- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. Географическое положение Африки
Тест.
Географическое положение Африки.
1 Вариант
1. Какое место по площади занимает Африка?
А) первое в мире
Б) пятое в мире
В) второе в мире
Г) третье в мире
2. Африка – единственный материк, который пересекает:
А) меридиан
Б) экватор
В) Северный тропик
Г) Южный тропик
3. Какой мыс является крайней южной точкой Африки?
А) Альмади
Б) Рас-Хафун
В) Бен-Секка
Г) Игольный
4. Какой пролив отделяет Африку от Европы?
А) Мозамбикский
Б) Гибралтарский
В) Суэцкий
Г) Гвинейский
5. Африку омывают океаны:
А) на западе Атлантический, а на востоке Индийский
Б) на востоке Атлантический, а на западе Индийский
В) на востоке Тихий, а на западе Атлантический
Г) все четыре
6. Чем является Альмади?
А) полуостровом
Б) островом
В) проливом
Г) мысом
7. Укажите древнее название Африки
8. Укажите имя исследователя.
Этот английский ученый в XIX в. совершил несколько путешествий в глубь Африки, открыв самый высокий водопад
9. Какая особенность географического положения Африки оказывает наиболее важное влияние на природу материка?
2 Вариант
1. Африка – единственный материк, который:
А) пересекает начальный меридиан
Б) посередине пересекает экватор
В) полностью находится в экваториальном поясе
Г) полностью расположен в Восточном полушарии
2. В скольких полушариях расположена Африка?
А) в четырех
Б) в трех
В) в двух
Г) в одном
3. Какой мыс является крайней северной точкой Африки?
А) Игольный
Б) Альмади
В) Рас-Хафун
Г) Бен-Секка
4. Какой материк ближайший к Африке?
А) Антарктида
Б) Южная Америка
В) Евразия
Г) Австралия
5. Какие берега Африки омывает Гвинейский залив?
А) западные
Б) восточные
В) северные
Г) южные
6. Какие моря омывают Африку?
А) Средиземное и Черное
Б) Красное и Мраморное
В) Черное и Красное
Г) Красное и Средиземное
7. Кто руководил экспедицией, которая с 1926 по 1927 г. в Африке собрала 6 000 образцов культурных растений?
8. Не пользуясь атласом, укажите, какая крайняя точка Африки имеет координату 350ю.ш.
9. Почему Африка - самый жаркий материк?
Ключи
1 Вариант
1. В
2. Б
3. Г
4. Б
5. А
6. Г
7. Ливия
8. Давид Ливингстон
9. Экватор
2 Вариант
1. Б
2. А
3. Г
4. В
5. А
6. Г
7. Н.И. Вавилов
8. мыс Игольный
9. Большая часть Африки находится между тропиками , т.е. в жарком тепловом поясе
Ресурсы:
Контрольно-измерительные материалы. География. 7 класс. Составитель Е.А. Жижина; М., «Вако»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615601-test-geograficheskoe-polozhenie-afriki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.