Урок по английскому языку в 5 классе «Мир профессий»

Урок по английскому языку в 5 классе

Тема урока: Мир профессий.

УМК: Spotlight-5» для 5 класса общеобразовательных школ, Ю.Е. Ваулина

Тип урока: комбинированный (комплексный)

Задачи и цели урока

Образовательные:

повторение, закрепление и употребление изученной лексики по теме «Профессии».

обучение поисковому чтению

формирование техники речи

формирование навыков перевода

повторение грамматической структуры “tobe going to”.

Развивающие:

развитие памяти, воображения.

развитие фонематического слуха и фонетических навыков

развитие творческих способностей учащихся.

развитие самостоятельности.

развитие коммуникативных способностей учащихся

развитие навыков чтения, говорения и письма

развитие навыков аудирования, умений слушать и слышать.

Воспитательные:

воспитание культуры общения.

воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, умений работать в паре

формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Оснащение урока:

ТСО

Компьютер

Медиапроектор

Презентация

Тематический наглядный материал

Ход урока:

1.Организационный момент
1.1. Приветствие
Учитель и ученики приветствуют друг друга
-Good morning, boys and girls. Nice to meet you. How are you?
Let’s begin our lesson.

1.2.Речеваязарядка

-What date is it today?

-What is the weather like today?

2.Совместноецелеполагание

- My dear children look at the board. There is a poem there. Read.

-Can you name the theme of our lesson?

A baker bakes bread,

A farmer ploughs his field,

A doctor in her hospital

Gives medicine and pills. (На доскеслайд)

3.Фонетическаязарядка
Tongue twisters.

-Today we'll continue to speak about jobs and professions. Look at the board. Here you see tongue twisters, where professions are mentioned. First I'll read, you should listen to me.

How many cookies could a good cook cook?

A fisherman wished a good fish.

Singer Sammy sang songs.

-Let's try to translate them and read together. Will you name the professions?

4.Деятельный этап - активизация лексики «Профессии» в различных видах речевой деятельности

4.1.Развитие навыков письма
Учащиеся вставляют пропущенные буквы в названиях профессий и распределяют под подходящими картинками.
-Now let’s see how you can write these words. Your next task is to sign the pictures.
(a painter, a doctor, a teacher, a driver, a waiter, a postman, a mechanic, a baker)

4.2.Развитие навыков чтения

Учащиеся соотносят названия профессий и то, чем люди этой профессии занимаются. Читают составленные предложения.
Read, please.

Paint houses, treat people, teach children, drive a car, deliver letters, serve drinks, repair a car, make bread.

Teacher, baker, painter, waiter, driver, postman, doctor, mechanic.

A painter paints houses.

A doctor treats people.

A teacher teach children.

A driver drives a car.

A postman delivers letters.

A waiter serves drinks.

A mechanic repair a car.

Abaker makesbread.

4.3.Развитие навыков аудирования
Учащиеся просматривают видеосюжет «Peoplework», разучивают песню

-How many professions are mentioned in this song? Let`s repeat them. Some jobs are well known to you but some are new ones.

-look at the picture (the slide). What is he?

Tailor -портной

Doctor

Farmer

Babysitter – приходящаяняня

Teacher

Plumber –водопроводчик, сантехник

Dentist

Fireman –пожарный

4.4.Cовершенствование навыков монологической и диалогической речи. (work in groups)

Teacher: We know people of different professions: a doctor, a teacher, a postman, a baker, a driver, a businessman and others.

These professions are very important because we can’t do without these people. They do different and useful work.

Now you are ready to do the next task . Be attentive and try to guess them.

1.I get up very early. I go from house to house. I bring people letters and magazines. What am I?

2.  I drive a car. I work hard. I take people to different places. What am I?

3. I have a good sense of humor. I like children very much. I know many interesting things. I teach pupils. What am I?

4.5.Работа с текстом в группах.

There are many useful (полезные) professions in the world. One of the most important (важный) is а teacher. Teachers of any subject are important. The teacher of History can give us knowledge (знания) about the past events . The teacher of Geography gives knowledge about the world and different countries. Foreign languages’ teacher helps us learn new languages and the traditions of other countries. The PE teacher helps us to be healthy and strong.The teacher should be strict and kind to all the pupils in the class. They teach us the most important rule in the life: No bees no honey, no work no money. (Без труда меду не едят)

Answer the questions.

1) A teacher is an important job, isn't it? Why?

2) What do teachers do?

3) Would you like to be a teacher? Why?

5. Оценочно-рефлексивный этап
6.1.Учитель организует подведение итогов практической деятельности учащихся на уроке.

Our lesson is coming to the end. Your marks for today are …

Thank you for your work, you may be free.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613186-urok-po-anglijskomu-jazyku-v-5-klassemir-pro