- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы на 2025-2026 учебный год
35109
4
Обязанности классного руководителя
Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:
1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработан и реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организуется охват учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),
2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, определение задач оптимизации психологического климата в классе, выявление учащихся имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогическую службу),
3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координация деятельности учителей- предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования, планирование и реализация работы с одаренными, с неуспевающими учащимися,
4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, осуществляется планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся),
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
5) определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуацией в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),
6) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:
- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,
- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,
- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,
- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,
- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
Цель и задачи воспитательной работы
классного руководителя в 2025-2026 учебном году
Тема самообразовательной воспитательной работы: Создание условий для саморазвития и самореализации обучающихся, его успешной самореализации в обществе
ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих способностей и личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.
Задачи:
Проводить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитнию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.
Развивать духовно-нравственные ценности, умение видеть красоту и создавать её в школе, классе, семье.
Продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учебе.
Актуализировать правовое воспитание учащихся, уважение к законам.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В 2025-2026 УЧЕБНОМ ГОДУ:
1. Гражданско-правовое и патриотическое воспитание:
- способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее России;
- расширять правовую и социальную компетенцию учащихся;
- формировать опыт гражданского поведения в процессе ученического самоуправления;
- развивать ученическое самоуправление в классе на основе состояния дел в классном коллективе.
2. Спортивно- оздоровительное воспитание:
- формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактике вредных привычек; забота о своем здоровье;
- охрана жизни и укрепление здоровья детей.
3. Учебно- познавательное воспитание :
- помочь ребятам в формировании объективного представления о своих склонностях и возможностях, подготовить к сознательному выбору профессии и дальнейшего образовательного маршрута.
4. Культурно- творческое и эстетическое воспитание :
- развитие творческих способностей; формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации;
- сохранение и развитие духовной культуры общества, передача семейных народных традиций;
- формирование художественного и эстетического вкуса и культурного поведения.
5.Нравтвенное и духовное воспитание:
- формирование духовно-нравственных качеств личности;
- развитие детской инициативы по оказанию помощи нуждающимся в их заботе и внимании пожилым и одиноким людям, ветеранам войны и труда, детям, оставшимся без попечения родителей;
- воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям и прежде всего к своим близким.
6. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству:
- содействие профессиональному самоопределению выпускника, подготовка его к осознанному выбору профессии
- воспитание бережного отношения к материальным ценностям;
- развитие трудолюбия;
- формирование у подростков чувства уважения к чужому труду.
7. Экологическое воспитание .
- воспитание у учащихся экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;
- создание условий для социального становления развития личности через организацию совместной познавательной, природоохранной деятельности, осуществление действенной заботы об окружающей среды.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
Годовой план работы включает в себя 12 модулей, по которым осуществляется воспитательная работа:
1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»
2. Модуль «Классное руководство»
3. Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
4. Модуль «Школьный урок»
5. Модуль «Самоуправление»
6. Модуль «РДШ»
7. Модуль «Профориентация»
8. Модуль «Работа с родителями»
9. Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
10. Модуль «Школьные и социальные медиа»
11. Модуль «Экскурсии, походы»
12. Модуль «Безопасность и профилактика»
13. Модуль «Внеурочная деятельность»
СЕНТЯБРЬ | |||
Модуль «Ключевые общешкольные дела» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Общешкольная линейка, посвященная «Первому звонку – 2025 года» | 1 сентября |
| |
Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания) | 2 неделя сентября |
