- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий празднично-игровой программы «Осенняя сказка»
Празднично-игровая программа для учащихся 1- 2 классов подготовили и провели учащиеся 4 х классов. Проводился в начале 2 четверти. В утреннике использованы стихи, сценки, песни, танцы.
Сценарий празднично-игровой программы «Осенняя сказка» Автор: Никишова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Школа№33» г.Рязани
Описание материала: материал мероприятия будет интересен учителям – организаторам, классным руководителям при организации осеннего досуга в начальной школе; на уроках - закрепления окружающего мира, внеурочной деятельности.
Празднично-игровая программа для учащихся 1- 2 классов подготовили и провели учащиеся 4 х классов. Проводился в начале 2 четверти. В утреннике использованы стихи, сценки, песни, танцы.
Цель: Обобщение знаний детей об осени.
Задачи:
-формировать и расширять представления об осени, как времени года;
- закреплять знания о приметах осени, съедобных и несъедобных грибах;
- развивать познавательный интерес;
- воспитывать любовь к природе, ко времени года осень.
Предварительная подготовка: разучивание стихов, песен, танцев; заучивание ролей; подготовка зала к празднику; пошив костюмов для Осени и других героев.
Ход праздника
Дети сидят в актовом зале
Звучат фанфары. Из зрительного зала появляются два ребенка – глашатаи.
Глашатай1: Внимание!
Глашатай2:Внимание!
Глашатай1:Сегодня государыня наша царица Осень приглашает всех своих подданных и гостей заморских на ежегодный праздник.
Глашатай2: Слушать всем строгий приказ: веселиться, петь, плясать на детском празднике до упаду!
Глашатай1: Тому, кто ослушается и царскую волю не исполнит- не сносить головы!
Глашатай2: На детский праздник весёлый прибудет сама государыня наша Царица Осень и три её сына-царевича: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь. (поворачивает голову) Да вот и они сами! Встречайте! Музыка! Фанфары.
(входит Осень, с ней её сыновья)
(из-за кулис слышится голос) Пропустите меня!
Осень: В чём дело? Кто осмеливается нам мешать?
(вбегает огородное пугало. Кланяется в ноги царице)
Пугало: Матушка-голубушка, царица наша, Золотая Осень! Не вели казнить, вели слово молвить!
Осень: Кто ты? Откуда? Почему в таком виде на детском празднике?
Пугало: Я одеваюсь не по моде, весь век стою, как на часах,
В саду ли, в поле, в огороде, на стаи нагоняю страх,
И пуще огня, хлыста или палки,
Страшатся меня воробьихи и галки.
Глашатай1(грозно) Хватит тут загадками говорить. Отвечай быстро на вопрос царицы.
Пугало: (падает на колени) Матушка-голубушка, заступись! (слышатся слёзы в голосе)
Осень:(поднимает его) Ну вот ещё! Что удумал! На детском празднике плакать! Говори, что тебе надобно?
Пугало: Государыня! Я не какой-нибудь бездельник и лентяй,
я- трудовое пугало огородное. Всё лето стою в саду-огороде, урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем, в любую погоду- и под солнцем, и под дождём работаю, не опуская рук! (поворачивается к птицам, которые сидят в зале)
- Птицы, гоняю я вас из сада-огорода?
Птица1:Гоняешь,
Птица2:Гоняешь!
Птица 3: Не даёшь нам ни ягодок, ни яблочек вкусных поклевать!
Птица4:У нас даже летом совещание было, что с тобой делать, но мы ничего не придумали.
Птица1:Решили тебя не бояться.
Птица2:Но всё равно, как подлетишь поближе, так страшно!!!
Птицы 3 и 4: Страшно!(Защищаются крыльями)
Пугало:(Переходит в другую часть зала) Ягоды, фрукты и овощи, хорошо ли я вас защищаю от крылатых разбойников?
Яблоко: Защищаешь!
Капуста: Защищаешь!
Хором: Спасибо тебе!
Помидор: Без тебя мы бы пропали!
Пугало: Ну вот, слышали?! А меня на детский праздник не пускают! Говорят, наряд не модный. Ну. а я-то тут при чём. Какой уж выдали!
Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всём разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем!
(Пугало кланяется царице и садится к детям в зал)
Царевич сентябрь: Дорогая матушка, мы твои любимые сыны.(поочерёдно показывает на братьев.) Я, Октябрь и Ноябрь решили сегодня потешить и повеселить тебя, да и показать ребятам на что мы способны, дозволь праздник начать.
Осень: Дозволяю. Веселиться всем вволю! Праздник начать! Начинай-ка ты, сентябрь-чародей, сынок мой любимый, милый, шаловливый.
Сентябрь: Плывут паутинки над сонным жнивьём,
Краснеют рябинки под каждым окном,
Хрипят по утрам петушки молодые,
Дожди налегке выпадают грибные.
И вот потянулись уж птицы на юг,
Спасаясь от слякоти, будущих вьюг.
