Развитие речи детей посредством интерактивных коммуникативных технологий

«Развитие речи детей посредством интерактивных коммуникативных технологий»

Список ключевых слов: речевое развитие, интерактивные коммуникативные технологии, мультимедийные презентации, наглядность.

Краткая аннотация. Использование ИКТ открывает для воспитателя неограниченные возможности. В современных условиях при широком внедрении новых информационных технологий актуальной остается проблема развития речи ребенка - дошкольника. Ведь именно от уровня развития его речевых способностей зависит дальнейшее овладение знаниями и полноценное развитие.

Еще К.Д. Ушинский писал:«Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов — и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро…»

Нам доступен современный наглядный материал – мультимедийные презентации.

Согласно пункту 2.6 ФГОС ДО речевое развитие включает:

-владение речью как средством общения и культуры

- обогащение активного словаря

- развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи

- развитие речевого творчества

- развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха

- знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы

- формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

Современное развитие общества и внедрение в практику работы дошкольных организаций Федерального Государственного Образовательного Стандарта невозможно себе представить без использования информационных ресурсов. Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного образования. Использование современных компьютерных технологий позволяет наиболее полно и успешно реализовать деятельность, направленную на развитие личности ребенка.

Одним из актуальных направлений внедрения информационных технологий в образовательный процесс учебного заведения являются мультимедийные презентации. Использование их в работе, предотвращает утомление детей, поддерживает у них познавательную активность, повышает эффективность работы в целом. Их применение на занятиях по развитию речи интересно детям и, что немаловажно, воспитателю. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при групповой работе с детьми.

Использование ИКТ позволяет проводить образовательную деятельность:

 - на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (фотографии, анимация, музыка) ;

 - обеспечивает наглядность;

 - привлекает большое количество дидактического материала;

 - способствует повышению качества образования.

Направления использования мультимедийных презентаций в развитии речи детей позволяют охватить все задачи по развитию речи детей.

Работа над звуковой культурой речи начинается с восприятия неречевых звуков. Техника помогает воссоздать необходимые слуховые ассоциации, например такие: «вода капает», «часы тикают», «молоток стучит» и т.д.

Использую игру «Кто спрятался?» На каждом слайде звучит голос животного. Когда ребенок отгадает кто это, нужно открыть изображение и показать детям.

Для развития дикции и правильного звукопроизношения учим скороговорки, стихи ,представленные в виде мнемотаблиц.

Отдельного внимания заслуживают игры направленные на формирование грамматических представлений - навыков словоизменения и словообразования. Примером таких игр, являются игры «Назови ласково», «Один-много», «Назови одним словом».

Составление описательных рассказов по предметным, сюжетным, пейзажным картинам и натюрморту, представленных в большом формате, позволяет воспитанникам рассмотреть художественное произведение более четко, учит детей правильно понимать содержание, точно передавать сюжет, самостоятельно и целесообразно использовать языковые средства.

Развитие связной речи, речевого творчества очень эффективно осуществляется через такую форму работы как составление рассказов из личного опыта. Дети с удовольствием составляют короткие рассказы по сюжетам прогулок, экскурсий представленных в виде мини-презентаций.

С интересом дети составляют рассказы и по серии сюжетных картинок, что способствует обогащению активного словаря.

Одним из актуальных направлений внедрения информационных технологий в образовательный процесс являются мультимедийные презентации.

Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать образовательную деятельность эмоционально окрашенной, привлекательной. Такие занятия вызывают у ребенка живой интерес, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия.

Использование мультимедийных презентаций в образовательной деятельности по развитию речи  обеспечивает активность детей при рассматривании, обследовании и зрительном выделении ими признаков и свойств предметов, формируются способы зрительного восприятия, обследования, выделения в предметном мире качественных, количественных и пространственно-временных признаков и свойств, такжеформируется звуковая аналитико-синтетическая активность как предпосылки обучения грамоте, развиваются зрительное внимание и зрительная память.

Таким образом, использование мультимедийных презентаций:

- вызывает у ребенка живой интерес

- помогает сделать образовательный процесс эмоционально окрашенным

- является превосходным демонстрационным материалом

- используется как наглядность

- способствует хорошей результативности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614222-razvitie-rechi-detej-posredstvom-interaktivny