- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Математические игры в условиях семьи»
82
0
Памятка для родителей
«Математические игры в условиях семьи»
Уважаемые родители! В современном образовательном пространстве большое внимание уделяется формированию функциональной математической грамотности дошкольников. Это связано с осознанием значимости математических навыков и умений для успешного развития детей, обучения в школе.Родители могут развивать математическую грамотность детей, используя игры и игровые упражнения.
«Считаем всё подряд». Для формирования и закрепления понятия числа полезно считать с ребёнком всё, что попадает в поле зрения: машины на улице, ступеньки на лестнице, воробьёв на дереве.
«Геометрия на ладони». Во время приготовления ужина дайте ребёнку спички или зубочистки. Пусть сложит их них ромб, трапецию, треугольник, сосчитает стороны и углы фигур. Пусть дошкольник попробует выложить из одного и того же количества палочек разные фигуры.
«Где спрятан «клад»?» Спрячьте в комнате, на кухне, в коридоре любой знакомый ребёнку предмет. Нарисуйте на листе план комнаты, обозначив каким-либо знаком нахождение спрятанного предмета. Пусть ребёнок по плану отыщет «клад».
«Найди похожий предмет». Взрослый называет геометрическую фигуру, а ребёнок находит в квартире предметы такой же формы.
«Скажи наоборот». Взрослый называет одно свойство предмета, а ребёнок должен сказать наоборот. Например: глубокая тарелка – мелкая тарелка, большая кастрюля – маленькая, широкий нож – узкий, высокий стакан – низкий стакан.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615535-pamjatka-dlja-roditelej-matematicheskie-igry-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.