Песня «Светит солнце ласково, нежно улыбается»(Во время пения дети-птицы улетают)
Осень: Спасибо вам. Песня какая хорошая. Угодили. В долгу не останусь. От меня всем подарок. Подарок отличный, сильно симпатичный. Велю всем смирно сидеть, сказку слушать и смотреть.
Сказка РЕПКА.
Автор: Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот, жучка-хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед он в большой тулуп одет. (Слышится музыка «На зарядку становись». Дед отмахивается от музыки, как от мухи).
Дед: У меня здоровье крепкое, посажу- ка лучше репку я.
Автор: Лопату берёт и идёт в огород.
Бабка: И у меня, бабки, без зарядки, слава богу, всё в порядке! (Потягивается)
Автор: Рот разевает, сладко зевает.
Внучка: Клонит бедную ко сну! (затыкает уши) С понедельника начну!
Автор: На лавку садится, заплетает косицу.
Жучка: Гав! Гав! Поиграем лучше в прятки! (Закрывает лапами то нос, то глаз)
Кошка: Обойдёмся без зарядки! Мяу! (убегает)
Автор: Жучка за кошкой, кошка в окошко, выходит мышка в спортивных штанишках, майка на теле, в лапках гантели. (звучит песня «Во саду ли, в огороде»)
Мышка: Раз и два! И три-четыре! Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать- бегемота поднимать!
Автор: Бегает, прыгает, лапками дрыгает.
Автор: На крылечке снова дед (дед подходит к репке)
Дед: Эх, бульдозер бы сюда! Без него совсем беда!
Автор: Тянет-потянет, вытянуть не может!
Дед: Где ты, бабка?
Бабка: Я сейчас! (замирает, всплёскивает руками) Вот так репка удалась!
Автор: Бабка за дедку, дедка за репку
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
Дед: Как тянуть, с какого боку? (Обходит кругом. Чешет затылок) Выйди, внучка, на подмогу! (Выходит внучка.Нехотя идёт ко всем).
Автор: Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку,
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
Внучка: Ломит спину, ноют ручки, нет, не справиться без Жучки! Жучка! Беги сюда! (Гавкая выбегает Жучка, удивляется.)
Автор: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, Тянут-потянут, вытянуть не могут!
Жучка: Р-Р-р! Нам позвать придётся кошку, пусть потрудится немножко. Кошка! (выбегает кошка)
Автор: Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут!
Бабка: Мышку кликнуть бы во двор.
Кошка: ШШШ! МЫШКУ ЗВАТЬ? (отпрыгивает) Какой позор! Мы пока и сами, кажется, с усами! (Гладят себя с Жучкой по усам)
Бабка: Мышка! (Появляется мышка спортсменка)
Мышка: Чем топтать без толку грядку-становитесь на зарядку,
Чтоб за дело браться, надо сил набраться!(под музыку «На зарядку становись»)
Автор:Все выходят по порядку, дружно делают зарядку. «Разминка от малышариков». Мышка показывает, все вместе с ней делают. По завершению Мышка говорит).
Мышка: Ровно встали! Выдохнуть! Вздохнуть, а теперь, пора тянуть!
Автор: Мышка за кошку, кошка за Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянули репку!
Все встают в хоровод и поют пол минус «Во саду ли, в огороде»
Во саду ли, в огороде вымахала репка,
Уродилась в огороде репка очень крепка.
Поработала как надо наша дружная бригада,
Кто не верит, приезжай, посмотреть на урожай!
Эх, да! Приезжай!
К нам на новый урожай!
Эх, да! Приезжай!
К нам на новый урожай!
Бабка:Репка – просто загляденье!
Дел:Будет всем нам угощенье.
Мышка:Чтоб зимой не унывать,
Будем осень вспоминать.
Осень:Да, замечательную репку дед вырастил. Надолго всей семье хватит.
Пугало:А сколько у него ещё овощей в огороде осталось. Видимо, невидимо. Об этом знает Царица Осень, сын ее старший Сентябрь.
Осень:Да, всё вижу. Знаю, вижу вот по урожаю кто как летом жил, трудился.
Сентябрь: Может и вы, ребята про дары осенние что-то слышали. Слышали, ребята?
Дети. Да!
Пугало: Проверим.
Сейчас мы с ребятами поиграем в одну замечательную игру. Называется она так «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет» договорились? Только слушайте внимательно. Готовы? Ну тогда начинаем.
— Растет капуста в огороде? - Да!
— Краснеет помидор всегда? -Да!
— А лук на грядке зеленеет? -Да!
— Картошка в огороде зреет? - Да!
— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка? — Нет!
— Есть в огороде перец сладкий? - Да!
— И кабачок растет на грядке? - Да!
— Морковка выстроилась в ряд? - Да!
— Растет на грядках шоколад? - Нет!
— Растут укроп, фасоль, горох? - Да!
— Растет большой и злой бульдог? - Нет!