| |
Классный час «Мы вместе и это главное» | 1 сентября |
| |
Подъем Флага РФ и исполнение Гимна РФ | Каждый понедельник |
| |
|
|
| |
Модуль «Классное руководство» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Составление социального паспорта класса | 30 августа |
| |
Составление маршрута «Дом-школа-дом» | до 15 сентября |
| |
Классный час «Как узнать себя и развить свои способности» | раз в неделю |
| |
Заседание МО классных руководителей | 30 августа |
| |
Планирование воспитательной работы классов на 2024-2025 учебный год | до 15 сентября |
| |
Проведение классных часов
| раз в неделю |
| |
Планирование индивидуальной работы с учащимися: активом, «Группой риска». | до 20 сентября |
| |
Организация занятости учащихся во внеурочное время в кружках, секциях, клубах | до 15 сентября |
| |
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
| |
«Билет в будущее». « Мои горизонты» | каждый четверг |
| |
|
|
| |
Модуль «Школьный урок» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода на уроках к обучающимся, имеющим высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | в течение года |
| |
Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, викторинах различного уровня | в течение года |
| |
Мероприятия, посвященные году Защитник Отечества | в течение года |
| |
Организация индивидуальной работы с учащимися по программе « Одаренные дети» | в течение года |
| |
|
|
| |
Модуль «Самоуправление» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Организация самоуправления в классах: выбор органов ученического самоуправления. | до 15 сентября |
| |
Формирование состава Совета самоуправления | до 20 сентября |
| |
Работа Совета класса | в течение года |
| |
Организация дежурства по школе и классу | в течение года |
| |
Участие во Всероссийских, Региональных, Муниципальных проектах, Акциях, мероприятиях | по плану школы и района |
| |
|
|
| |
Модуль «РДШ» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Выборы в органы первичного отделения РДШ (путем голосования | 2 неделя сентября |
| |
Модуль «Профориентация» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Просмотр видео-уроков на сайте «Проектория» https://proektoria.online/ | Раз в месяц |
| |
Проектная деятельность
| в течение года |
| |
Занятия в рамках проекта «Билет в будущее» | четверг |
| |
Организация экскурсий в рамках профильного обучения | В течение года |
| |
|
|
| |
Модуль «Работа с родителями» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Выбор родительского комитета. | 28 сентября |
| |
Беседы о здоровом питании, профилактики заболеваний, важность проведения вакцинации сезонных заболеваний. | 1 неделя сентября |
| |
Беседы с родителями по ПДД, правила поведения на железнодорожных путях, «ребенок – велосипедист» с целью профилактики несчастных случаев и дорожно- транспортных происшествий. | 2 неделя сентября |
| |
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Бессмертный полк», новогодний вечер,«Последний звонок», выпускной вечер и др. | в течение года |
| |
Заседание общешкольного родительского комитета | октябрь, март |
| |
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей | 1 раз/четверть |
| |
Информационное оповещение через школьный сайт | в течение года |
| |
Индивидуальные консультации | в течение года |
| |
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | по плану Совета профилактики |
| |
Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Оформление классных уголков | 1 неделя сентября |
| |
Участие в экологическом субботнике (уборка территории школы). | 2 неделя сентября |
| |
Оформление стенда «День Единства народов России» | 2 неделя сентября |
| |
Модуль «Школьные и социальные медиа» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Работа по плану школы. | в течение года |
| |
Видео-, фотосъемка классных мероприятий. | в течение месяца |
| |
Модуль «Экскурсии, походы» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Экскурсии в музеи города Хабаровск, Владивосток | В течение года |
| |
Модуль «Безопасность и профилактика» | |||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |
Акция "Международный день борьбы с наркотиками» | сентябрь |
| |
Классный час «Наш мир без терроризма» | 1 неделя сентября |
| |
Беседа «Безопасность на дороге» | 1 неделя сентября |
| |
Беседа «Правила пожарной безопасности» | 3 неделя сентября |
| |
Классный час «Правонарушение и наказание (Поступок – проступок - преступление)» | 4 неделя сентября |
| |
Неделя безопасности. Беседы о правилах ПДД, ППБ, правила поведения учащихся в школе, общественных местах. Вводные инструктажи. | 1,11 сентября |
| |
Учебная эвакуация «Угроза теракта», «Пожарная тревога». | начало сентября |
| |
Неделя профилактики ДТП Встречи сотрудников ГИБДД с учащимися, беседы по ПДД | сентябрь |
| |
|
|
| |
Модуль « Внеурочная деятельность» |
|
|
|
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
|
«Россия- мои горизонты» | каждый четверг |
|
|
|
|
|
|
ОКТЯБРЬ | |||||||
Модуль «Ключевые общешкольные дела» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, День самоуправления, концертная программа. | октябрь |
| |||||
Школьные соревнования по футболу,волейболу | 2-4 октября |
| |||||
Школьный этап сдачи норм ГТО | сентябрь-декабрь |
