- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Математические игры в условиях семьи»
75
0
Памятка для родителей
«Математические игры в условиях семьи»
Уважаемые родители! В современном образовательном пространстве большое внимание уделяется формированию функциональной математической грамотности дошкольников. Это связано с осознанием значимости математических навыков и умений для успешного развития детей, обучения в школе.Родители могут развивать математическую грамотность детей, используя игры и игровые упражнения.
«Считаем всё подряд». Для формирования и закрепления понятия числа полезно считать с ребёнком всё, что попадает в поле зрения: машины на улице, ступеньки на лестнице, воробьёв на дереве.
«Геометрия на ладони». Во время приготовления ужина дайте ребёнку спички или зубочистки. Пусть сложит их них ромб, трапецию, треугольник, сосчитает стороны и углы фигур. Пусть дошкольник попробует выложить из одного и того же количества палочек разные фигуры.
«Где спрятан «клад»?» Спрячьте в комнате, на кухне, в коридоре любой знакомый ребёнку предмет. Нарисуйте на листе план комнаты, обозначив каким-либо знаком нахождение спрятанного предмета. Пусть ребёнок по плану отыщет «клад».
«Найди похожий предмет». Взрослый называет геометрическую фигуру, а ребёнок находит в квартире предметы такой же формы.
«Скажи наоборот». Взрослый называет одно свойство предмета, а ребёнок должен сказать наоборот. Например: глубокая тарелка – мелкая тарелка, большая кастрюля – маленькая, широкий нож – узкий, высокий стакан – низкий стакан.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615535-pamjatka-dlja-roditelej-matematicheskie-igry-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.