- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «До свидания, 1 класс!»
Основные задачи мероприятия включают:
Подведение итогов: обсуждение успехов и достижений учащихся за прошедший учебный год, выделение лучших моментов школьной жизни.
Развитие коммуникативных навыков: организация взаимодействия между учениками, укрепление дружеских отношений внутри класса.
Эмоциональная поддержка: создание атмосферы радости и праздника, позволяющей детям почувствовать гордость за пройденный путь и уверенность перед новым этапом учёбы.
Мотивация на дальнейшее обучение: формирование позитивного отношения к школе и учебному процессу, повышение интереса к обучению и развитию новых способностей.

Дорогие, ребята! Уважаемые, родители! Здравствуйте!
Я рада приветствовать Вас на нашем празднике «До свидания, 1 класс!»
Милые мальчишки и девчонки, не прошло и года с тех пор, как вы робко и осторожно вошли в этот класс. Незаметно пролетело время. Дорогие гости, посмотрите на наших детей, за этот год они выросли, поумнели, многому научились, многое узнали.
Решением педагогического совета все ученики 1а класса переведены во 2 класс. И прежде, чем поставить точку, давайте вспомним, как все начиналось.
1. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
2. Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у весны.
Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс»,
Вот и лето у порога –
Ждёт к себе, торопит нас.
3. Лето нас зовёт куда-то –
Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год.
4. Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаёмся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернёмся –
Но теперь уж во второй.
5. Прибежим, придём, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка.
- Итак, 1 сентября 2024 года – 9.00 в школьном дворе собираются дети, кто пришёл учиться в 1а класс? (стихотворение читает учитель, дети выходят к доске)
В нашем классе есть Кристина, Вероника
Варя и Мария
Даниил, Дамир, Андрей.
Три Артёма и Егор.
Костя, Федя, Женя, Лёня, Дима –
поприветствуем мы их!
Вот спешат к нам
Савва, Герман, Юра, Миша и Алина.
Вот Полина и Елена,
Лиза и Валерия.
Ярослав и Ярослава,
Ирочка и Ксения.
Все попали в мой рассказ, со всеми познакомились?
Я, ребята, не забыла про Карину, Олю, Соню, Николая и Артемия.
Посмотрите, все мы в сборе?
Хором: вот он наш прекрасный класс!
Я, ты, он, она – вместе школьная страна!
Вместе – классная семья!
Большеглазых, озорных,
Тихих, шумных и смешных,
Талантливых, весёлых
В слове мы – 1а!
Пришла пора вспомнить сентябрьское утро 2024 года, какое оно было? – Холодное и дождливое, но для каждого первоклассника долгожданное!
Песня «Всюду первоклашки»
Накануне 1 сентября все волновались: мальчики, девочки , но больше всего, думаю, мамы и папы. Послушаем стихи о радостном и волнительном ожидании праздника.
Сын и мама
Вы помните, мамы, какими вы нас
Тогда привели в первый раз в первый класс?
Вы помните, папы, волнений немало
И слёзы… вот даже какое бывало!
За месяц до первого дня сентября
Про сон и покой позабыла семья.
Скупали линейки, тетрадки и ручки
Для сына, для дочки, для внука, для внучки.
Не спали в волненьи всю ночь до рассвета:
А то положили? А это? А это?
Листали учебники, грустно вздыхали:
Такого мы в школе ведь не изучали.
Какие примеры! Какие задачи!
Растим академиков мы, не иначе!
Букет выбирали, не слишком тяжёлый,
И утром пораньше отправились в школу.
И щёлкали вспышками фотоаппараты.
Какими красивыми были ребята!
Забыть невозможно тот день и тот час,
Когда наши дети пошли в первый класс!
7. Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давным-давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-букеты украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И сн0ва на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтобы нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на 5».
Мне мамуля сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы ныне заснуть!
Раз ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
8. Мы пришли впервые в школу,
Как на праздничный парад.
