СБОРНИК СЦЕНАРИЕВ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ для всех возрастных групп (с методическими рекомендациями и приложениями)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Строчковский детский сад»

СБОРНИК СЦЕНАРИЕВ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ

для всех возрастных групп

(с методическими рекомендациями и приложениями)

Автор-составитель: Сизова Мария Николаевна
Должность: музыкальный руководитель

год: 2025

Аннотация

Сборник включает 7 сценариев народных праздников, адаптированных под возрастные группы: младшая, средняя, старшая и подготовительная. Каждый сценарий снабжён описанием целей, задач, оборудования, последовательностью действий. В приложениях представлены тексты народных песен, игры, маски, шаблоны, колядки и методические рекомендации. Пособие поможет педагогам в организации культурных мероприятий в ДОУ.

Методические рекомендации

Цели сборника:

• Содействие нравственному и патриотическому воспитанию;

• Приобщение дошкольников к народной культуре;

• Создание условий для радостного и познавательного праздника.

Рекомендации по подготовке:

1. Заблаговременно подготовьте костюмы, декорации, музыку и реквизит.

2. Проговаривайте с детьми роли, тексты и движения.

3. Приглашайте родителей к участию.

4. Включайте в праздники подвижные и народные игры.

5. Оформите зал в тематике соответствующего праздника.

Возрастные особенности:

• Младшая группа: акцент на зрелищности, движении, ярких персонажах.

• Средняя группа: сочетание рассказов, игр и простых песен.

• Старшая и подготовительная: активное участие в действиях, сценках, творчестве.

1. Масленица — проводы зимы

Старшая/подготовительная группа (5–7 лет)

Цель: познакомить детей с традициями праздника Масленицы, развивать интерес к русской культуре.

Задачи:

• Формировать знания о народных традициях;

• Развивать речь, координацию движений, внимание;

• Воспитывать чувство дружбы, радости, уважения к культурным ценностям.

Оборудование:

• Кукла-Масленица,

• Атрибуты для игр: мешки, канат, блины (муляжи), платки, народные костюмы,

• Музыкальное сопровождение,

• Скамейки для зрителей.

Ход праздника:

1. Вступление. Ведущая в народном костюме приветствует гостей и детей, рассказывает о Масленице. Звучит весёлая русская музыка.

2. Выход Масленицы. Дети встречают Масленицу — ростовую куклу. Масленица поёт песню и приглашает всех на праздник.

3. Сценка «Зима и Весна». Зима не хочет уходить, Весна её уговаривает. Весёлый спор заканчивается дружбой.

4. Игры:

   • «Перетягивание каната» — команда Зимы и команда Весны;

   • «Кто быстрее донесёт блин» (муляж на тарелке);

   • «Бой подушками» на скамейке.

5. Частушки. Дети исполняют весёлые народные частушки.

6. Хоровод. Все становятся в круг и водят хоровод вокруг Масленицы.

2. Сжигание куклы (символическое). Вместо огня — прощание с куклой и раздача блинов (настоящих или символических).

3. Заключение. Благодарность детям за участие, поздравления с приходом весны.

2. Пасха — Светлое Воскресение

Средняя группа (4–5 лет)

Цель: формировать у детей представление о празднике Пасхи, развивать интерес к традициям.

Задачи:

• Обогатить словарный запас (пасха, кулич, яйцо);

• Развивать мелкую моторику;

• Воспитывать уважение к семейным традициям.

Оборудование:

• Пасхальные яйца (муляжи),

• Ложки для эстафеты,

• Раскраски пасхальной тематики,

• Детские корзинки, фоны в виде храма.

Ход праздника:

1. Приветствие. Ведущая рассказывает детям о светлом празднике Пасхи, используя простые слова.

2. Игра «Перенеси яйцо». Дети переносят яйца на ложке в корзину — эстафета.

3. Творческая работа. Раскрашиваем куличи и яйца.

4. Хоровод. Танец под музыку «Пасха пришла!»

5. Игра «Найди пасхальное яйцо». Яйца спрятаны по залу.

6. Заключение. Все получают сладкое угощение (печенье, яблоко).

3. Иван Купала — праздник огня и воды

Подготовительная группа (6–7 лет)

Цель: познакомить детей с обрядом и символикой праздника Ивана Купалы.

