- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Этот удивительный космос»
29
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 74 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
Проект во 2 младшей группе
«Этот удивительный космос»
Авторы проекта: Подорова А.В.
Мурзабекова Н.С.
Сыктывкар 2025
Возраст детей: 3-4 года
Продолжительность проекта: 1 неделя
Тип проекта: информационно-творческий
Сроки реализации: с 07.04 - 11.04.2025
Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.
Место проведения: Детский сад.
Идея проекта: В преддверии Дня космонавтики
Актуальность темы: Дети 3-4 лет очень любопытны и поэтому часто задают вопросы об окружающей нас среде. Они еще не имеют представления о космосе, но уже спрашивают про солнце, небо, звезды, месяц. Поэтому педагоги и родители должны помочь расширять кругозор ребенка об окружающей мире. Тема космоса очень интересная и завораживающая, поэтому в преддверии праздника появилась идея познакомить детей с космосом, первым космонавтом и праздником День космонавтики.
Цель: Формировать элементарные представление о космосе
Задачи:
Дать детям знания о празднике День космонавтики, о первом космонавте Ю.А. Гагарине.
Расширять знания об объектах неживой природы, которые связаны с космосом.
Познакомить детей с загадками, стихами, сказками, рассказами о космосе, объектах неживой природы.
Развивать у детей познавательную активность, активизацию и обогащение их словаря.
Развивать творческие способности детей через продуктивную деятельность.
Создать положительные эмоции.
Воспитывать любознательность.
Привлечь родителей к совместной деятельности со своими детьми.
Предполагаемый результат:
формирование элементарных представлений о космосе, объектах неживой природы;
расширение знаний о празднике День космонавтики;
получение положительно – эмоционального настроения от проделанной работы.
вовлечение родителей в изготовлении поделок, украшению группы;
Подготовительный этап:
Определение темы проекта, постановка цели и задач.
Подбор методической и художественной литературы по данной теме.
Подбор иллюстраций и дидактических игр.
Составление перспективного плана.
Изготовление папки-передвижки «Как знакомить ребенка 3-4 лет с космосом».
Основной этап:
ОО Социально-коммуникативное развитие | ОО Познавательное развитие | ОО Речевое развитие | ОО Художественно-эстетическое развитие | ОО Физическое развитие | Работа с родителями | |
Понедельник 07.04 «Планета Земля» | Беседа с детьми «В гостях у планеты Земля» Цель: дать знания о планете Земле, подвести к пониманию того, что Земля – это общий дом, ее надо беречь. Разрезанные картинки по теме космос Цель: учить анализировать, составлять из частей целое. | Беседа «Наша планета Земля» Цель: дать представление, что наша планета – огромный шар. Опыт с магнитом Цель: на опыте с магнитом дать представление о земном притяжении. Рассматривание иллюстраций про планету Земля Цель: формировать знание детей о планете Земля | Пальчиковая игра «Моя земля» Цель: развитие речи, моторики рук Чтение стих-я А. Хайта «По порядку все планеты» Цель: познакомить со стих-ем, расширение и активизация словаря. | Аппликация «Планета Земля». Цель: расширять представления о планете Земля; помочь детям освоить технику обрывной аппликации. | Малоподвижная игра «Земля, вода, воздух, огонь» Цель: учить выполнять соответствующие движения, развитие слуха. | Принести фотографии, иллюстрации по теме космос. Консультация для родителей «Как знакомить ребенка 3-4 лет с космосом». |
Вторник 08.04 «Космос и звезды» | Д.И. «Найди тень» Цель: учить детей зрительно анализировать картинки и находить нужные силуэты методом наложения. | Беседа с детьми «А что там высоко в небе» Цель: познакомить детей с понятием «космос», солнце, звезды, планеты, Земля. Рассматривание иллюстраций про космос через проектор Цель: формировать знание детей о небесных телах, вызвать эмоциональный отклик. | Чтение книг про космос. Цель: учить внимательно слушать текст. Пальчиковая игра «Будем в космосе летать» Цель: развитие речи, моторики рук. Загадки по теме космос Цель: закрепить знания детей о космосе, развивать мышление. | Рисование «Звездное небо». Цель: учить рисовать звездное небо. | П. И. «Метеоритный дождь» Цель: развитие движения, скорости, реакции, внимания. П.И. «Найди свою звезду» Цель: учить по сигналу бежать к своей звезде. | Понаблюдать с детьми за ночным небом, звездами. Просмотр мультфильма по теме космос «Лунтик» |