В мир весёлый, незнакомый.
Лично я был очень рад..
Все с цветами на линейке
Мы стояли, не дыша,
И дивились: до чего же
Наша школа хороша!
9. Помню, мама улыбалась,
Я махал ей в ответ,
А в руках держал чудесный
Гладиолусов букет.
И как маленький волшебник,
В первый раз открыл учебник.
Понял я в тот самый миг,
Что теперь я ученик.
10. Да, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса
И никакого тихого часа!
11. Я боялась, волновалась,
За маму крепко я держалась.
Как без мамы буду жить?
Буду плакать и грустить.
А теперь скажу я всем:
И не страшно здесь совсем!
12. Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник. Я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «а»,
Здесь целый год учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово – из меня
Учёный получился.
Не одну тетрадку исписали ребята за год, выводя буквы цифры, первые слова и предложения. Самым трудным для наших ребят оказался урок письма. Вспомните, ребята, как не слушались вас буквы.
13. «Палочки- выручалочки»
Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по-порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать!
- Спину прямо всем держать!
- Что же вы не слушаетесь?
- Что ж вы плохо учитесь?
- Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало.
И не знает мой учитель,
И не знает даже мама.
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо.
14. «Первое задание»
Мы теперь ученики
Нам не до гуляния.
На дом заданы крючки – первое задание.
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем: «Вниз ведём, ведём, ведём,
Плавно закругляем».
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
В телевизор не глядим,
Сказку не читаем.
Три часа сидим, сидим,
Пла –а –а – вно заклугляем.
Исписали мы подряд много-много строчек,
Чтобы только написать маленький крючочек.
Вечер. Поздно. Спать идём.
Быстро засыпаем.
И во сне ведём, ведём – плавно закругляем.
15. Учились мы по – разному, старались и ленились,
Но если по-серьёзному, то честно мы трудились.
Учились буквы складывать, их по слогам читать,
Рукою непослушною старательно писать.
Плюс, минус, вычитание, прибавить и равно –
Все эти мудрые слова запомнили давно.
Сообщаю результаты диктанта и списывания
Игра “Хлопалка”.
Хлопают все присутствующие.
Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
Хлопают только те, кто любит “Сникерс” больше, чем “Баунти”.
Хлопают только те, кто не любит каникулы.
Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.
Хлопают только те, кто любит каникулы.
Хлопают только те, кто любит физкультуру
Хлопают только те, кто рад, что перешёл во второй класс.
За первый учебный год ребята одолели не одну школьную книжку, но первая книга всегда «Азбука». Представляем Вам весёлую сценку о том, как дети учатся читать.
(Инсценировка рассказа «АУ» Л. Пантелеев)
16. УРОК ЧТЕНИЯ
Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!
Чтение – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас.
17. Прочёл рассказ я в первый раз.
А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ
и даже не смеялся!»
- Смешной?...
Читать – нелегкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
а уж потом нахохочусь!
Артемий, ты хорошо знаешь алфавит?
- Да, конечно!
- Какая буква идёт после «А»?
- Все остальные!
Дети, а какая буква последняя в алфавите?
Инсценирование стихотворения Б.Заходера «Буква Я».
Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаниками и неумёхами. Теперь все ребята умеют хорошо читать и писать.
Математика любит смекалистых и находчивых. Убедитесь в этом сами.
Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Два и три».
18. Пошел Сережа в первый класс,
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос:
Вот как-то за столом отцу
Он задает вопрос.
- Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь, на пари,
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считают вместе.
Вот один, а вот и два.
- Смотри!
Один и два...
Как раз и будет три!
- Вот молодец!- сказал отец.
И в самом деле, три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Сообщаю о результатах контрольной работы по математике.
Дети, что самое лучшее в школе?
Хором: Переменка!
19. Перемена, перемена!
Класс, как улей, загудел.