| |||||
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
| |||||
«День Учителя» | 5 октября |
| |||||
Заседание общешкольного родительского комитета | октябрь |
| |||||
Предметная неделя: русский язык и литература. | 3 неделя октября |
| |||||
Модуль «Классное руководство» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Организация воспитательной работы в классе согласно плана | в течение месяца |
| |||||
Ведение документации классного руководителя | в течение месяца |
| |||||
Классный час, посвященный Дню пожилого человека «Низкий вам поклон» | 2 неделя октября |
| |||||
День толерантности | 16.10 |
| |||||
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
| |||||
«Билет в будущее». « Мои горизонты» | каждый четверг |
| |||||
Модуль «Школьный урок» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода на уроках к обучающимся, имеющим высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | в течение года |
| |||||
Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, викторинах различного уровня | в течение года |
| |||||
Мероприятия, посвященные году семьи | в течение года |
| |||||
Организация индивидуальной работы с учащимися по программе « Одаренные дети» | в течение года |
| |||||
Модуль «Самоуправление» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Работа Совета класса, школы | в течение года |
| |||||
Организация дежурства по школе, классу | в течение года |
| |||||
Модуль «РДШ» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Участие во Всероссийских проектах, конкурса | в течение месяца |
| |||||
Модуль «Профориентация» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Просмотр видео-уроков на сайте «Проектория» https://proektoria.online/ | Раз в месяц |
| |||||
Проектная деятельность
| в течение года |
| |||||
Тематические экскурсии на предприятия города | в течение года |
| |||||
Занятия в рамках проекта «Билет в будущее» | четверг |
| |||||
Модуль «Работа с родителями» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Беседы с родителями по вопросам успеваемости и поведения в школе | в течение месяца |
| |||||
Беседы с родителями слабоуспевающих обучающихся | в течение месяца |
| |||||
Инструктаж о выборе и подготовке детей к экзаменам. Порядок проведения экзаменов, выбор предметов | первая неделя октября |
| |||||
Индивидуальные собеседования с родителями по итогам первой четверти. | 4 неделя октября |
| |||||
Родительское собрание лекция «Социально-педагогические и психологические аспекты подготовки к ЕГЭ», семинар «Выбор профессии – основа жизненного успеха» | 4 неделя октября |
| |||||
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Бессмертный полк», новогодний вечер,«Последний звонок», выпускной вечер и др. | в течение года |
| |||||
Заседание общешкольного родительского комитета | октябрь, март |
| |||||
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей | 1 раз/четверть |
| |||||
Информационное оповещение через школьный сайт | в течение года |
| |||||
Индивидуальные консультации | в течение года |
| |||||
Совместные с детьми экскурсии | по плану классных руководителей |
| |||||
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | по плану Совета профилактики |
| |||||
Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Благоустройство классной комнаты. | октябрь |
| |||||
Беседы с учащимися «Чистая улица, чистый двор, чистый город!» | 4 неделя октября |
| |||||
Проведение акции «Блеск», «Чистота» по уборке класса. | 27.10 |
| |||||
Модуль «Школьные и социальные медиа» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Размещение созданных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на школьном сайте | в течение месяца |
| |||||
Видео-, фотосъемка классных мероприятий. | в течение месяца |
| |||||
Стенгазета ко Дню Учителя. | 1 неделя октября |
| |||||
Модуль «Экскурсии, походы» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Виртуальная экскурсия «Мир профессий» | 3 неделя октября |
| |||||
Модуль «Безопасность и профилактика» | |||||||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении | |||||
Проведения инструктажей по технике безопасности | в течение месяца |
| |||||
Профилактическая акция «Здоровье - твое богатство!» | в течении месяца |
| |||||
Всероссийский урок ОБЖ, приуроченный к Дню гражданской обороны | 3 октября |
| |||||
Тренинговое занятие «Стресс в жизни человека» (с педагогом-психологом» | 4 неделя октября |
| |||||
Беседа «Правила безопасности при нахождении на железнодорожном пути» | 02.10 |
| |||||
Беседа «Действия при обнаружении подозрительных предметов» | 09.10 |
| |||||
Беседа «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма». | 16.10 |
| |||||
Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в период осенних каникул. | 23.10 |
| |||||
Беседа «Мы выбираем жизнь» | 3 неделя октября |
| |||||
Индивидуальные профилактические беседы | в течение месяца (по мере необходимости) |
| |||||
Организация работы согласно плану взаимодействия с социально-психологической службой школы | в течение месяца |
| |||||
Модуль « Внеурочная деятельность» |
|
|
| ||||
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
| |||||
«Россия- мои горизонты» | каждый четверг |
| |||||
МАРТ | ||