Среда 09.04 «Космонавт» | С.Р.И. «Мы- космонавты». Цель: развивать умение взаимодействовать и ладить в совместной игре. Конструирование «Ракета» Цель: развивать умение конструировать по показу воспитателя. Наблюдение за самолетом в небе. Цель: расширять знания о воздушном транспорте. | Беседа «Кто такой космонавт» Цель: познакомить с профессией космонавт и первым космонавтом Ю.А. Гагариным. Рассматривание иллюстраций космонавт, ракета, Ю.А. Гагарин. Экспериментирование «Как летит ракета» Цель: на опыте с воздушным шариком показать, как летит ракета. | Пальчиковая гимнастика: «1,2,3,4,5 В космос полетел отряд…» «Космонавт» Цель: развитие речи, расширение словаря, развитие моторики рук. Чтение рассказа А. Митяева «Первый полет». Цель: формировать умение слушать текст и отвечать на вопросы. Заучивание стихотворения В. Степанова «Юрий Гагарин» Цель: развитие речи, памяти. | Аппликация «Ракета» Цель: закреплять умение детей предавать в аппликации несложные образы предметов. | П. и. «Самолеты». Цель: развивать умения выполнять правила в подвижных играх. | Сделать макет ракеты и космонавта |
Четверг 11.04 «Солнце и луна» | С.Р.И. «Космический медосмотр» Цель: Закреплять знания детей о том, что космонавту нужно вести здоровый образ жизни, быть сильным и здоровы. Наблюдение за солнцем: понаблюдать за таянием снега в солнечный день. | Беседа «В гостях у солнышка и луны» Цель: знакомить детей с объектами неживой природы, дать представление о солнце и луне, их значение в жизни людей и природы. Эксперимент «Солнце-тепло, тень-прохлада» Цель: познакомить детей со свойствами солнечного света. | Чтение сказки К. Чуковского «Краденое солнце». Цель: познакомить со сказкой, воспитывать у детей нравственные качества: храбрость, отзывчивость. Чтение сказки «Как солнце и луна встретились» Цель: познакомить со сказкой, учить внимательно слушать текст. Пальчиковая гимнастика «Утро», «Дай нам, солнышко, тепла». Цель: развитие моторики рук, речи | Рисование «Солнышко лучистое» Цель: учить передавать образ солнышка. Слушание песни «Я на солнышке лежу». | П.И. «Солнышко и дождик» Цель: развивать умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. | Понаблюдать с детьми в вечернее время за луной, а утро за солнцем. |
Пятница 11.12 «Небо» | Наблюдение за небом и облаками Цель: формировать навыки наблюдения за природными явлениями. Игры с конструктором «Космодром» Цель: учить выполнять постройки. | Беседа «А что на небе?» Цель: дать представление о небе Опыт «Делаем облако» Цель: создать условия для ознакомления детей с процессом формирования облаков, дождя. | Чтение сказки «Почему небо голубое?» Цель: познакомить со сказкой, учить внимательно слушать художественные произведения. Загадки по теме космос Цель: закрепить знания детей о космосе, развивать мышление. | Коллективная работа «Космос». Цель: учить работать в коллективе. | Подвижные игры «Волшебное превращение облачков» Цель: развитие фантазии, движений. | Наблюдать с детьми за небом, его изменением |
Заключительный этап:
1)выставки детских работ;
2) фотосессия с детьми на фотозоне, созданное совместно с родителями;
3) коллективная работа «Космос».
Вывод:
В ходе реализации проекта дети получили элементарные знания о космосе. Дети имеют представление, что наша планета Земля круглая и она очень большая, там живут много-много людей. Звезды, которые мы видим на небе яркими точками, на самом деле очень огромные и находятся очень далеко, так же, как и наше солнце. Дети знают, что вокруг солнца вращаются другие планеты, а жизнь есть только на планете Земля. Ребята знают, кто такой космонавт Ю. Гагарин, о празднике день космонавтики. Они проявляли инициативу в рассмотрении картин и книг о космосе, активно беседовали на занятиях и с интересом слушали стихи, сказки, рассказы о космосе. Дети с удовольствием лепили, рисовали, делали аппликацию, играли.
Литература:
Донина О.И. Путешествие по Вселенной. Занятия по формированию у дошкольников естественно-научной картины мира. Аркти, М. 2009. – 80 с.
Паникова Е.А, Инкина В.В. Беседы о космосе. Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2010. – 94 с.
Шорыгина Т. А. Беседа о природных явлениях и объектах. Методические рекомендации. М.: ТЦ Сфера, 2015. – 96 с.
Кнушевицкая, Н.А. Стихи и речевые упражнения по теме Космос. Развитие речи и логического мышления у детей / Н.А. Кнушевицкая. -М.: Издательство ГНОМ, 2016. -40 с.
Интернет ресурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614991-proekt-jetot-udivitelnyj-kosmos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.