Нужно сделать непременно
Столько самых важных дел!
Обменяться новостями,
Став с подружками в кружок,
Поиграть в футбол с друзьями,
Съесть в буфете пирожок.
К турнику бегут спортсмены.
И дерутся шалуны...
Перемены так мгновенны,
А уроки так длинны!
20. Наступает перемена
Все мальчишки на полу.
Кто-то влезть хотел на стену,
Кто скатился по стене.
Кто на парте бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
21. Перемена! Перемена!
Лезет 1 «а» на стену,
Очень дружно 1 «б» весь стоит на голове.
Мокрые волосы,
Встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Петя, Серёжа и Вова
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них на несчастных пахали?
Или их в пасть крокодили пихали?
-Нет! В перемену они отдыхали!
Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
- Был на класс наш налёт?
- Нет!
- К нам заходил бегемот?
- Нет!
-Может быть, класс не наш?
- Наш!
- Может, не наш этаж?
- Наш!
- Просто была переменка,
И мы разыграли сценку.
- Значит, это не обвал?
- Нет!
- Слон у нас не танцевал?
- Нет!
- Очень, рада, оказалось, я напрасно волновалась!
Физминутка «Дождь»
Наверное, самым трудным для наших детей были не уроки письма и математики, труднее всего было научиться правильно сидеть на уроке и внимательно слушать учителя.
22. «Будем слушать тишину»
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадёт,
То резинка пропадёт,
То под партой своей Оля
Чей-то карандаш найдёт
«Рты закрыли, сели ровно»-
Говорит учитель строго-
«Будем слушать тишину!»
Я чего-то как вздохну.
Засмеялся Костя сзади.
«Тише! Тише»- шепчет Поля.
Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет
Ничего опять не вышло –
Тишины у нас не вышло.
23. Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь!
Не дразниться и не злиться
Не мешать другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать
А учительницу слушать!
Пришла пора проверить хорошо ли Вы, дорогие мои ребята, запомнили школьные правила?
Загадочные правила поведения в школе
(Доскажи словечко)
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (внимательным).
Все пиши, не отставая,
Слушай… (не перебивая).
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все … (понятно).
Если хочешь отвечать,
Надо руку…(поднимать).
На математике считают,
На перемене… (отдыхают).
Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не…(сорока).
Если друг стал отвечать,
Не спеши… (перебивать).
А помочь захочешь другу –
Подними спокойно… (руку).
Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (звонок).
Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда… (готовым).
Чтоб не тревожились врачи,
На переменках не… (кричи).
А теперь загадка на букву У. Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные.
Худенькие и упитанные,
Разболтанные и воспитанные
Как только звенит звонок
Бегут они на урок. Кто это?
Хором: Ученики
А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах,
Лазят под партами,
Бьются в дверях.
Вьются и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо весёлых телят.
- Кто это? Ученики.
Следующая загадка: Кто привёл вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Кто из школы поджидал? Мама.
1. Каким днём недели был день 1 сентября 2010 года?
2. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
3. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
4. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
5. Как зовут директора школы?
6. Сколько раз в неделю был окружающий мир?
7. Сколько мальчиков и девочек в классе?
8. В какой день у ребят хореографии?
«Прощай, любимый первый класс!»
- Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
- Ты научил нас всех читать,
- Писать,
- Считать,
- И рисовать.
Мы можем клеить и лепить
И даже пуговку пришить.
Прощай, любимый 1 класс.
Ты лучшим в жизни был у нас.
- А с учительницей что же –
Расстаёмся мы сейчас?
- Нет, учительница тоже
Переходит в новый класс!
Нам сказать сегодня можно:
«До свиданья, первый класс!»
Самым трудным, самым сложным
Ты останешься для нас.
Мы уже умеем сами
Прибавлять и вычитать,
Не слогами, а словами,
Предложеньями читать!
Очень многое узнали,
Научились мы писать.