Модуль «Ключевые общешкольные дела» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Мероприятия к 8 марта | 4-6 марта |
|
Предметная неделя: ОЬЖ, трудовое обучение, ИЗО | 1 неделя марта |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль «Классное руководство» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Организация воспитательной работы в классе согласно плану | в течение месяца |
|
Ведение документации классного руководителя | в течение месяца |
|
Педсовет по воспитательной работе | март |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
«Билет в будущее». « Мои горизонты» | каждый четверг |
|
|
|
|
Модуль «Школьный урок» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода на уроках к обучающимся, имеющим высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | в течение года |
|
Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, викторинах различного уровня | в течение года |
|
Мероприятия, посвященные году семьи | в течение года |
|
Организация индивидуальной работы с учащимися по программе « Одаренные дети» | в течение года |
|
Модуль «Самоуправление» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Работа Совета класса, школы | в течение года |
|
Организация дежурства по школе
| в течение года |
|
Организация дежурства по классу | в течение года |
|
Участие во Всероссийских, Региональных, Муниципальных проектах, Акциях, мероприятиях | по плану |
|
Модуль «РДШ» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Участие во Всероссийских проектах, конкурсах | в течение месяца |
|
Модуль «Профориентация» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Просмотр видео-уроков на сайте «Проектория» https://proektoria.online/ | Раз в месяц |
|
Проектная деятельность
| в течение года |
|
Тематические экскурсии на предприятия района | в течение года |
|
Занятия в рамках проекта «Билет в будущее» | четверг |
|
Модуль «Работа с родителями» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Беседы с родителями слабоуспевающих обучающихся | в течение месяца |
|
Индивидуальные консультации для родителей | в течение месяца |
|
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Бессмертный полк», новогодний вечер,«Последний звонок», выпускной вечер и др. | в течение года |
|
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей | 1 раз/четверть |
|
Информационное оповещение через школьный сайт | в течение года |
|
Индивидуальные консультации | в течение года |
|
Совместные с детьми экскурсии | по плану классных руководителей |
|
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | по плану Совета профилактики |
|
Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Уход за комнатными растениями, уборка класса | в течение месяца |
|
Трудовой десант | в течение месяца |
|
Оформление кабинета к 8 марта | 1 неделя марта |
|
Модуль «Школьные и социальные медиа» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Участие в создании и наполнении информации для сайта школы | в течение месяца |
|
Видео-, фотосъемка классных мероприятий. | в течение месяца |
|
Стенгазета к 8 марта | 1 неделя марта |
|
Модуль «Экскурсии, походы» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Виртуальная экскурсия «Мир профессий» | 2 неделя марта |
|
Модуль «Безопасность и профилактика» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Проведения инструктажей по технике безопасности | в течение месяца |
|
Урок, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны | 1 неделя марта |
|
Час общения по профилактике буллинга «Способы решения конфликтов с ровесниками» (совместно с соц. педагогом) | 2 неделя марта |
|
Акция "Международный день борьбы с наркотиками» | март |
|
Беседа «Правила поведения на воде в весенний период» | 04.03 |
|
Беседа «Профилактика инфекционных заболеваний | 11.03 |
|
Профилактическая беседа «Не забывай о безопасности на каникулах» | 18.03 |
|
Индивидуальные профилактические беседы | в течение месяца (по мере необходимости) |
|
Модуль « Внеурочная деятельность» |
|
|
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
«Россия- мои горизонты» | каждый четверг |
|
АПРЕЛЬ | ||
Модуль «Ключевые общешкольные дела» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Конкурс рисунков «Эра космических фантазий» | Апрель |
|
Предметная неделя: биология, химия, география | 3 неделя апреля |
|
Модуль «Классное руководство» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Организация воспитательной работы в классе согласно плану | в течение месяца |
|
Ведение документации классного руководителя | в течение месяца |
|
Классный час «Наркотики. Закон. Ответственность.» | 1 неделя апреля |
|
Классный час «Профилактика суицида у подростков» | 2 неделя апреля |
|
Классный час «Памяти узников концентрационных лагерей» | 11.04 |
|
Анкетирование среди подростков «Суицид» | 2 неделя апреля |
|
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
«Билет в будущее». « Мои горизонты» | каждый четверг |
|
|
|
|
Модуль «Школьный урок» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода на уроках к обучающимся, имеющим высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | в течение года |
|
Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, викторинах различного уровня | в течение года |
|