Задачи:

• Развивать интерес к природе, культуре;

• Развивать координацию движений через игры;

• Воспитывать дружелюбие, эмоциональную отзывчивость.

Оборудование:

• Синие и красные ленты,

• Венки из искусственных цветов,

• Музыкальный фон (шум воды, народные песни),

• Муляжи цветов и костёр из ткани.

Ход праздника:

1. Вступление. Ведущий объясняет значение праздника Купалы. Звучит фольклор.

2. Инсценировка. Персонажи: Купалинка, Водяной, Русалка. Мини-диалог о природе и силе воды и солнца.

3. Игра «Перепрыгни через костёр». Костёр — ткань с подсветкой. Дети прыгают через него.

4. Игра-квест «Найди цветок папоротника». Дети ищут спрятанный цветок.

5. Бросание венков в «речку». Венки отправляют по синей ткани — символ реки.

6. Песня. Все исполняют «Купальскую».

7. Заключение. Праздничный круг, благодарность за участие.

4. Троица — праздник земли, леса и трав

Средняя группа (4–5 лет)

Цель: познакомить детей с природным и народным смыслом праздника Троицы.

Задачи:

• Расширить знания о народных традициях;

• Развивать умение участвовать в хороводах, играх;

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:

• Ветки берёзы,

• Ленты зелёного, белого и жёлтого цвета,

• Травяные веночки,

• Декорации — «лесная полянка».

Ход праздника:

1. Вступление. Ведущая в народном сарафане рассказывает о празднике Троицы. Появляется берёзка (декорация).

2. Украшение берёзки. Дети по очереди привязывают ленточки к веточкам.

3. Игра «Веночек по кругу». В хороводе дети передают венок под песню, под конец музыка останавливается — у кого венок, тот выходит в центр и кланяется берёзке.

2. Сценка «Лесная полянка». Герои — Девочка, Берёзка, Солнышко. Девочка грустит, природа её утешает.

3. Песня. «Зелёная берёзка» — исполняют дети.

4. Заключение. Угощение (травяной чай, пироги), слова благодарности от Ведущей.

5. Праздник Урожая

Младшая группа (3–4 года)

Цель: воспитывать любовь к труду, формировать представление о труде в поле и огороде.

Задачи:

• Расширить словарный запас (овощи, плоды, огород);

• Развивать слуховое внимание, память;

• Воспитывать уважение к труду взрослых.

Оборудование:

• Макеты овощей, корзины,

• Костюмы овощей и фруктиков,

• Весёлое музыкальное оформление.

Ход праздника:

1. Вступление. Ведущая приветствует детей, рассказывает о дарах осени.

2. Появление персонажей. Морковка, Капуста, Яблочко. Каждый представляет себя в стихах.

3. Танец Овощей. Простые движения: кружение, кивки, приседания.

4. Игра «Собери урожай». Разложены овощи, дети по команде собирают их в корзинку.

5. Песня. «Осень в гости к нам пришла» — с движениями.

6. Заключение. Подарки детям: яблочко или морковка.

6. Покров Пресвятой Богородицы

Старшая группа (5–6 лет)

Цель: познакомить с православной традицией, показать символ заботы и тепла.

Задачи:

• Расширить знания детей о русской культуре;

• Развивать интерес к духовной стороне народных праздников;

• Воспитывать чувство доброты, уважения к маме, семье.

Оборудование:

• Белые платки, покрывало,

• Макет церкви, свечи (безопасные),

• Русская музыка, икона (или иллюстрация).

Ход праздника:

1. Приветствие. Ведущая рассказывает легенду о Покрове.

2. Сценка «Добрая Покрова». Девочка мерзнет, а незнакомка укрывает её платком — добро возвращается.

3. Игра «Укрой куклу». Дети в парах заботливо укрывают куклу.

4. Песня «Мамочка родная».

5. Рисование. Дети рисуют дом под покрывалом или церковь.

6. Заключение. Благословение праздника, подарки — символические платочки.

7. Коляда — Святки и Рождество

Подготовительная группа (6–7 лет)

Цель: познакомить детей с рождественскими традициями: колядками, играми, масками.

Задачи:

• Формировать интерес к духовным и культурным ценностям;

• Развивать речевую активность, творческое воображение;

• Воспитывать уважение к народным традициям.

