- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе на тему "Где казак,там и слава"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 19 города Новочеркасска
Всероссийский фестиваль-конкурс Всероссийского казачьего общества
«Во славу Отечества!» в 2025году
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе на тему «Где казак, там и слава».
Место проведения: детская библиотека им.Зои Космодемьянской
Дата проведения: 14.02.2025г.
Подготовила: старший воспитатель Лебедева А.Н.
Цель: создание условий для расширения знаний детей о подвигах казаков во время Великой Отечественной войны.
Задачи:
-образовательные:
уточнять и расширять представления и знания детей о казаках, как защитниках Родины
-развивающие:
развивать интерес к историческим фактам и событиям из жизни казаков во время Великой Отечественной войны
-воспитательные:
-воспитывать уважение и чувство гордости за казаков.
-воспитывать нравственно – патриотические качества, чувство любви к своей малой Родине.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое».
Виды детской деятельности: общение с взрослым, восприятие музыки, исполнение танцев, пение песен, чтение стихов.
Предварительная работа:
- рассматривание с детьми иллюстраций, репродукций с казачьей тематикой;
- чтение рассказов о мужестве казаков, отваге, героизме всего народа, вставшего на защиту своей Родины;
- разучивание стихотворений о Великой отечественной Войне, пословиц и поговорок;
- разучивание песен и музыкальных произведений, посвящённых казакам.
Содержание занятия:
Старший воспитатель : Дорогие ребята, педагоги, уважаемые гости, 13 февраля ежегодно наши сограждане отмечают День освобождения родного города Новочеркасска от фашистских захватчиков в далеком 1943 году.
Великая Отечественная война явилась суровым испытанием для нашей Родины. На защиту страны поднялся весь народ. В первые ряды защитников Отечества встали и казаки.
Когда мы произносим слова «Донское казачество», то перед нашим взором сразу же мысленно встают широкие степные просторы, серебристые волны ковыля, многочисленные табуны отменных донских скакунов, красивые и гордые люди.
Отдельной героической страницей в летопись Великой Отечественной войны вошли казаки. Продолжатели ратной славы казачьего атамана Матвея Платова в годы Великой Отечественной войны прошли трагический, но славный боевой путь – от тревожных часов июньской ночи 1941 года до парада победоносных полков Красной Армии в 1945 году.
А какие они, Донские казаки, нам сейчас расскажет в стихотворении Казак - один такой на свете Светланы Грищенко юный казачок (мальчик подготовительной группы) .
Казак не тот, что с орденами,
По форме, с шашкой наголо,
Не тот, что всё твердит меж нами,
Мол, в них вступил уже давно.
Казак – в крови, казак – по чести,
По доблести и по делам,
Казак от казака – без лести –
Лишь по отцу и по дедам!
Казак не вступит в «клоунаду» –
Ему не нужен сумасброд.
Воюет он не за награду,
А за семью и за народ,
За землю и за вольный ветер!
А по-другому – и никак.
Казак – один такой на свете.
И где бы ни был он – всегда казак!..
Старший воспитатель: Ребята, а кто такие казаки?
Дети: Казаки – это воины, обязанные служить по вызову, на своих конях, в своей одежде и вооружении.
С.в: Какое же главное призвание казаков?
Д: Казак смелый, отважный, храбрый воин!
С.в: Я предлагаю вам вспомнить пословицы и поговорки про казаков.
Д:- Казак скорей умрет, чем с родной земли уйдет.
- Казачья смелость порушит любую крепость.
- Кто пули боится, тот в казаки не годится.
- Смекалка во всяком деле казака выручает.
С.в:: Смелость, отвага, чувство товарищества, физическая выносливость, сила, ловкость — все эти качества настоящих казаков. Казаки воевали на лошадях. Главное оружие донского казака – сабля, шашка, кинжал, огнестрельное оружие.
С.в: Как казак называл своего коня?
Д: (ответы детей)
С.в: Конечно же, верный друг казака, боевой товарищ и помощник – это его конь! Казаки очень любили своих коней. Казак сам голодный будет, а коня обязательно накормит. Для службы коней выбирали сильных, выносливых, верных.
С.в: В бою конь не раз спасал жизнь казака, закрывая его собой от шальной пули или увёртываясь от удара оружия.
С.в: Говоря о Великой отечественной войне, мы часто говорим о подвигах. Как вы понимаете слово – «подвиг»?
Д: (Дети рассуждают.)
С.в.: Подвиг - это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.
Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает подвиг народа, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.
Как истинные патриоты, казаки в первых рядах советских граждан стали записываться добровольцами на фронт.
