Конспект развлечения «Я рисую на асфальте»

Тема: Я рисую на асфальте.

Задачи:

1.Уточнить знания детей о профессии художника, выяснить, какие художественные средства для рисования знают дети.

2.Развивать творческие способности и воображение детей, мелкую моторику через рисование мелками.

3.Создать положительный эмоциональный настрой детей, формировать навыки работы в коллективе.

Оборудование: цветные мелки, влажные салфетки, листы бумаги, цветные карандаши и фломастеры, листы бумаги с нарисованными геометрическими фигурами.

Ход образовательной деятельности:

1.Беседа с детьми.

- Ребята, кто такой художник?

- Что использует художник для рисования?

- Что может нарисовать художник?

- Что такое пейзаж? Портрет? Натюрморт?

- Чем они отличаются друг от друга?

- Какой цвет у вас самый любимый?

2.Загадки о цветах радуги.

- Предлагаю вам отгадать загадки о цветах радуги. А сколько их всего?

-Самый цвет прекрасный,

Это маков цвет.

Яркий он и ясный,

Лучше цвета нет!

- Окрашена так кожура мандарина,

Сочной хурмы и апельсина.

- Летний цвет природы,

Листьев и стеблей,

Дуба, липы, клена.

Назови скорей!

- Это цвет волны морской

И цвет неба- … .

- Васильки цветут во ржи,

До чего же хороши!

Разрезные лепестки

Это (синие) цветки!

- Этот цвет одной фиалке

Дал духи – ему не жалко.

Он фиалочку покрасил,

Потому что он прекрасен.

- Из скорлупок, из пеленок

Вылез маленький цыпленок.

Ой, смешной какой ты,

Наш комочек … .

3.Превращение геометрических фигур.

- Для художника очень важно иметь богатое воображение и фантазию. Давай и мы с вами попробуем развить в себе эти качества. Я предлагаю вам листы бумаги с нарисованными геометрическими фигурами. Подумайте, во что можно превратить эти фигуры и сделайте это.

4.Совместное рисование картин.

Дети делятся на две команды. Педагог предлагает командам совместно нарисовать картину на определенную тему. Затем каждая команда представляет свою картину. ( Тему для рисования может предложить педагог или придумать сами дети).

5.Лабиринты.

- Ребята, а теперь я предлагаю вам нарисовать лабиринты, а потом проехать по ним игрушечной машинкой или пройти самим.

6.Классики.

- Все вы, а особенно девочки, любите прыгать на классиках. А давайте сами нарисуем классики и попрыгаем на них. А вместо цифр можно нарисовать цветные круги или геометрические фигуры.

7.Следы животных.

Дети рисуют следы зверей и птиц на асфальте, а потом прыгают по ним, как эти животные.

8.Буквы и цифры.

Ребята пишут мелом буквы и цифры, которые называет педагог.

9.Конкурс рисунков на асфальте.

-Ребята, а теперь давайте превратим серый асфальт в яркую картинную галерею! Подумайте, что вы хотите нарисовать, каким замыслом поделиться с нами. А чтобы вам было веселее, я включу музыку.

10.Подведение итогов, сюрпризный момент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614990-konspekt-razvlechenija-ja-risuju-na-asfalte