Оборудование:

• Маски животных, звезда, корзинки,

• Колокольчики, народные костюмы,

• Макет избы, угощения.

Ход праздника:

1. Вступление. Звучит рождественская мелодия. Ведущая объясняет, что такое Коляда.

2. Выход ряженых. Звездочёт, Медведь, Коза, Петух.

3. Колядки. Дети исполняют весёлые народные песенки:

   • «Коляд, коляд, колядница…»

   • «А мы Колядуем…»

4. Игра «Угости колядующих». Перетасовка корзин с угощением.

5. Танец-ряжение. Под весёлую плясовую музыку.

6. Заключение. Поздравления, символические сладости.

Заключение:

Каждый из представленных сценариев не только знакомит детей с народной культурой, но и формирует чувство сопричастности к традициям своего народа. Они способствуют развитию речи, движений, художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости и нравственных чувств.

Список литературы по народным праздникам

1. Афанасьева, Н. И. Народные праздники и обряды России. — М.: Просвещение, 2015. — 320 с.
   (Обзор традиционных праздников с описанием обрядов, игр и песен)

2. Карасик, В. А. Народные праздники и календарь обрядов. — СПб.: Азбука-Классика, 2012. — 256 с.
   (Подробное описание праздников и календарных циклов народного быта)

3. Петрова, Е. С. Русские народные праздники: история и традиции. — М.: Русская книга, 2018. — 280 с.
   (Исторический и культурный аспект праздников с фольклорным материалом)

4. Гусева, И. В. Народные праздники и игры для детей. — М.: Детская литература, 2016. — 150 с.
   (Методические рекомендации и сценарии для работы с детьми)

5. Калинина, Т. Н. Фольклорные традиции и праздники в воспитании дошкольников. — М.: Воспитатель, 2017. — 200 с.
   (Практические советы для педагогов по внедрению народных праздников в ДОУ)

6. Русская народная культура: Энциклопедия. — М.: Большая российская энциклопедия, 2007. — 700 с.
   (Обширный справочник по народной культуре и праздникам)

7. Иванова, Л. А. Традиционные праздники и обряды в России. — М.: Академия, 2014. — 224 с.
   (Анализ традиций, символики и смыслов народных праздников)

8. Мартынов, А. В. Народные праздники и игры: Сценарии и методики. — СПб.: Питер, 2019. — 180 с.
   (Современные сценарии праздников для детских садов и школ)

9. Тарасова, Н. П. Народные праздники и обряды русского народа. — М.: Флинта, 2013. — 300 с.
   (Тематический разбор праздников с этнографической точки зрения)

10. Соловьёва, О. В. Народные песни и танцы на праздниках. — М.: Музыка, 2011. — 160 с.
    (Сборник песен и танцевальных номеров для праздников)

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Народные песни, используемые в сценариях

1. «Во поле берёза стояла»

2. «Калинка»

3. «Ой, мороз, мороз»

4. «Во саду ли, в огороде»

5. «А мы Масленицу дожидались»

6. «Коляда, коляда, колядница»

7. «Зелёная берёзка»

Приложение 2. Народные игры

1. «Гори, гори ясно» — игра с мячом и песней.

2. «Ручеёк» — дети образуют пары и пробегают через «ручей».

3. «Перетяни канат» — командная подвижная игра.

4. «Золотые ворота» — проход под поднятыми руками ведущих.

5. «Колечко-колечко» — угадай, у кого предмет.

6. «Коза рогатая» — игра-инсценировка с участием взрослого.

7. «Плетень» — дети бегают по змейке, изображая плетень.

Приложение 3. Шаблоны и атрибуты к праздникам

Приложение 4. Тексты колядок и частушек

Колядка 1:

Коляда, коляда, колядница,
Хороша у нас синица,
Дайте пряник, не ломайте,
Новый год нам начинайте!

Колядка 2:

Хозяин с хозяюшкой,
Пустите в дом с песней!
Принесли вам радость —
Да Рождество вместе!

Частушки для Покрова:

На Покров я с платочком,
По дорожке иду,
К Богу сердцем прижалась —
Теплоту несу.

Частушки для Урожая:

Мы капусту убирали,
На телегу накладали,
А теперь её несём —
На обед друзьям даём!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612922-sbornik-scenariev-narodnyh-prazdnikov-dlja-vs