Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.06.2025
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ для детей старшего дошкольного возраста по познавательно речевому развитию. «Русский костюм»
Тема занятия: «Русский костюм».
Цель занятия: Формировать и воспитывать патриотические чувства дошкольников, развитие интереса к русской национальной культуре и представления детей о русском национальном костюме, деталях его наряда.
Задачи:
1. Развивать коммуникативные навыки при овладении детьми родным языком.
2. Знакомство с элементами русского национального костюма: женского и мужского. Обогащать словарный запас детей - словами (рубаха - косоворотка, сарафан, кокошник, кушак, передник, лапти).
3. Воспитывать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки, любовь к родному краю, знакомить с его историей — основой которой является рост духовной культуры детей. Развитие художественных навыков, творчества, познавательной активности.
Возрастная группа: Старшая.
Тип занятия: Познавательно - речевое развитие.
Образовательные области: Познавательно - речевое развитие (художественно -эстетическое развитие).
Ведущая технология: инсценирована выставка старинной одежды.
Использованные методы: рубаха – косоворотка, портки, сарафан, кокошник, кепка.
Необходимое оборудование: подготовлен музыкальный репертуар к занятию; представлены репродукции народных костюмов русичей различных губерний. контуры изображения сарафана, презентация «Русский народный костюм», кисти, ватные палочки, гуашь, тряпочки, образцы узоров вышивки сарафанов, кукла в русском народном костюме.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок; слушание русской народной музыки; знакомство с традициями и обычаями русского народа; рассматривание одежды на репродукциях известных художников; разучивание с детьми коротких рассказов о старинной русской одежде; проведение интегрированных занятий о русском быте.
Организация пространства: Групповая комната поделена на две зоны. Одна рабочая:в ней стоят столы со стульчиками, другая игровая – стульчики стоят полукругом.
Цель занятия: Формировать и воспитывать патриотические чувства дошкольников, развитие интереса к русской национальной культуре и представления детей о русском национальном костюме, деталях его наряда.
Задачи:
1. Развивать коммуникативные навыки при овладении детьми родным языком.
2. Знакомство с элементами русского национального костюма: женского и мужского. Обогащать словарный запас детей - словами (рубаха - косоворотка, сарафан, кокошник, кушак, передник, лапти).
3. Воспитывать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки, любовь к родному краю, знакомить с его историей — основой которой является рост духовной культуры детей. Развитие художественных навыков, творчества, познавательной активности.
Возрастная группа: Старшая.
Тип занятия: Познавательно - речевое развитие.
Образовательные области: Познавательно - речевое развитие (художественно -эстетическое развитие).
Ведущая технология: инсценирована выставка старинной одежды.
Использованные методы: рубаха – косоворотка, портки, сарафан, кокошник, кепка.
Необходимое оборудование: подготовлен музыкальный репертуар к занятию; представлены репродукции народных костюмов русичей различных губерний. контуры изображения сарафана, презентация «Русский народный костюм», кисти, ватные палочки, гуашь, тряпочки, образцы узоров вышивки сарафанов, кукла в русском народном костюме.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок; слушание русской народной музыки; знакомство с традициями и обычаями русского народа; рассматривание одежды на репродукциях известных художников; разучивание с детьми коротких рассказов о старинной русской одежде; проведение интегрированных занятий о русском быте.
Организация пространства: Групповая комната поделена на две зоны. Одна рабочая:в ней стоят столы со стульчиками, другая игровая – стульчики стоят полукругом.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Быть воспитателем этоПсихолого-педагогические подходы к рассмотрению проблемы формирования у дошкольников представлений о организме человека
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
Курсы переподготовки
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.