- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Звуки вокруг нас»
74
1
Конспект занятия по развитию фонематических процессов в средней группе ДОУ
Тема: Звуки вокруг нас.
Цель: Развитие фонематического слуха и восприятия у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
Учить детей различать звуки окружающей среды.
Формировать умение выделять заданный звук в слове.
Закреплять понимание терминов «звук», «слово».
Развивающие:
Развивать фонематический слух, внимание, память, мышление.
Расширять словарный запас.
Совершенствовать артикуляционную моторику.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к занятиям по развитию речи.
Формировать умение работать в коллективе.
Материалы и оборудование:
Мультимедийная презентация со звуками (животных, транспорта, природы).
Картинки с изображением предметов, начинающихся на разные звуки.
Коробка с мелкими предметами (пуговицы, монетки, бусинки).
Шумовые инструменты (бубен, погремушка, колокольчик).
Игрушка - сказочный персонаж (например, зайчик).
Ход занятия:
Организационный момент:
Приветствие детей.
Создание положительного эмоционального настроя.
Введение сказочного персонажа (зайчик), который пришел послушать, как дети умеют различать звуки.
Основная часть:
Игра «Что звучит?»: Прослушивание звуков из презентации и угадывание их.
Игра «Поймай звук»: Дети хлопают в ладоши, когда слышат заданный звук в словах, которые произносит воспитатель.
Игра «Найди картинку»: Выбор картинки, название которой начинается на определенный звук.
Упражнение «Шумящая коробка»: Дети на ощупь определяют предметы в коробке, ориентируясь на звук, который они издают.
Игра «Оркестр»: Дети по очереди играют на шумовых инструментах, создавая «музыку».
Физкультминутка:
Проведение подвижной игры с проговариванием звуков и слов.
Заключительная часть:
Подведение итогов занятия.
Похвала детей.
Прощание с зайчиком.
Ожидаемые результаты:
Дети научатся различать звуки окружающей среды, выделять заданный звук в слове, понимать значение терминов «звук», «слово». Будет развит фонематический слух, внимание, память, мышление.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614675-konspekt-zanjatija-zvuki-vokrug-nas
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Игра «Что звучит?» развивает умение различать и узнавать звуки.
Игра «Поймай звук» учит выделять заданный звук в словах, укрепляя фонематический анализ.
«Найди картинку» связывает звук и визуальное восприятие.
Упражнение «Шумящая коробка» комбинирует тактильное восприятие со слуховым анализом и развивает моторику.
Игра «Оркестр» развивает координацию, слух и эмоциональное восприятие.
Физкультминутка с речевыми элементами поддерживает активность и помогает снять напряжение.
Заключительная часть подводит итоги, поддерживает положительные эмоции и закрепляет мотивацию.