- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Доктор Неболей» для выступления агитбригады «За здоровый образ жизни»
Музыка минус «Пластилиновая ворона»
1-й Ведущий: Мы вам расскажем сказку,
2-й Ведущий: А может, и не сказку…
1-й Ведущий: Правдивые истории
Про то, как не болеть.
2-й Ведущий: В деревне Неболейкино
1-й Ведущий: Жил доктор Неболей
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Сценарий сказки «Доктор Неболей»
для выступления агитбригады
«За здоровый образ жизни»
Театрального объединения «Эхо»
Разработчик: педагог дополнительного
образования Стырова В. С.
г. Зверево
2025г.
Сценарий сказки «Доктор Неболей» для выступления агитбригады
«За здоровый образ жизни»
Цель: формирование положительного отношения к здоровому образу жизни, развитие гигиенических навыков, расширение кругозора.
Задачи:
1. Воспитывать положительное отношение к здоровому образу жизни.
2. Формировать гигиенические навыки.
3. Развивать творческие способности.
Действующие лица:
1 ведущий
2 ведущий
Доктор Неболей.
Медведь.
Заяц.
Белочка
Лиса
Волк
Сказка «Доктор Неболей»
Музыка минус «Пластилиновая ворона»
1-й Ведущий: Мы вам расскажем сказку,
2-й Ведущий: А может, и не сказку…
1-й Ведущий: Правдивые истории
Про то, как не болеть.
2-й Ведущий: В деревне Неболейкино
1-й Ведущий: Жил доктор Неболей
2-й Ведущий: У доктора у этого
Полно было друзей.
1-й Ведущий: А если в той деревне
Случится вдруг беда
2-й Ведущий: Полезные советы
Дает он всем тогда.
Заяц:Доктор, доктор, помогите!
Плохо мне, меня спасите!
Доктор:Расскажи все про себя,
Заяц:Жил я весело, без бед,
Ел морковку на обед,
А теперь болит живот, вот…
Доктор:Ну-ка, ну-ка ,поподробней…
Мыл ли ты ,дружок, морковку?
Заяц:А зачем ее мне мыть,
Лапочки свои мочить?
Морковку с грядки я срываю,
Сразу же ее сгрызаю.
Доктор:Чтоб здоровым тебе быть,
Надо лапки с мылом мыть!
И немытую морковь
Не спеши отправить в рот!
ЗаяцПонял, понял я, друзья,
Гигиена всем нужна!
Зайчик уходит.
Белочка Ой. Ей, ой!
Закололо что-то бок
Съела бы я сейчас пирог.
Три блина и две ватрушки,
Пепси-колы бы 2 кружки.
Доктор:Газировка. Пироги,
Недалёко до беды
Заработаешь гастрит,
А ещё панкреатит.
Надо правильно питаться и
с фастфудами не знаться.
Белочка уходит.
Доктор : Здравствуй, Миша,
Что не весел?
Что так низко нос повесил?
Опечалился чему?
Медведь:Я конфеты скушал тьму.
Позабыл почистить зубы.
Вот теперь я слёзы лью.
Что мне делать не пойму?
Доктор:Не печалься, не тужи.
Всё в твоих руках, держи.
(Даёт зубную пасту и щётку.)
Чисти зубы по утрам
И, конечно, вечерам.
И забудешь навсегда
Про зубную боль тогда.
Медведь уходит.
Доктор: (к Лисе)
Ну, голубушка, Лиса,
Признавайся, как дела?
Лиса:Голова болит немножко,
Спать охота. Этой ночью
Телевизор допоздна
Я смотрела как всегда.
Доктор:Ты, Лиса, ещё мала
И поэтому должна
Много спать и высыпаться.
А чтобы школу не проспать,
Ты ложись пораньше спать.
Лиса уходит.
Волчонок:Доктор, доктор, что со мной?
Я какой-то не такой!
Часто голова болит,
Потерял я аппетит.
Доктор:Расскажи , как ты живешь.
Волчонок : На диване я лежу,
Телевизор я гляжу,
По ночам всегда гуляю,
Лесных жителей пугаю.
Но со мной случилось что-то!
Нынче вышел на охоту:
Не сумел догнать зайчонка,
Не заметил лисью норку,
Закружилась голова.
Ой, беда,беда,беда…
Доктор:Ну, с тобой теперь все ясно:
Жить, как ты живешь , опасно!
По утрам зарядку делай.
На прогулке прыгай, бегай.
Про закалку не забудь,
Это все к здоровью путь!
Волчонок(решительно):
Все полезные советы
Я запомнил наизусть.
Прямо здесь и с вами вместе
Я со спортом подружусь!
Флешмоб под музыку «Двигайся замри»
Выходят все участники и его танцуют
Все
2-й Ведущий: Если очень захотелось
Взрослым всем и детям,
Можно жить и не болеть
Никогда на свете.
1-й Ведущий: Мы хотим вам дать совет,
Как дожить до сотни лет.
Волк: Зарядкой заниматься,
Почаще умываться,
Медведь: Конечно, закаляться.
Конфеты не жевать!
Белочка: Морковку, кашу кушать
И маму с папой слушать,
Лиса: А вместо телевизора
На улице гулять!
Заяц: Болезни все отступят,
Здоровье крепким будет,
Доктор: И тоже Неболейками
Вас назовут тогда!
Поклон
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613678-scenarij-skazki-doktor-nebolej-dlja-vystuplen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.