- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. Австралия
А) маленький материк
Б) сухой материк
В) высокий материк
Г) низкий материк
2. Какой город является столицей Австралийского Союза?
А) Сидней
Б) Мельбурн
В) Аделаида
Г) Канберра
Тест.
Австралия.
1 Вариант
1. Укажите ошибочный вариант ответа. Австралия – самый:
А) маленький материк
Б) сухой материк
В) высокий материк
Г) низкий материк
2. Какой город является столицей Австралийского Союза?
А) Сидней
Б) Мельбурн
В) Аделаида
Г) Канберра
3. Укажите ошибочное утверждение.
А) Австралию омывает на западе Индийский океан, а на востоке – Тихий
Б) Австралию омывают Тихий и Атлантический океаны
В) У северо-западных берегов Австралии находится самый большой в мире коралловый риф
Г) Австралия расположена в Южном полушарии
4. Кто открыл Австралию?
А) голландцы
Б) англичане
В) испанцы
Г) русские
5. Какая страна в XIX в. объявила Австралию своей колонией?
А) Голландия
Б) Англия
В) Испания
Г) Германия
6. Укажите правильное утверждение.
А) Австралия – единственный материк, на котором нет действующих вулканов
Б) На востоке Австралии находятся высокие и молодые горы
В) Самая низкая часть Австралии находится на севере
Г) На территории Австралии много действующих вулканов и часты землетрясения
7. Как называется самое крупное озеро Австралии?
8. Почему органический мир Австралии отличается немногочисленностью и своеобразием видов?
2 Вариант
1. Какие животные изображены на гербе Австралии?
А) кенгуру и страус эму
Б) коала и кенгуру
В) страус эму и утконос
Г) собака динго и ехидна
2. Какой город Австралии самый крупный?
А) Сидней
Б) Канберра
В) Перт
Г) Мельбурн
3. Какая параллель пересекает Австралию посередине?
А) экватор
Б) Северный тропик
В) Южный тропик
Г) Южный полярный круг
4. Кто открыл Австралию?
А) А. Тасман
Б) Дж. Кук
В) Ф. Магеллан
Г) Х. Колумб
5. Кто с конца XVIII в. заселял и осваивал Австралию?
А) голландцы
Б) англичане
В) испанцы
Г) португальцы
6. В каком климатическом поясе находится большая часть Австралии?
А) в экваториальном
Б) в субэкваториальном
В) в тропическом
Г) в субтропическом
7. Укажите самую большую речную систему Австралии
8. В чем различие состава населения Африки и Австралии?
Ключи
1 Вариант
1. В
2. Г
3. Б
4. А
5. Б
6. А
7. Норд-Эйр
8. Австралия долгое время оставалась изолированной от других материков, так как первой откололась от Гондваны
2 Вариант
1. А
2. А
3. В
4. А
5. Б
6. В
7. Муррей
8. В Африке преобладает коренное население, а в Австралии - пришлое
Ресурсы:
Контрольно-измерительные материалы. География. 7 класс. Составитель Е.А. Жижина; М., «Вако»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615597-test-avstralija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.