- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Наши добрые дела»
В дошкольные годы под руководством взрослых ребенок приобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким, сверстникам, вещам, природе, усваивает моральные нормы общества. Дошкольник постигает мир человеческих отношений, открывает законы, по которым строится взаимодействие людей, то есть нормы поведения. Стремясь, стать взрослым, ребенок подчиняет свои действия общественным нормам и правилам поведения.
Чувства побуждают детей к активным действиям: помочь, проявить заботу, внимание, успокоить, порадовать.
Проект «Наши добрые дела»
Тип проекта: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный.
Срок реализации проекта: 1 неделя
Авторы проекта: Попова Г.М., Павлова Л.В.
Участники проекта: дети младшей группы «Смешарики», (родители, педагоги.
Направленность проекта: формирование интереса у ребенка к общественной жизни, бережного отношения к окружающему миру, познанию себя и себе подобных, воспитание гуманных чувств.
Актуальность:
Решая задачи воспитания, необходимо опереться на разумное и нравственное в человеке, определить ценностные основы собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества.
В дошкольные годы под руководством взрослых ребенок приобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким, сверстникам, вещам, природе, усваивает моральные нормы общества. Дошкольник постигает мир человеческих отношений, открывает законы, по которым строится взаимодействие людей, то есть нормы поведения. Стремясь, стать взрослым, ребенок подчиняет свои действия общественным нормам и правилам поведения.
Чувства побуждают детей к активным действиям: помочь, проявить заботу, внимание, успокоить, порадовать.
Цель проекта: Нравственное воспитание дошкольников посредством совершения добрых поступков. Научиться совершать добрые поступки.
Задачи проекта:
Способствовать нравственному и коммуникативному развитию дошкольников путем расширения кругозора детей и обогащения словарного запаса речи детей;
Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям;
Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное отношение как к себе, так и к окружающим людям, и ко всему окружающему миру ребенка;
Учить детей быть внимательными к своим сверстникам, к близким людям, совершать для них добрые дела;
Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях;
Побуждать детей к положительным поступкам и делам.
Первый этап:
Разработка проекта
Довести до участников важность данной темы.
Наметить план действия.
Информировать родителей (законных представителей) с планом “Недели Добра”.
Подобрать наглядно-дидактический материал, художественную литературу (по теме проекта).
Подбор методической литературы
Второй этап. основной. Реализация проекта.
Чтение художественной литературы по теме «Доброта», обсуждение поступков героев, решение проблемных ситуаций «Как поступить», заучивание стихотворений о доброте наизусть, рассказывание стихотворений родным и близким; заучивание пословиц о доброте;
Дидактические игры «Что такое хорошо, что такое плохо», «Как помочь другому человеку», «Я знаю добрые слова» и др.;
Беседы «Как порадовать маму», «Как мы можем позаботиться о старших», «Что значит быть добрым?»
Этюды «Улыбнемся друг другу», «Скажи доброе слово другу», «Добрые ладошки»;
Продуктивная деятельность
«Заюшкина избушка» спектакли старших дошкольников для малышей;
Продуктивная деятельность
Коллективная работа «Цветные ладошки»;
Конструирование из бумаги «Гирлянда добрых сердец»;
« Подари хорошее настроение» (изготовление подарков);
«Как мы няне помогали» (помощь в сервировке столов к обеду);
«Как друг другу помогаем» (Труд - работа в парах);
Оформление фотовыставки «Наши добрые дела»;
Оформление шкатулки добрых слов;
Оформление альбома со стихами, пословицами, поговорками о добре…
Третий этап. Заключительный.
Продукты реализации проекта:
Оформление фотовыставки «Наши добрые дела»
Оформление альбома детского словотворчества с высказываниями детей о доброте
Оформление альбома с пословицами, поговорками, загадками, стихами о добре, милосердии, взаимопомощи, сопереживании
Создание коллективной работы «Добрые ладошки»
Изготовление шкатулки добрых слов
Изготовление украшений для оформления группы
Создание картотеки дидактических игр
Создание добрых поделок для сотрудников ДОУ и для родных и близких, изготовление кормушек для птиц (с родителями);
Оформление выставки детской художественной литературы
Изготовление кормушек для птиц (дети с родителями)
Презентация проекта
Участие в мероприятиях ДОУ «Неделя добра»
Определение задач для новых проектов:
1. Продолжать воспитывать добрые, дружеские отношения среди детей группы.
2. Создание альбома совместно с детьми и их родителями «Наши добрые дела».
3. Создание пособия «Мирилка».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615345-proekt-nashi-dobrye-dela
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.