Кружок «Волшебные краски»

Рассмотрено Утверждено

На заседании совета педагогов Заведующий МДОУ «Детский сад Протокол № _____________ от комбинированного вида №3

«_____» _______________2014г. «Звёздочка»

__________________ Т. П. Губова

Перспективный план кружка

«Волшебные краски»

На 2014-2015 учебный год

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №3 «Звёздочка»

г. Ершова Саратовской области»

Руководитель: педагог-психолог

Щенникова Ирина Владимировна

Дни работы: вторник, четверг

Время работы 15:45-16:15

Количество детей: 1-4 человека

Подготовительная группа

1.Пояснительная записка.

1.1.Общие сведения о кружке.

Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной активностью, интересом к окружающему миру, стремлением к наблюдению, сравнению, способностью детей осознавать поставленные перед ними цели.
Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной, художественной техники изобразительного искусства дает возможность для развития творческих способностей дошкольников. Важность данной темы заключается в том, что развитие моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую и умственную деятельность и подготовить ребенка к школе. Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере определяется его сенсорным развитием. Исследования, проведенные психологами, показали, что большая часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в первом классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия. В результате возникают искажения в написании букв, построении рисунка, неточности в изготовлении поделок.
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. 
Новизной и отличительной особенностью кружка «Волшебные краски» является развитие у детей творческого и исследовательского характеров, пространственных представлений, некоторых физических закономерностей, познание свойств различных материалов, овладение разнообразными способами практических действий, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.

Назначение: арттерапия

1.2. Формы организации детей:

индивидуальная;

подгрупповая;

1.3. Цели и задачи кружка.

Цель:

развитие творческих способностей, фантазии, внимания, логического мышления и усидчивости.

ознакомление детей с новой изобразительной техникой – витраж.

развитие эстетического вкуса у детей дошкольного возраста.

Задачи: 

вызвать интерес к данному виду творчества;

познакомить с технологией изготовления заливного витража;

способствовать созданию условий для психологической разрядки детей;

учить получать удовольствие от изготовления арт объектов;

повышать  самооценку, создавать ситуацию успеха;

развивать коммуникативные навыки;

формировать умение оценивать созданные изображения;

развивать творческие способности детей;

воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности;

воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества; 

1.4. Организационно- методическое обеспечение работы кружка.

1.возраст детей:5,6 - 7 лет

2. срок реализации: 1 год

3. режим занятий: 15:45- 16:15: два раза в неделю (вторник, четверг)

4. наполняемость: 1-4 чел.

1.5. Основные методы работы:

Словесный – предварительная беседа, словесный инструктаж с использованием терминов.

Наглядный – показ образца изделия, анализ образца. Составление плана работы по изготовлению изделия.

Практической последовательности – изготовление изделия под руководством педагога-психолога, самостоятельно, индивидуальные и коллективные творческие работы.

1.6. Комплектование группы.

Кружок рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Занятия проводятся во второй половине дня индивидуально или с подгруппой детей из 2-4 человека, два раза в неделю. Длительность занятий составляет 25-30 минут.
Итогом детской деятельности могут служить выставки детских работ.

Место проведения: кабинет педагога - психолога

Используемый материал: 

фоторамка;

витражные краски;

ватные палочки;

подставки под кисти;

кисти;

салфетки бумажные;

салфетки влажные;

1.7.Актуальность кружка. Актуальность витража обоснована массой положительных эмоций, которые дарит игра света и цветных бликов.Возможности витражных красок безграничны. Поделки могут стать отличным подарком. Удовольствие получают от этого все участники процесса, особенно дети! Этот вид творчества очень хорошо развивает чувство меры и вкуса. Ребенок сам видит этапы преображения вещей, потому, что эти поделки хранятся на видных местах, долгие годы он гордится своим творчеством.

1.8.Предполагаемый результат:

Дети освоят правила безопасности во время работы.

Освоят технику рисования нетрадиционным способом.

У детей выявятся улучшения показателей мелкой моторики пальцев рук, умение ориентироваться на плоскости, и как следствие, улучшение речевой активности.

1.9. Изготовление:

Шаг 1: отогнуть скобы, удерживающие стекло и осторожно вынуть из рамки

Ш аг 2: на эскиз будущей картины наложить стекло

Шаг 3: контуром из тюбика создаем границы рисунка и переносим рисунок с эскиза на стекло. Контур должен быть объемным. Подождать пока высохнет, ошибки, которые допустил ребенок, легко исправить. Свежую краску можно стереть ватными палочками или салфеткой.

Шаг 4: выбрать фрагмент. С какого начнете, значения не имеет. Из флакона нанести достаточное количество витражных красок, чтобы заполнить выбранный фрагмент.

Шаг 5: залить все детали витражными красками цветом, который вы выбрали.

Шаг 6: вставьте полученный рисунок в рамку. Готово!

Перспективно-календарный план

Сетка занятий в кружке «Волшебные краски» подготовительная группа

Табель посещаемости кружка «Волшебные краски»

Октябрь

+ «индивидуальные занятия»

пгр. «подгрупповые занятия»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61358-kruzhok-volshebnye-kraski