- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кукольный спектакль «Колобок и дорога» 1 младшая группа
Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
Оборудование: ширма, куклы: колобок, дед, баба, волк, медведь, лиса, игрушечный светофор.
(Все роли исполняет воспитатель)
Ход развлечения:
За ширмой появляется дед и баба.
Баба:
Испекла я колобка
Румяного, пригожего. На окошко поставила
Горячего, хорошего!
Дед:
Не сиделось колобку. На окошке,
Убежал он в лес по дорожке.
Баба:
И ходили мы его,
Искали,
Ох, как с дедом
Мы устали.
Дед:
А в лесу звери разные ходят,
Колобка напугать они могут!
(Появляется зайка)
Зайка:
Видел я вашего колобка. Напугал он сам меня!
К детишкам в сад побежал. На дороге его я повстречал!
На дороге машин так много,
А он бегает один по дороге.
Машины сигналят ему:
«Би-би, би-би,
С дороги скорей уходи!»
Баба:
Ох, пропадет наш колобок,
Совсем заблудится дружок.
Дед:
Надо идти колобка искать,
Надо зверушек на помощь позвать.
Баба:
Они помогут колобку
Дорогу перейти. И к малышкам в садик привести!
(Появляется медведь)
Медведь (рычит):
От меня колобок убежал. На большую дорогу попал.
(Появляется волк)
Волк:
Я тоже видел колобка. Сказал ему: жди меня.
Вместе дорогу перейдем. И в беду не попадем!
Знаю правила дорожные я
Светофорчик научил меня.
(Появляется лиса без хвоста)
Дед:
Здравствуй, лисичка,
Что за чудеса – ты без хвоста?
Баба:
Где же хвостик твой, лиса?
Была ты с ним — лиса-краса!
Лиса:
Ах, я любила. Играть на дороге. И не заметила сама,
Как осталась без хвоста.
Волк:
Что ж, друзья,
Пора в дорогу!
К колобку на подмогу!
Чтоб колобка нам выручать,
Надо правила дорожные знать.
Если свет загорелся красный -
Переходить дорогу опасно!
Если зеленый свет горит –
Путь нам с вами открыт!
(Появляются герои сказки, светофор. Помощник воспитателя помогает держать кукол.)
Колобок:
Вот они, мои друзья!
Зайка, мишка, волк, лиса.
Они мне помогут. Перейти дорогу.
Медведь:
Волк нам рассказал правила движения.
Заяц:
Будем ждать зеленый свет.
Лиса:
Все мы с нетерпением.
Волк:
Светофор поможет нам избежать беды. И к детишкам. В детский сад. Поскорей прийти.
(Воспитатель поднимает зеленый круг, куклы имитирую движение.)
Колобок:
Дам я вам совет, друзья:
Маму с папой за руку держа. На зеленый огонек
Смело идите всегда!
Кукольный спектакль «колобок и дорога» 1 младшая группа
Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
Оборудование: ширма, куклы: колобок, дед, баба, волк, медведь, лиса, игрушечный светофор.
(Все роли исполняет воспитатель)
Ход развлечения:
За ширмой появляется дед и баба.
Баба:
Испекла я колобка
Румяного, пригожего. На окошко поставила
Горячего, хорошего!
Дед:
Не сиделось колобку. На окошке,
Убежал он в лес по дорожке.
Баба:
И ходили мы его,
Искали,
Ох, как с дедом
Мы устали.
Дед:
А в лесу звери разные ходят,
Колобка напугать они могут!
(Появляется зайка)
Зайка:
Видел я вашего колобка. Напугал он сам меня!
К детишкам в сад побежал. На дороге его я повстречал!
На дороге машин так много,
А он бегает один по дороге.
Машины сигналят ему:
«Би-би, би-би,
С дороги скорей уходи!»
Баба:
Ох, пропадет наш колобок,
Совсем заблудится дружок.
Дед:
Надо идти колобка искать,
Надо зверушек на помощь позвать.
Баба:
Они помогут колобку
Дорогу перейти. И к малышкам в садик привести!
(Появляется медведь)
Медведь (рычит):
От меня колобок убежал. На большую дорогу попал.
(Появляется волк)
Волк:
Я тоже видел колобка. Сказал ему: жди меня.
Вместе дорогу перейдем. И в беду не попадем!
Знаю правила дорожные я
Светофорчик научил меня.
(Появляется лиса без хвоста)
Дед:
Здравствуй, лисичка,
Что за чудеса – ты без хвоста?
Баба:
Где же хвостик твой, лиса?
Была ты с ним — лиса-краса!
Лиса:
Ах, я любила. Играть на дороге. И не заметила сама,
Как осталась без хвоста.
Волк:
Что ж, друзья,
Пора в дорогу!
К колобку на подмогу!
Чтоб колобка нам выручать,
Надо правила дорожные знать.
Если свет загорелся красный -
Переходить дорогу опасно!
Если зеленый свет горит –
Путь нам с вами открыт!
(Появляются герои сказки, светофор. Помощник воспитателя помогает держать кукол.)
Колобок:
Вот они, мои друзья!
Зайка, мишка, волк, лиса.
Они мне помогут. Перейти дорогу.
Медведь:
Волк нам рассказал правила движения.
Заяц:
Будем ждать зеленый свет.
Лиса:
Все мы с нетерпением.
Волк:
Светофор поможет нам избежать беды. И к детишкам. В детский сад. Поскорей прийти.
(Воспитатель поднимает зеленый круг, куклы имитирую движение.)
Колобок:
Дам я вам совет, друзья:
Маму с папой за руку держа. На зеленый огонек
Смело идите всегда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614432-kukolnyj-spektakl-kolobok-i-doroga-1-mladshaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.