Мероприятия, посвященные году семьи | в течение года |
|
Организация индивидуальной работы с учащимися по программе « Одаренные дети» | в течение года |
|
Модуль «Самоуправление» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Работа Совета класса, школы | в течение года |
|
Организация дежурства по школе
| в течение года |
|
Организация дежурства по классу | в течение года |
|
Участие во Всероссийских, Региональных, Муниципальных проектах, Акциях, мероприятиях | по плану |
|
Модуль «РДШ» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Участие во Всероссийских проектах, конкурсах | в течение месяца |
|
Модуль «Профориентация» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Просмотр видео-уроков на сайте «Проектория» https://proektoria.online/ | Раз в месяц |
|
Проектная деятельность
| в течение года |
|
Тематические экскурсии на предприятия района | в течение года |
|
Занятия в рамках проекта «Билет в будущее» | четверг |
|
Класный час «Как настроиться на экзамен» | 4 неделя апреля |
|
Модуль «Работа с родителями» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Беседы с родителями по вопросам успеваемости и поведения в школе | в течение месяца |
|
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Бессмертный полк», новогодний вечер,«Последний звонок», выпускной вечер и др. | в течение года |
|
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей | 1 раз/четверть |
|
Информационное оповещение через школьный сайт | в течение года |
|
Индивидуальные консультации | в течение года |
|
Совместные с детьми экскурсии | по плану классных руководителей |
|
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | по плану Совета профилактики |
|
Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Уход за комнатными растениями, уборка класса | в течение месяца |
|
Оформление кабинета «День космонавтики» | до 12 апреля |
|
Трудовой десант | в течение месяца |
|
Конкурс экологического плаката, посвящённому Дню Земли | апрель |
|
Модуль «Школьные и социальные медиа» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Участие в создании и наполнении информации для сайта школы | в течение месяца |
|
Размещение созданных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на школьном сайте | в течение месяца |
|
Видео-, фотосъемка классных мероприятий. | в течение месяца |
|
Модуль «Экскурсии, походы» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Виртуальная экскурсия «Мир профессий» | апрель |
|
Модуль «Безопасность и профилактика» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Проведения инструктажей по технике безопасности | в течение месяца |
|
Организация работы согласно плану взаимодействия с социально-психологической службой школы | в течение месяца |
|
Занятие «Как победить стресс, или готовимся к экзаменам» | 2 неделя апреля |
|
Квест «Курение или здоровье – выбор за вами» | 4 неделя апреля |
|
День пожарной охраны | 4 неделя апреля |
|
Беседа «Уважайте правила дорожного движения!» | 08.04 |
|
Беседа «Террористические акты, меры предосторожности.» | 15.04 |
|
Беседа «Правила пользования предметами бытовой химии.» | 22.04 |
|
Индивидуальные профилактические беседы | в течение месяца (по мере необходимости) |
|
Модуль « Внеурочная деятельность» |
|
|
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
«Россия- мои горизонты» | каждый четверг |
|
|
|
|
МАЙ | ||
Модуль «Ключевые общешкольные дела» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Линейка «Последний звонок -2025» | 24 мая |
|
Итоговые классные часы | 20-24 мая |
|
Выпускной вечер | июнь |
|
Предметная неделя: Физическая культура | 3 неделя мая |
|
|
|
|
Модуль «Классное руководство» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Организация воспитательной работы в классе согласно плану | в течение месяца |
|
Ведение документации классного руководителя | в течение месяца |
|
Классный час к 9 мая «Памяти павших будьте достойны!» | 10.09 |
|
|
|
|
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
«Билет в будущее». « Мои горизонты» | каждый четверг |
|
Модуль «Школьный урок» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода на уроках к обучающимся, имеющим высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | в течение года |
|
Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, викторинах различного уровня | в течение года |
|
Мероприятия, посвященные году педагога-наставника | в течение года |
|
Организация индивидуальной работы с учащимися по программе « Одаренные дети» | в течение года |
|
Модуль «Самоуправление» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Работа Совета класса, школы | в течение года |
|
Организация дежурства по школе
| в течение года |
|
Организация дежурства по классу | в течение года |
|
Участие во Всероссийских, Региональных, Муниципальных проектах, Акциях, мероприятиях | по плану |
|
Модуль «РДШ» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Участие во Всероссийских проектах, конкурсах | в течение месяца |
|
Всероссийская акция «Окна Победы» | май |
|
Модуль «Профориентация» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Просмотр видео-уроков на сайте «Проектория» https://proektoria.online/ | Раз в месяц |
|
Проектная деятельность
| в течение года |
|
