Конспект НОД по развитию речи в 1 младшей группе «Котенок изучает цвета»

Конспект НОД по развитию речи в 1 младшей группе "Котенок изучает цвета"

Продолжительность - до 10 минут.

Образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие.

Цель: Формирование сенсорных способностей у детей.

Задачи:

1. Развивающие: развивать навык сопоставлять предметы по цвету.

2 Образовательные: знакомство со стихотворением «Котенок».

3. Воспитательные: воспитывать любовь и заботливое отношение к животным.

Словарная работа:

Упражнять детей в правильном произношении слов: красный, желтый, синий, зеленый.

Оборудование:

Игрушка «Котенок», шары в корзине по количеству детей 4-х цветов (синий, желтый, красный, зеленый), гномы и шарики из картона 4-х цветов.

Ход занятия:

Игровой момент «Знакомство с котенком»

Дети свободно располагаются на ковре.

- Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? (Котенок).

- Давайте поздороваемся с ним.

- Здравствуй!

- Детки, а давайте рассмотрим котенка. У котенка есть туловище, голова, лапки.

- А еще что у него есть?

Воспитатель показывает на хвост.

• - Ребята, вы знаете, что все котики покрыты шерстью .

. Давайте погладим котенка. .

- Котенок какой? (мягкий и пушистый).

Дети гладят котенка.

- Ребята, котенок принес корзину с шарами, но он не знает каких цветов его шары.

- Давайте ему поможем.

- Возьмите по одному шарику из корзины.

Воспитатель помогает достать шары.

- Покажите ваши шарики. Поднимите вверх.

- А сейчас поднимите шарики те, у кого красные шары.

Дети поднимают красные шары.

- Ребята, поднимите шарики синие .

Дети поднимают синие шары.

- Поднимите шарики только желтого цвета.

Дети поднимают шары желтого цвета.

- И зеленые шары.

Поднимают зеленые шары.

-Молодцы, ребята. А какой же формы наш шарик? (круглой)

- Давайте покрутим его в руках. А еще наш шарик может катится. Вставайте на край ковра и все вместе отправим кататься наши шарики по дорожке.

Дети катят шары по ковру.

- Молодцы, давайте соберем их обратно в корзину.

- Детки, а теперь послушаем стихотворение о котенке. .

,

У моей подружки

Маленькие ушки,

Мяконькие лапки,

Коготки-царапки

И забавный хвостик…

Приходите в гости,

Познакомлю с нею,

С Муркою моею.

- Детки, понравилось вам стихотворение про котенка? (Да).

-Давайте превратимся с вами в котят и поиграеми поиграем.

Физкультминутка

Котята

Все котятки мыли лапки:

Вот так, вот так!

Мыли ушки, мыли брюшки:

Вот так, вот так!

А потом они устали,

Сладко, сладко засыпали:

Вот так, вот так!

- Молодцы! Мы очень весело поиграли.

- Ой! Котенок загрустил. Он забыл вам рассказать, что у него сегодня день рождения. К нему в гости пришли гномы, они приготовили ему в подарок воздушные шары, но они так торопились, что перепутали все шарики. Давайте поможем подобрать шарики к гномам того же цвета как их костюмы.

- Подойдите к столам. Посмотрите какого цвета у вас гномы?

Дети подходят к столам.

- Давайте посмотрим – каким цветом костюмчики у наших гномиков. Рассматриваем и называем цвет.

- Ребята, а по форме наши шарики какие? Показываю (круглый), выслушиваю ответы детей (обводим пальчиком).

- Ребята, а вы помните, что гномики просили подобрать шарики такого же цвета, как и их костюмчики. Дети подбирают шарики соответствующего цвета (по цвету костюмчиков у гномиков). Помогаю, малышам если они затрудняются, или неправильно подбирают шарики. После того, как дети выполнили, работу спрашиваю: «Маша, каким цветом у тебя шарик, а по – форме, а костюмчик у гномика каким цветом? »

Итог занятия

- Дети, наш котенок очень доволен. Он получил в подарок яркие шарики, а еще он выучил цвета.

- Посмотрите, котенок взял шары, он хочет вместе с вами вспомнить цвет каждого шарика.

Котенок показывает шары, дети хором и индивидуально называют цвета.

- Молодцы, ребята, вы очень хорошо помогли котенку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612959-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-v-1-mladshej-