В следующей песне «До свидания, мальчики» на слова и музыку Булата Окуджавы , вы узнаете как провожали своих отцов, братьев, мужей и юных солдат на страшную войну и на нашей Донской земле тоже…
Песня «До свидания, мальчики» (исполняет группа детей)
С.в: подвигов казаков-воинов в годы Великой Отечественной войны было немало. Ярким примером казачьего боевого духа стал подвиг донского казака К.И. Недорубова. В бою под Кущевской 2 августа 1942 года эскадрон 52-летнего К.И. Недорубова уничтожил свыше 200 солдат противника, из которых 70 солдат и офицеров зарубил он лично. За подвиг под станицей Кущевской старшему лейтенанту К.И. Недорубову присвоено звание Героя Советского Союза.
Казаки воевали не только в казачьих соединениях, но также служили в пехоте, артиллерии, танковых войсках, авиации.
Известен подвиг сибирского казака, военного инженера генерал-лейтенантД.М. Карбышева, замученного в лагере смерти Маутхаузен. Много казаков принимали участие в яростных воздушных боях, в их числе дважды Герой Советского Союза А. Н. Ефимов, Герой Советского Союза Г. А. Кузнецов.
Кубанский казак станицы Бесстрашной танкист Д.Ф.Лавриненко уничтожил 52 танка противника. За свой подвиг Д.Ф. Лавриненко посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза в 1941 году.
За подвиги в боях с врагом тысячи казаков были награждены боевыми орденами и медалями. А 262 из них стали героями Советского Союза. 7 кавалерийских корпусов и 17 кавалерийских дивизий заслужили гвардейские звания.
В передовой статье газеты «Красная звезда» отмечалось, что казаки «…служат примером для всех защитников Юга … в трудные дни покрыли себя славой смелых, бесстрашных бойцов за Родину и стали грозой для немецких захватчиков». За проявление мужества и героизм были награждены орденами и медалями.
В Великой Отечественной войне на нашей Донской земле участвовали не только мужчины…но и женщины и даже дети.
1 ребенок Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!
2 ребенок У станков стояли, как бойцы,
На пределе сил,
но не прогнулись
И молились, чтобы их отцы
С бойни той немыслимой вернулись.
С.в.:у детей войны разные судьбы, но всех их объединяет общая трагедия, невосполнимая потеря прекрасного мира детства. Не в срок повзрослевшие, не по годам мудрые и невероятно стойкие маленькие герои противостояли войне. Их патриотизм во время Великой Отечественной войны, трудовые подвиги и отчаянная храбрость навсегда останутся в памяти нашего народа.
Сотни тысяч мальчишек и девчонок в годы Великой Отечественной шли в военкоматы, прибавляли себе год-два и уходили защищать Родину, многие погибали за нее. Дети войны зачастую натерпелись от нее не меньше, чем бойцы на фронте. Страдания, голод, смерть рано сделали ребятишек взрослыми, воспитав в них недетскую силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу во имя Родины, во имя Победы.
Музыкальная композиция «Дети войны» (исполняет музыкальный руководитель и группа девочек)
С.в.:7-13 февраля были освобождены города Новочеркасск, Азов, Батайск, Шахты. Преодолевая яростное сопротивление врага, выдержав тяжёлый бой с его танковыми силами у Батайска, корпус подошёл к Ростову. В ночь с 8-го на 9 февраля части 11-й кавалеристской дивизии заняли его пригород станицу Нижне-Гниловскую, но затем были двинуты на преследование противника. 14 февраля Ростов–на–Дону освободили полки 28-й армии.
Но война – это не только кровопролитные сражения.
Казаки мужественно сражались с фашистами на различных участках фронтов. Так, собранная из Пролетарского, Шахтинского, Азовского, Сальского районов Ростовской области кавалеристская дивизия во время поспешного отступления в октябре –ноябре Красной армии и оставления г. Ростова-на-Дону, единственной из всех ее соединений не отошла за Дон. Остановила врага под Новочеркасском. Чуть позже она перешла в наступление и выбила противника из Ростова-на-Дону, полностью освободив столицу Донского края.
Войну закончили наши казаки в Берлине. И походным маршем прошли через весь город. Слава героям-казакам, павшим и выжившим в годы Великой Отечественной войны! Будем помнить казачью воинскую доблесть и останемся достойны наших предков.
Итог занятия :
С.в: Ребята, что мы сегодня с вами делали? Что нового вы узнали о казаках? Что было интересным?
Д.: ответы детей
С.в: Мне понравилось, как вы отвечали на вопросы, как затаив дыхание вы слушали мой рассказ. Хочется верить, что память о вкладе казачества в победу над фашизмом будет бережно храниться потомками. Боевой клич «За веру и Отечество!» призывал казаков стоять на смерть за свои семьи, родную землю и за свободу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613028-konspekt-zanjatija-po-nravstvenno-patriotiche


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.