Тематические экскурсии на предприятия города | в течение года |
|
Занятия в рамках проекта «Билет в будущее» | четверг |
|
|
|
|
Модуль «Работа с родителями» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Беседы с родителями по вопросам успеваемости и поведения в школе | в течение месяца |
|
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Бессмертный полк», новогодний вечер,«Последний звонок», выпускной вечер и др. | в течение года |
|
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей | 1 раз/четверть |
|
Информационное оповещение через школьный сайт | в течение года |
|
Индивидуальные консультации | в течение года |
|
Совместные с детьми экскурсии | по плану классных руководителей |
|
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | по плану Совета профилактики |
|
|
|
|
Родительское собрание пресс-конференция «Профилактика употребления спайсов и других курительных смесей.», родительский ринг «Гражданское воспитание в семье» | 4 неделя мая |
|
Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Уход за комнатными растениями, уборка класса | в течение месяца |
|
Оформление класса и окон к Дню Победы | до 9 мая |
|
Выставка фотоколлажей «Наш класс выбирает – Траекторию здоровья» | 13 мая |
|
Модуль «Школьные и социальные медиа» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Участие в создании и наполнении информации для сайта школы | в течение месяца |
|
Размещение созданных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на школьном сайте | в течение месяца |
|
Видео-, фотосъемка классных мероприятий. | в течение месяца |
|
Модуль «Экскурсии, походы» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Виртуальная экскурсия «Мир профессий» | май |
|
Экскурсии в природу | 3-4 неделя мая |
|
Модуль «Безопасность и профилактика» | ||
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Отметка о выполнении |
Проведения инструктажей по технике безопасности | в течение месяца |
|
Организация работы согласно плану взаимодействия с социально-психологической службой школы | в течение месяца |
|
Кл.час «телефон доверия». | 1 неделя мая |
|
Беседа «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» | 3 неделя мая |
|
Кл.час «Безопасность на улице и дома в период летних каникул | 4 неделя мая |
|
Беседа «Клещевой энцефалит и меры его профилактики» | 13.05 |
|
Месячник по профилактике ДТП | май |
|
Беседа «Осторожно! Ядовитые травы, растения и грибы» | 20.05 |
|
Индивидуальные профилактические беседы | в течение месяца (по мере необходимости) |
|
Модуль « Внеурочная деятельность» |
|
|
«Разговоры о важном» | каждый понедельник |
|
«Россия- мои горизонты» | каждый четверг |
|
|
|
|
Родительские собрания
11, 9 класс на 2025-2026 учебный год
| 11й класс Цели: выявить и пресечь случаи безнадзорности и правонарушений учащихся, случаи жестокого обращения с детьми; оказать помощь подросткам в защите и восстановлении их нарушенных прав и законных интересов; провести профилактическую работу с родителями (лицами, их заменяющими), которые не выполняют свои обязанности по воспитанию и обучению детей; способствовать усилению эмоциональной связи между родителями и детьми, устранению негативных тенденций в воспитании, повышению авторитета образовательной организации; индивидуальное информирование и консультирование родителей по вопросам, связанным с единым государственным экзаменом (ЕГЭ) | ||
1 | Социальнопедагогические и психологические аспекты подготовки к ГИА | Познакомить родителей с правилами и порядком проведения ГИА; проанализировать подготовленность учащихся к предстоящим испытаниям; дать рекомендации родителям по оказанию помощи учащимся в период ГИА | Лекция |
2 | Выбор профессии – основа жизненного успеха | Рассказать родителям, как формировать готовность учащихся к профессиональному самоопределению на основе профессионального интереса | Семинарпрактикум |
3 | Как успешно написать итоговое сочинение | Рассказать о требованиях к итоговому сочинению. Научить упражнениям, которые можно выполнить подростку и преодолеть страх, приемам контроля времени при подготовке и во время написания сочинения | Лекция |
4 | Профилактика употребления спайсов и других курительных смесей | Способствовать сохранению и улучшению физического и психического здоровья детей, предупредить распространение асоциальных норм поведения; повысить уровень медицинских и социальных знаний родителей по проблеме; разобраться в причинах употребления наркотика; дать рекомендации по осуществлению профилактических мер | Прессконференция |
5 | Гражданское воспитание в семье | Формировать гражданскоправовые знания; познакомить с задачами гражданского воспитания, позволяющего вырастить граждан страны, уважающих ее законы, инициативных и ответственных; выработать действия школы и семьи по вопросам гражданского воспитания; познакомить с нормативной базой по гражданскому воспитанию | Родительский ринг |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614136-plan-vospitatelnoj-raboty-na-2025-2026-uchebn
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания химии
Это то, что я искала.
Всё продумано до мелочей: чётко, последовательно , содержательно. Очень грандиозная работа Вами проделана.
Сохранила для себя. Буду рекомендовать коллегам.
Большое спасибо за Ваш материал!