Но, конечно, уставали
И хотелось поиграть.
Школьный год уже закончен.
Он был пройден без потерь.
Мы — я знаю это точно! —
Второклассники теперь.
Будем снова мы учиться
И делить, и умножать.
Но не станем торопиться,
Будем летом отдыхать.
Нам сейчас расстаться нужно;
Загрустила детвора…
До свиданья, класс наш дружный!
Ждут каникулы. Ура!!!
Нам жалко расставаться с первым классом
Но мы не будем горевать напрасно:
Мы летом отдохнем, ну, а потом
Все дружно во второй придем.
Мы прощаемся с первым классом
Лето, лето, - мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре.
И сегодня, на прощанье
Скажем мы в последний раз:
«Всем спасибо! До свиданья !
До свиданья, первый класс!»
Игра – кричалка
1. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…(девочки)
2. Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у …(мальчишки)
3. Коньки на льду чертили стрелочки,
С утра в хоккей играли …(мальчики)
4. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…(девчонки)
5. При всех помериться силёнкой,
Конечно, любят лишь…(мальчишки)
6.Боятся темноты, трусишки.
Все как один, они-…(девчонки)
7.Шёлк, кружево и в кольцах пальчики-
Выходят на прогулку…(девочки)
СТИХОТВОРЕНИЕ «ЛИЗИНЫ КАНИКУЛЫ»
Лето Лиза отдыхала,
В руки книжку не брала,
Ручкой руки не марала,
А лишь только отдыхала,
Отдыхала как могла.
В сентябре вернулась в класс
Наша Лиза – вот так раз!
Позабыла Лиза буквы!
Ни прочесть, не написать
- Два плюс два сложить не в силах,
А задачи как решать?
Что ж, придётся нашу Лизу
Снова в первый класс сажать.
- Ты не будь таким как Лиза,
Отдыхая, не забудь
То, что книга – это тоже
Твой надёжный добрый друг.
Задание на лето
Дорогие ребята, вот и подошёл к концу 1 класс. Вы смело можете себя называть второклассниками. В память о первом классе вы получили папку со своими работами, храните её!
Вручение дипломов и подарков.
Дорогие мамы и папы! Я вас поздравляю с окончанием вашими детьми 1 класса. В этом году вы вновь учились писать, читать, решали примеры, задачи, переживал, радовались и огорчались.
Я благодарю вас за взаимопонимание, уважение, поддержку, и доброе сотрудничество. Здоровья вам, терпения, мудрости, счастья. Желаю вам, чтобы дети радовали вас и оправдывали ваши надежды!
Вручение благодарностей родителям.
Поздравление летних именинников Кто какое время года
Больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа:
Лучше всех, конечно, лето!
Можно плавать, загорать,
Для венка цветов нарвать.
Очень хочется узнать
Кто родился летом?
И кого нам поздравлять?
Как узнать об этом?
Поздравление летних именинников.
Дорогие ребята! Желаю вам хорошего летнего отдыха. Пусть летнее солнышко дарит вам хорошее настроение. До свидания!
Учитель: Вы на каникулах о школе вспоминайте,
Хотя бы, сколько будет 5 плюс 5,
А вечерком порою книгу почитайте
И попытайтесь предложенье написать.
Пусть лето будет солнечным и жарким,
Пусть зарядит здоровьем на весь год,
Пусть будет урожай и радует рыбалка,
И ягодами будет полон рот.
Играйте, отдыхайте, чаще смейтесь,
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
Ну и до встречи в будущем году!
А закончить наш праздник и поставить точку я хочу словами из стихотворения Александра Николаева:
Дети – это чудо света,
Наша радость, боль и грусть.
Наше будущее – дети.
Трудно с ними?
Ну и пусть!
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь прекрасным, как они.
Уважаемые родители! Посмотрите на своих детей! Ведь они действительно прекрасны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614704-klassnyj-chas-do-svidanija-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.