Конспект игрового занятия по развитию речи детей «Путешествие Серой Шейки»

Конспект игрового занятия по развитию речи детей «Путешествие Серой Шейки»

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Цель:развитие речи у детей через пересказ по знакомому детям произведению.

Образовательные задачи:

- обогащать знания детей об осени, ее признаках;

- закреплять знания детей о перелетных птицах;

- воспитывать любовь к природе.

Образовательные задачи по интегрируемым образовательным областям: развитие творческих способностей через продуктивную деятельность, сохранять и укреплять здоровье детей.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Планируемые результаты: обогатить знания детей о перелетных птицах, об осени, закрепить названия месяцев, развить творческие способности.

Перечень оборудования и материалов:

- сюжетные картинки по сказке «Серая Шейка»;

- маски-шапочки лисы, зайца, охотника, уточки;

- карточки с названием месяцев;

- картинки с изображением перелетных и зимующих птиц;

- игрушки лисы, зайца, утки;

- заготовки из цветной бумаги, для изготовления уток.

Использование художественной литературы:

Чтение сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Серая Шейка».

Ход занятия:

Мотивационно-побудительная часть:

Дети стоят вокруг стола, на столе лежат игрушки.

Воспитатель загадывает загадки

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

 По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)

У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост —

Я коварна и хитра.

 Глубоко моя нора. (Лиса)

Щиплем травку на лугах,

На зеленых берегах.

Мы гогочем: га-га-га!

Как красивы берега!

Осенью, собравшись в стаи,

В теплый край мы улетаем. (Дикие гуси)

Ходит вразвалку,

Плывёт утюжком.

В пруду поныряет

И снова — пешком.

Лапы широкие,

Сплющенный нос…

Что это за птица?

Ответь на вопрос!

(Утка)

- Ребята, а вы любите сказки? В каких сказках встречаются эти животные и птицы?

- Послушайте еще загадки

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем!

(Сентябрь)

Листья клёна пожелтели,

Зеленеют сосны, ели,

Ветер, дождь, по речке рябь.

Это к нам пришел …

(Октябрь)

Осень по календарю,

Но уже стучит вовсю

В двери строгая зима,

Сыплет снегом на поля.

(Ноябрь)

Задание: «Найди осенние месяцы»

Дети выставляют на доску карточки с названием осенних месяцев.

Основная часть:

- Давайте вспомним нашу любимую сказку «Серая Шейка». Воспитатель выставляет на доску сюжетные картинки по сказке.

Беседа по содержанию сказки:

- Какая была Серая Шейка?

- Куда собрались лететь птицы?

- Как переживала мама-утка?

- Что случилось?

- Для чего Серая Шейка побежала в лес?

- Что с ней приключилось?

Задание «Кто лишний?»

Продолжение сказки: Морозы становились все сильнее, и Серой Шейке все труднее было спасаться от лисы.

- Ребята, расскажите, что происходило на озере?

Дети по ролям пересказывают фрагмент сказки:

Текст отрывка:

Лиса: - Здравствуй, старая знакомая. Давненько не виделись, поздравляю с зимой. Скоро я до тебя доберусь!

С.Шейка: - Уходи, я не хочу с тобой разговаривать, я не боюсь тебя!

Заяц: - Берегись лисы, Серая Шейка, съест тебя.

Охотник: - Эх, теплая старухе шуба будет! (стреляет из ружья, лиса убегает)

С.Шейка: - Дедушка, лиса убежала, догони ее, чтоб она не вернулась больше за мной.

Задание: «Помоги охотнику»

- Надо помочь охотнику скорее добраться до лисы. Посчитайте, сколько шагов нужно пробежать охотнику? (на доске изображен охотник и лисьи следы, дети считают).

Продолжение сказки: Охотник выстрелил в лису, но не попал. Только зайцев распугал. Осталась уточка у охотника до весны. И она мечтала о встрече со своими родными.

- В каком месяце прилетают перелетные птицы? Почему?

Задание: «Назови птенцов» (Приложение 4)

Продолжение сказки: Встретилась Серая Шейка со своими родными и в мае у мамы-утки появились утята.

-Давайте поможем им всем вместе собраться (дети изготавливают уток из бумаги, способом оригами), (Приложение 5)

Рефлексия:

- Ребята, вот и подошло наше путешествие по сказке «Серая Шейка».

- Подойдите к пруду, поставьте своих птиц, подуйте на них, посмотрите, как они плавают дружной семьей.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Приложение 1.

Загадки:

Размером она с небольшую собаку,
Но может, как волк, она броситься в драку.
Стоячие уши и хищные зубы.
Из меха пушистого рыжая шуба.
Полевки лесные – объект ее пищи.
Плоды, насекомых в лесу она ищет…
Боится ее вся домашняя птица.
Как имя же рыжей плутовки?
(Лисица)

Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето. 
(Заяц)

Вдоль по речке, по водице

Плывет лодок вереница,

Впереди корабль идет,

За собою их ведет,

Весел нет у малых лодок,

А кораблик больно ходок.

Вправо, влево, взад, вперед

Всю ватагу повернет.

(Утка с утятами)

Приложение 2

Загадки:

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я - ...
(Осень)

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)

Лист последний на заре
Сбросил лес наш в ...
(октябре)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Октябрь)

Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, -
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ноябрь)

Приложение 3

Д/игра «Кто лишний?»

Описание игры: на доске картинки с изображением перелетных птиц, одна картинка – с изображением зимующей птицы. Дети должны определить, какая картинка лишняя и почему.

Приложение 4

Д/игра «Назови птенцов»:

У грача – грачата

У скворца - …

У ласточки - …

У журавля - …

Приложение 5

Приложение 6

С. Лосева «Прилетели утки стаей»

Прилетели утки стаей,-

Долог, сложен перелёт.

Их весна теплом встречает.

На воде – утиный слёт.

Смело плещутся в водице,

Ведь родные здесь края.

Здесь - берёзовые ситцы.

Здесь - и Родина моя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613479-konspekt-igrovogo-zanjatija-po-razvitiju-rech