Пугало: Молодцы.
Сентябрь:Порадовали!
Царица Осень: Сынок, очень много забот у людей с твоим приходом настаёт. Урожай собрать, на хранение убрать. Но долго ли коротко надобно тебе прощаться, в путь-дорогу отправляться! Настало время царевичу Октябрю показать свои умения. Октябрь, сын мой средний, твой черёд!
(Сентябрь уходит, появляется Октябрь)
Царевич Октябрь: Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах у берёзы на плечах.
Утром мы во двор идём - листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят и летят, летят, летят…
Песня «Осень жёлтым листопадом»
Царица Осень: А, что это за жалобные звуки? Будто плачет кто-то?
Октябрь: Нет, матушка, это не плач, это последние птицы- утки и лебеди прощаются с родиной и улетают в тёплые края зимовать.
Осень: Сегодня мы грустить не будем, ведь у нас праздник, а ну- ка, птицы, не все на юг улетают, скажите кто об этом знает?
Октябрь: Домашние птицы не улетают, и все ребята это знают. Знаете, ребята?
Дети: Да.
Осень: Какие птицы остаются с нами. Назовите их.
(Ответы детей)
Октябрь:Какие умные ребята. Знают зимующих птиц и птиц домашних. Может вы и танец птиц знаете?
Танец птиц (звучит музыка «Танец маленьких утят») весь зал вместе с героями исполняет его
Осень: Ну вот, совсем другое дело, молодец, Октябрь! И про птиц, и про листву всё рассказал. Но, к сожалению срок твой истекает, место следующему осеннему месяцу уступать пора настала. Ребята, а какой следующий месяц? Ноябрь (Октябрь уходит, входит Ноябрь)
Осень: Правильно назвали, не подвели меня. А теперь, мой младшенький сыночек серьёзный, морозный, Ноябрь, расскажи о себе. Порадуй нас с ребятами.
Ноябрь: Уж не представляю, чем тебя, матушка, порадовать. Сама знаешь, тоскливая пора с моим приходом настаёт, а называется она - поздняя осень.
Земля остыла, улетели птицы, закончился в природе листопад,
Колючим холодом и первым белым снегом ноябрь укрывает голый сад.
Пруды замёрзли, и слегка ледком подернулась река.
Пугало: Бр-р-р! Царевич Ноябрь, тоску на нас наводишь! Ноешь! Можно и поздней осенью играть, а не плакать и рыдать.
Ноябрь: Да что ты вообще можешь, разве ворон гонять?
Осень: Ай, яй, яй! Зачем, сынок, гостя обижаешь? Пусть пугало нам игру покажет. Правда, ребята?
(Пугало кланяется царице и сыновьям и обращается в зал)
Пугало: Ребята разделимся на две команды. Та, что справа будет изображать дождик, который частый гость ноября (кап-кап-кап) а та, что справа -холодный ноябрьский ветер (у-у-у), а теперь, все вместе! (включается музыка, дети под нее имитируют звуки дождя и ветра)
Пугало: Ну что, Ноябрь, похоже?
Царевич Ноябрь: Спасибо, даже очень. Интересно было послушать, как осенняя природа бушует.
Пугало: Совсем и не страшно получилось. А даже весело, когда в тепле сидишь, на непогоду в окошко глядишь.
Царевич Ноябрь: Ну а теперь, ребятушки, проверю, что вы ещё знаете обо мне и братьях. Отгадайте осенние загадки.
И на горке, и под горкой, под берёзкой и под ёлкой
Хороводами и в ряд в шапках молодцы стоят. (Грибы)
Нет грибов дружней чем эти, знают взрослые и дети
На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу. (Опята)
Очень густо он растёт, незаметно он цветёт,
А когда проходит лето, мы едим его конфеты,
Не в бумажке, а в скорлупке, берегите, дети, зубки! (Орехи)
Летом вырастают, а осенью опадают (Листья).
Бусы красные висят и с кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (Калина)
Лето целое старалась, одевалась. одевалась,
А как осень подошла. Все наряды отдала,
Сотню одежонок сложили мы в бочонок. (Капуста)
Кто всю ночь по крышам бьёт, да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает. (Дождь)
Пугало: Молодцы, ребята! Да, действительно, осенью дожди, да слякоть частые гости. Но и тут есть выход. Какой? Вот сейчас и увидите.
Песня-танец-Зонтики
Ноябрь:Вот оказывается почему меня дети не сильно то и боятся. У них зонтики есть.
Осень: Славно мы попраздновали сегодня! Да, я такая бываю- весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождями и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы меня любите. И спасибо, что пришли на мой праздник! За это я порадую вас песней. Слушайте и провожайте меня. А то что-то засиделась я у вас на празднике, пора мне. А сыночка младшего пока рано забирать, тут пускай остаётся.
Песня «Осень, осень, раз, два, три».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614003-scenarij-prazdnichno-igrovoj-programmy-osennj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.