Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.08.2025

Конспект внеклассного мероприятия «Математический турнир»

Занина Людмила Львовна
учитель начальных классов
Мероприятие направлено на развитие у учащихся интереса к предмету, математических способностей и формирование умения использовать знания в нестандартной ситуации. Участие детей в командных соревнованиях формирует доброжелательное отношение к членам команды, учит толерантности, развивает у учеников чувство сопереживания к результатам труда. В мероприятие включены логические задания на быстроту ответа, на развитие зрительной памяти. В интересной и увлекательной форме подан геометрический материал. Для развития смекалки подобраны математические задачи в стихотворной форме, кроссворды, ребусы.

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие в 3 классе

Тема: «Математический турнир»

Описание мероприятия: мероприятие направлено на развитие у учащихся интереса к предмету, математических способностей и формирование умения использовать знания в нестандартной ситуации. Участие детей в командных соревнованиях формирует доброжелательное отношение к членам команды, учит толерантности, развивает у учеников чувство сопереживания к результатам труда. В мероприятие включены логические задания на быстроту ответа, на развитие зрительной памяти. В интересной и увлекательной форме подан геометрический материал. Для развития смекалки подобраны математические задачи в стихотворной форме, кроссворды, ребусы.

Цель: развивать интерес детей к математике, развивать математические способности младших школьников, формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации, формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.

Оборудование: презентация, кроссворды для команд.

Ход мероприятия

Звучит песня Шаинского «Дважды два – четыре».

  1. Вступление

Математика – это наука,
Без которой сейчас никуда.
Математика – сложная штука,
И придумана неспроста.

Математику надо учить,
Она приводит ум в порядок.
И не стоит ее не любить,
Ведь она страна вечных загадок.

Я примеры напишу, цифры столбиком сложу.

Все помножу, поделю, треугольник начерчу.

Что за наслаждение – это уравнение!

Математика моя – самая любимая!

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо, прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка, друзья.

Где бы вам ни пригодилась математика.

Учитель. Сегодня, ребята, вы познакомитесь с загадочным и интересным миром занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир.

Мы организуем соревнование двух команд. Чтобы победить в соревновании, вы должны быть активными, стремиться быстрее других, подумав, ответить на вопрос или выполнить задание. За каждый правильный ответ команда получает один балл. По количеству баллов в конце игры мы с вами узнаем, какая команда победила.

Класс делится на две команды. Команды выбирают название и капитанов. Представление жюри.

  1. Представление команд

1.Вот команда «треугольник»

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все задачи по плечу!

2. Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется«квадрат»

Им любой ученый рад!

  1. Основная часть.

1 тур - Разминка

Учитель. Предлагаю вам ряд вопросов на быстроту ответа. В этих задачах простота и ясность.

Вопросы 1команде:

-Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).

-Может ли при делении получиться ноль? (Да)

-Сколько раз в году встаёт солнце? (365)

-У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)

-Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)

-Как называется результат сложения? (Сумма)

-Может ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)

-В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)

-В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?(8)

Вопросы 2 команде:

-Может ли при умножении получиться ноль (Да)

-Как называется результат вычитания? (Разность)

-Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5км. Сколько км проехал ямщик? (5км.)

-Назовите самое маленькое двузначное число. (10)

-На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)

-Найдите четверть от ста. (25)

-На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

-Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? (6 мин)

-Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?(4 кг)

2 тур - На фигуры посмотри…

Посмотрите в течение 10 секунд на нарисованные фигуры, запомнить их порядок и у себя на листе воспроизведите эти фигуры (за каждую, правильно изображенную фигуру 1бал)

1 команда

Shape2Shape3Shape1 Shape4Shape5Shape6

2Shape8Shape9команда

Shape13Shape12Shape11Shape10

___

3 тур - Цифра верная нужна!

Часто знает и дошкольник, что такое треугольник.

А уж вам то, как не знать.

Но совсем другое дело, быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой, сколько разных

Рассмотри.

Всё внимательно исследуй

И по краю и внутри.

