Все начинается с семьи

Городской конкурс методических разработок воспитательных мероприятий

«Воспитываем и обучаем»

в рамках городской воспитательной акции «Моя семья», «Моя Россия», «Моя Победа»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ»

Аметова Вероника Павловна

учитель русского языка и литературы

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

средней школы № 14

г. Липецк 2024

Пояснительная записка

Тематическое направление: духовное и нравственное воспитание.

Тема воспитательного мероприятия: «Всё начинается с семьи».

Актуальность и обоснование выбора темы.

2024 год был объявлен Годом Семьи. Семья играет огромную роль в развитии личности. Счастливые дети вырастают в тех семьях, где царит взаимопонимание, любовь, доброта и искренность. Именно в семье происходит подготовка ребенка к будущей самостоятельной жизни в обществе, передача духовных ценностей, моральных норм, образцов поведения, традиций, культуры своего общества.

Разработка данного классного часа освещает проблему роли семьи и семейных ценностей. Считаю, что эта проблема очень актуальна сегодня. Изучая результаты различных социальных исследований, я увидела, что тема классного часа вполне обусловлена тревожным состоянием современной российской семьи, сложностью демографической ситуации в сегодняшней России, необходимостью приобщения учащихся к осмыслению семейных ценностей.

Считаю, чтобы общество процветало нужна счастливая семья, а семейные ценности возможно сохранить только при условии бережного отношения к ним и передачи будущим поколениям.

Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя:методическая разработка воспитательного мероприятия «Всё начинается с семьи» имеет особое значение и играет важную роль в системе работы классного руководителя. Данная разработка тесно связана с формированием личности подростков, помогает показать учащимся настоящие семейные ценности, сформировать их представление о семейных ценностях и семье в целом.

Целевая аудитория воспитательного мероприятия: 7-9 класс.

Цель: раскрыть роль семьи в жизни человека; обратить внимание учащихся на значение слова «семья» для них самих; способствовать формированию положительного отношения к семье, семейным ценностям; развивать коммуникативные навыки, воображение, мышление.

Задачи:

• познакомить с понятиями «семья», «семейные ценности»;

• укреплять авторитет семьи;

• способствовать формированию ответственного отношения к собственной жизни и умения выбирать осознанно важнейшие семейные ценности;

• создание в классном коллективе атмосферы принятия и понимания;

• формировать нравственные идеалы на положительных примерах;

• развивать коммуникативные навыки учащихся;

• ориентировать учащихся на создание счастливой, дружной, крепкой семьи;

• воспитывать чувство гордости, любви, уважения к семье и семейным ценностям.

Планируемые результаты:

• сформированность самостоятельности;

• наличие дружелюбности, взаимоуважения;

• готовность анализировать свои действия;

• наличие мотивации к изучению новых понятий.

Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование её выбора:

Интерактивная беседа.

Интерактив, в который включены сами учащиеся, способствует лучшему пониманию темы, важности рассматриваемого вопроса. Также включенность в проведение беседы даёт возможность каждому учащемуся быть услышанным и найти ответы на некоторые свои внутренние вопросы.

Воспитательные методы и приёмы, используемые для достижения планируемых воспитательных результатов: используются коллективная, фронтальная, самостоятельная работа с источником информации; беседа с обсуждением проблемных вопросов.

Кадровые и методические ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия: рабочие листы (чистые белые листы формата А3), ручки, карандаши, белые листы А4, кирпичики дома (распечатанные в виде кирпичей), плакат (ватман), смайлы для положительного настроя, тест «Готовность к семье».

Материально-технические, информационные ресурсы: презентация, музыка, видео.

2. Основная часть.

Классный час «Всё начинается с семьи»

Ход мероприятия

1. Приветствие. Мотивационная беседа.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Рада каждого из вас видеть. Перед тем, как перейти к теме нашего разговора, давайте посмотрим с каким настроением пришёл каждый из нас в класс?

Предлагаю каждому выбрать тот смайлик, который соответствует вашему состоянию в данную секунду.

(дети выбирают смайлик и крепят его на парту)

Вижу, что большинство в хорошем расположении духа, это приятно, и очень надеюсь, что к концу нашей встречи каждый из вас будет улыбаться. Ведь тема сегодняшнего разговора очень теплая, очень уютная, очень спокойная, очень родная, очень приятная….

• Как вы думаете, о чем пойдет речь? (ответы детей)

Давайте посмотрим на экран и проверим ваши предположения.

(ролик-вступление к теме)

2. Введение в тему классного часа.

Да, ребята, мы будем говорить о нашей семье.

Как вы знаете, 2024 год в нашей стране объявлен Годом Семьи. И это не случайно.

У каждого из нас есть семья, в которой растем, взрослеем, и у каждого есть своё представление о том, какие ценности должны быть, и какая должна быть семья.

• А как вы думаете, что вообще такое ценности и зачем они нужны? (ответы детей)

• Скажите, а нужны ли семейные ценности и какие?(ответы детей)

Совершенно верно. Вот сегодня предлагаю каждому из вас представить свою семью и те ценности, которые вы бы хотели в неё заложить. Пусть это станет первым шагом в ваше уверенное социальное будущее.

3. Практическая часть.

Беседа «Понятие «счастливая семья»

• Какую семью можно считать счастливой?

• Какие слова, по-вашему, могут ассоциироваться с данной фразой «счастливая семья»?(Ответы детей)

Итак, мы можем сказать, что у вас сформировалось понятие о счастливой семье.

Задание «Дом моей семьи»

• Что вы понимаете под словом «дом»? (ответы учащихся)

Да, верно, это не только строение, но и взаимоотношения жителей, членов семьи.

Сейчас каждый получит символический кирпичик – основание вашего «дома», подумайте и запишите на этом фундаменте те качества, которые обязательно должны быть в вашей семье.

Пожалуйста, приклейте ваше основание, фундамент семьи на свои рабочие листы.

Задание «Портрет моей будущей семьи»

Сейчас мы с вами будем дополнять образ вашей семьи, кто-то, возможно, представляет свою семью (маму, папу, бабушек, дедушек), кто-то, возможно, уже задумывается о том, какую семью хочет создать сам.

Предлагаю сейчас посмотреть видеоролик и нарисовать портрет вашей семьи, сформулировать те семейные ценности, которые вы бы хотели там видеть.

(работа по ролику)

• Почему же для человека так важна семья?

В семье мы приобретаем представление о многих главных вещах: о жизни, о нравственности, о морали; приобретаем бытовые навыки; совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку; учимся сами оценивать поступки других и свои собственные ……

• Что бы вы ещё добавили к этому списку?(ответы детей)

• Ребята, а наш класс можно назвать семьей?(Высказывания ребят)

В какой-то степени можно. Мы должны друг к другу относиться как в семье, заботливо, по-доброму, с пониманием. Я надеюсь, что наш класс всегда будет такой дружной семьей, в которой будет царить любовь и взаимопонимание.

Теперь предлагаю вам пройти тест и выяснить, готовы ли вы к семейной жизни. Вам нужно распределить обязанности в вашей предполагаемой семье. Поставьте пометку в той графе, кто, по вашему мнению, должен заниматься этим делом в семье. Может один, а может и оба.

Итак, давайте узнаем результаты.

Посчитаем ваши пометки в первой графе (я):

—5 и менее баллов.  Вы хотите получить не супругу (супруга), а домашнего работника. Вам еще многое предстоит пересмотреть в своих установках на семейную жизнь.

—От 6 до 14 баллов. У вас нет особых причин для тревоги, но все, же подумайте над тем, не много ли обязанностей вы перекладываете на плечи будущего супруга (супруги)

—15 и более баллов. Вы полностью готовы к семейной жизни

Дорогие ребята, мне очень хочется, чтобы сегодняшний разговор вам запомнился. Поэтому в оставшееся время мы сделаем альбом нашей большой семьи, куда войдёт семья каждого. Пожалуйста, прикрепите ваши рабочие листы в наш большой семейный фотоальбом.

4. Подведение итогов.

Помните, ребята, что бы не происходило в мире, но есть нерушимые ценности, которые мы должны беречь. Первое и самое главное – это наша семья. Берегите своих родных, будьте внимательны, заботливы.

Желаю всем взаимоуважения и согласия. Пусть в каждом вашем доме и нашем общем большом доме будет тепло, солнечно и уютно.

Рефлексия

Продолжите фразу:  

• Я хочу, чтобы в моей семье …

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615240-vse-nachinaetsja-s-semi