
Под песню «Мы на свет родились» дети выходят на площадку.
Ведущая: Здравствуйте, ребята!
Скоро 1 июня – и наступит лето!
И теплом июньским будет вся земля согрета!
1 июня – день больших затей –
День Защиты в мире маленьких детей!
Послезавтра, в воскресенье, наступит лето! А лето – это пора отдыха, путешествий и приключений! И начинается лето 1 июня с замечательного праздника, который называется «День защиты детей»! Ребята, а вы любите праздники?
Дети: Да!
Тогда давайте мы сначала поздороваемся. А как мы будем это делать, нам покажут наши малыши.
Исполняется попевка «Здравствуйте, ладошки!»
Ведущая:Здороваться – это очень важно! А сейчас детки постарше возьмут самых маленьких друзей и станцуют танец, а мы им похлопаем.
Исполняется танец «Побежали ножки»
А мы сейчас узнаем, кто сегодня пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». Слушайте внимательно…
Ребята к нам пришли дружные? (Да!)
Сильные? (Да!)
Смелые? (Да!)
Старших уважают? (Да!)
Малышей обижают? (Нет!)
Природу любят? (Да!)
Деревья губят? (Нет!)
Из рогаток стреляют? (Нет!)
Кошек за хвосты таскают? (Нет!)
На занятиях кричат? (Нет!)
На праздниках молчат? (Нет!)
Сегодня будем мы смеяться? – Да!
Толкаться, драться и кусаться? – Нет!
Друг другу нежно улыбаться? – Да!
Щипать друг друга, обзываться? – Нет!
Гостей встречать и угощаться? – ДА!
С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура!Ура! Ура!
Ведущая:А настроение у вас хорошее? Давайте проверим, кто же громче смеется? Слушайте меня внимательно!
Ну-ка, смелые мальчишки,
Громко крикнем «Ха-ха-ха»!
А девчонки 1,2,3
Громко крикнем «Хи-хи-хи»!
А мальчишки еще громче….
А девчонки еще звонче….(дети смеются по очереди)
Продолжаем мы веселье, крикнем дружно все – «Ура!» (дети кричат)
Будем праздник продолжать, будем вместе мы играть!
Проводится игра «Прилипалочки»
Пока звучит музыка, все танцуют. Когда музыка останавливается, Ведущий называет часть тела, которой нужно будет коснуться друг друга – прилипнуть (ладошка, коленка, спинка, животик, мизинчик и т.п.) и проверяет, хорошо ли прилипли дети друг к другу.
Ведущая: Ребята, а что вы любите делать летом? (Ответы детей)
А как весело и с пользой провести лето вы узнаете, если отгадаете загадки!
1.
Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай (велосипед)
2.
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это (мячик)
3.
Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу (обруч)
4.
Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались (роликовые коньки)
5.
Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная (скакалка)
6.
Солнце яркими лучами
Всех гостей встречает,
Порезвиться вместе с нами
Солнце приглашает.
Ведущая:
Летом мы можем придумать любое путешествие и отправиться, куда захочется. Но, чтобы не попасть в беду, давайте поиграем в игру «Это очень хорошо!»
Если вы согласны, то вытягиваем руку вперед
(ведущаяпоказывает большой палец вверх) и говорим: «Это очень хорошо!», а если не согласны, то говорим: «Это очень плохо!»(вытягивает руки вперед, как-бы отодвигая от себя что-то)
Проводится игра «Это очень хорошо!»
Как воспитаны ребята?
Нам узнать сегодня надо!
Мы Вам строчку напеваем
И ответ Ваш ожидаем - 2 раза
Собрались сегодня вместе - (Это очень… )
И сегодня смех уместен - (Это очень… )
Будем петь и танцевать - (Это очень… )
И девчонок обижать - (Это очень… )
Все девчонки - красотульки - (Это очень…)
Любят классные танцульки - (Это очень…)
Все мальчишки - шалуны - (Это очень…)
Носят рваные штаны - (Это очень… )
Мы нарядны и красивы - (Это очень… )
И немножечко плаксивы - (Это очень… )
Игрушки новые берём - (Это очень… )
Всё испачкаем, порвём - (Это очень...)
Дома ждут нас папы, мамы - (Это очень…)
Мы их видеть очень рады - (Это очень… )
Будем хныкать и хандрить - (Это очень …)
За Праздник всех благодарить - (Это очень… )
Это очень хорошо!
Ведущая:Летом дети много времени проводят на улице. А вы ребята знаете, что есть правила безопасного поведения на улице?Если вы будете выполнять правила безопасности, то с вами ничего плохого не случится! Послушайте и запомните эти правила!
1. Догоняете вы друга
Иль спешите за мячом,
Не бегите на дорогу —
Тогда беды нипочём
2. Загорать ребята любят –
Станут к осени черны!
Но панамку не забудут
Надевать всегда они.
3.Чтобы горе миновало,
Чтобы не было беды,
Не ходи один купаться,
Стой подальше от воды!
4.Ешь хорошие продукты,
Чтобы не был ты больной.
Мой все овощи и фрукты
И почаще руки мой!
5.Если правила простые
Мы запомним навсегда,
Летом будут нам родными
Солнце, воздух и вода!
Ведущая: Запомнили? Молодцы!
1. А я сейчас проверю какие вы внимательные!
Выходите, не зевайте и за мною повторяйте.
Проводится игра «Если счастлив ты сегодня делай так…»
Ведущая:
Кружится наша большая планета
Ладонями солнца планета согрета
Но греют планету намного сильней
Улыбки и смех разноцветных детей.
Ведь, правда, друзья, хорошо на планете
Когда на планете хозяева - дети!
Ведущая: Ну, что, ребята, понравились вам наши игры, танцы? – Да!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем снова мы играть!
Проводится игра «Ручеёк»
Ведущая:
А теперь мелки возьмите,
На асфальте нарисуйте,
Что для счастья детям нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Мама, счастье, солнце, дружба!
(Звучат песни «Солнечный круг», «Настоящий друг», «Улыбка», дети младшего возраста уходят на площадки, дети среднего и старшего возраста рисуют мелками на асфальте)
Проводится фотосессия
Праздник окончен
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612852-scenarij-prazdnika-den-zaschity-detej-v-detsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.