4 тур – Кроссворд (раздаётся двум командам)

1. Линия, которую нельзя свернуть.
2.
Оценка плохого ученика.
3.
Часть прямой, но не луч.
4.
Ребус:в букве О число 7.
5.
Единица измерения длины.
6.
Прямоугольник, у которого

все стороны равны.
7.
В треугольнике их ….
8.
Инструмент для измерения длины.
9.
Форма Солнца,

часов … (не окружность, а …)
10.
Результат сложения.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5 тур – «Ребусы».

Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл.

Командам предлагается расшифровать ребусы:

7я 40а ме100 с3жи 3тон сви100к

(семья) (сорока) (место) (стрижи) (тритон) (свисток)

6 тур «Магическая семёрка» (числа в пословицах и поговорках)

Учитель. Можно использовать любые числа. (Один в поле - не воин. Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь.)

7 тур – «Не собьюсь»
(Команды играют по очереди. Все учащиеся строятся в одну шеренгу).
Учитель. Назвать все числа от 1 до 50 при условии: вместо тех чисел, которые кратны 5, ребёнок называет своё имя. Если учащийся ошибся, то выбывает из игры. Побеждает команда, допустившая меньшее количество ошибок.

8 тур – «Математические загадки»

Ты на меня, ты на меня –

На всех на нас смотри.

У нас всего, у нас всего,

У нас всего - по три. (Треугольник)

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят. (Месяцы)

На меня ты посмотри

И меня ты назови.

Что за линия я –

Без начала и конца? (Прямая)

На лесенке - стремянке

Развешаны баранки.

Щелк да щелк, пять да пять

Так мы учимся считать. (Счёты)

Есть начало у меня

Не видать лишь конца. (Луч)

Я – фигура, есть центр у меня.

И каждая точка моя

От центра одинаково удалена. (Окружность)

Он давно знакомый мой:

Каждый угол в нём прямой,

Все четыре стороны –

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его…..(квадрат)

Черненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс

Не пускает. (Двойка)

Четыре вершины, четыре угла,

У каждой есть своя сторона.

Противоположные стороны могут быть равны,

А могут быть и разной длины. (Четырёхугольник)

9 тур - «Стихотворные задачи» (решают сразу обе команды, кто вперёд)

В 8.00 встал я в воскресенье,

С полки книгу сразу взял.

Я открыл ее, увлекся

И до часу все читал.

Кто б из вас мне подсказал,

Сколько я часов читал? (5)

За стеклянными горами

Стоит Ваня с пирогами.

— Здравствуй, Ванечка-дружок.

Сколько стоит пирожок?

Ваня отвечает:

— Трижды три, Плюс 7 без четырех.

Сколько стоит один пирог? (12)

На сосне немало веток:

Пять коротких, семь больших,

Десять средних, три кривых.

Посчитай попробуй ты,

Сколько веток у сосны? (25)

Любит рыбу кот Василий.

Может съесть он в день четыре.

Сколько съест он за пять дней?

Посчитайте поскорей. (20)

У речки гуляли четыре утёнка

И 24 весёлых гусёнка.

Во сколько раз больше

Было гусят?

Во сколько раз меньше

Было утят? (6)

К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели

И по семь морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (35)

Восемь желтеньких цыплят,

Восемь пухленьких зайчат,

Восемь лис и восемь кошек

Дружно выстроились в ряд.

Всех зверушек, все игрушки

К нам прислали в детский сад.

Помогите вы Валюшке,

Сосчитайте все игрушки. (32)

Двое шустрых поросят

Так замёрзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите:

Сколько валенок купить им? (8)

10 тур – «Лучшие эрудиты» (Блицтурнир)
Учитель.Вопросы ставятся быстро, на размышление – 1 секунда.

Вопросы для 1 команды.
1. Четвёртый день недели.
2. Сколько сторон у треугольника?
3. Наименьшее трёхзначное число.
4. 1 м – это … см.
5. Сколько месяцев в году?
6. Сколько весит сахар, если половина этого сахара весит 25 кг?
7. Число при умножении называют …
Вопросы для 2 команды.
1. Сколько десятков в сотне?
2. Первый месяц нового года?
3. Наибольшее трёхзначное число.
4. В 1 км - … м.
5. Числа при делении называют …
6. Сколько сторон у квадрата?
7. Седьмой день недели.

  1. Подведение итогов турнира, награждение победителей.

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Награждение участников команды, победившей в турнире и самых активных зрителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615510-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-matematic

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки