- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа родительского клуба «Вместе весело шагать!»
Цель нашего родительского клуба: повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников. Совершенствование форм и способов взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 436»
Программа родительского клуба
«Вместе весело шагать!»

Составил: старший воспитатель
Е.А. Кандидатова
Город Нижний Новгород
2025 год
Пояснительная записка
Одной из главных задач современного образования является организация сотрудничества и взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Каждое образовательное учреждение располагает сегодня немалыми возможностями для полноценного воспитания детей. При этом наибольшего успеха добиваются те педагогические коллективы, в которых постоянно укрепляются и совершенствуются контакты педагогов с родителями воспитанников.
Семья может стать активным помощником лишь при условии заинтересованности и осознании своей высокой ответственности за воспитание детей. Работа педагога с родителями невозможна без сотрудничества, активного вовлечения родителей в образовательный процесс, что предполагает организацию различных кружков, участие в заседаниях клубов.
Союз семьи и ДОУ - важнейшее условие совершенствования воспитания. Многие проблемы не могут в принципе быть решены без участия семьи. Прежде всего, в семье ребенок усваивает основные нормы социальной жизни.
Современные семьи развиваются в условиях противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи, разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по укреплению и повышению ее значимости в воспитании детей. С другой стороны, наблюдаются процессы, которые приводят к обострению семейных проблем. Это, прежде всего падение жизненного уровня большинства семей, рост числа разводов, влияющих на психику детей, увеличение числа неполных и имеющих одного ребенка семей. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны специалистов дошкольного учреждения. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности дошкольника.
Процесс взаимодействия семьи и дошкольного учреждения должен быть направлен на активное включение родителей в воспитательно - образовательный процесс, сотрудничество с детьми и педагогами.
От родителей (законных представителей) воспитанников прозвучало пожелание о боле тесном и теплом сотрудничестве в уютной доброжелательной обстановке. Решено было взять новую для нашего дошкольного учреждения форму работы - родительский клуб. Отличительная особенность клуба заключается в том, что он позволяет вовлечь всех присутствующих в обсуждение поставленных проблем, способствует выработке умения всесторонне анализировать факты и явления, опираясь на приобретенные навыки и накопленный опыт.
Цель родительского клуба:
повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников. Совершенствование форм и способов взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Задачи родительского клуба:
1. Разработать систему мероприятий для организации деятельности клуба с привлечением родителей.
2. Установить тесные доверительные взаимоотношения между педагогами и семьями, с целью создания условий для успешной дальнейшей социализации и самореализации ребёнка.
3. Вовлечь родителей в семейный клуб «Вместе весело шагать» на основе выявления положительных сторон семьи, активизировать ее творческий и социальный потенциал, их педагогическую компетенцию.
4. Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников в целом, обеспечить родителей специальной литературой и дидактическими материалами для развития детей в домашних условиях.
Основные направления и формы деятельности Клуба
Родительский Клуб «Вместе весело шагать» - это форма объединения родителей, воспитанников и педагогов, одним из назначений которой является формирование их компетентности на основе доверительно-делового взаимодействия ДОУ и семьи.
Поэтому основными направлениями деятельности являются:
- создание психологически комфортной атмосферы в семье и дошкольном учреждении, способствующей гармоничному развитию и воспитанию ребенка;
- обучение родителей и детей организации полноценного досуга, формированию основ здорового образа жизни.
Формы занятий: семинары, интерактивные лекции и мастер - классы, круглый стол, тренинги, психогимнастика, индивидуальные и групповые консультации, конференции и другие.
Продолжительность реализации - 1 год.
Тематическое планирование деятельности клуба «Вместе весело шагать»
№ п/п | Тема мероприятий | Содержание | ответственный | месяц |
1 | Открытие клуба «Добро пожаловать» | Игровое мероприятие, изготовление герба семьи | Заместитель заведующего, старший воспитатель, педагоги | февраль |
2 | «Вместе весело растем. Узнаем разные стороны развития ребенка, что важно и что нужно знать» | Круглый стол | Педагог - психолог | февраль |
3 | «Подарок для любимых к 8 марта» | Мастер - класс | Руководитель кружка | март |
4 | «Копилка логопедических советов» | консультация | Учитель - логопед | март |
5 | «Музыкально – ритмические игры как средство развития чувства ритма у детей».» | Мастер - класс | Музыкальный руководитель | апрель |
6 | «Вместе весело растем. Сенсорное развитие» | Семинар – практикум | Педагог - психолог | май |
7 | «Интересно жить без гаджетов» | Интерактивная лекция | Педагог - психолог | июнь |
8 | «Фонематический слух – основа грамотной речи» | рекомендация | Учитель - логопед | июль |
9 | «Речь ребенка на кончиках его пальцев» | Интерактивный семинар | Учитель - логопед | август |
10 | «Логопедические игры с мамой» | Семинар - практикум | Учитель - логопед | сентябрь |
11 | «Речь взрослых – образец для подражания!» | Рекомендации | Учитель - логопед | октябрь |
12 | «Мамино сердце» | Развлечение | Музыкальный руководитель | ноябрь |
13 | «Развиваем пространственное мышление у дошкольников» | Буклет | Педагог - психолог | ноябрь |
14 | «Встреча для души | Подведение итогов работы клуба | Заместитель заведующего, старший воспитатель, педагоги | декабрь |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613119-programma-roditelskogo-kluba-vmeste-veselo-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.