- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гидросфера. Мировой океан
Тест.
Гидросфера. Мировой океан
1 Вариант
1. Что называется гидросферой Земли?
А) все соленые воды
Б) водная оболочка
В) вся пресная вода
Г) воздушная оболочка
2. Какую часть планеты занимают воды Мирового океана?
А) 3/4
Б) 1/2
В) 1/4
Г) 1/5
3. Как называют организмы, пассивно живущие в океане?
А) бентос
Б) нектон
В) планктон
Г) водоросли
4. Какова средняя соленость океанической воды?
А) 35 ‰
Б) 35 %
В) 40 ‰
Г) 33 ‰
5. От чего зависит соленость океанической воды?
А) от количества атмосферных осадков
Б) от испарения
В) от притока речных вод
Г) от всех перечисленных причин
6. Укажите правильный вариант ответа. Температура поверхностных океанических вод
А) одинакова везде
Б) неодинакова и зависит от широты
В) температура воды изменяется только с глубиной
Г) температура воды изменяется и с глубиной, и с широтой
7. При какой температуре замерзает океаническая вода?
8. Как называются льды, отколовшиеся от ледников суши и опустившиеся в океан?
9. Укажите не менее трех факторов значения океана для природы Земли?
2 Вариант
1. С увеличением глубины температура воды:
А) повышается
Б) понижается
В) всегда 00С
Г) не изменяется
2. Какие льды можно обнаружить в океане?
А) однолетние
Б) многолетние
В) дрейфующие
Г) все перечисленные
3. В каких районах океана образуются льды?
А) в экваториальных и арктических
Б) в тропических и умеренных
В) в арктических и субарктических
Г) все воды океана замерзают
4. О какой особенности океана говорит девиз подлодки «Наутилус»: «Подвижный в неподвижном»?
А) о постоянном движении воды
Б) о морских течениях
В) о штормах
Г) о волнах
5. Что определяет направление течений?
А) постоянные ветры
Б) рельеф дна
В) очертания материков и отклоняющая сила вращения Земли
Г) все перечисленное
6. Куда как правило направлены теплые течения?
А) к экватору
Б) от экватора
В) с запада на восток
Г) с востока на запад
7. Какова закономерность вращения течений в океане?
8. Как называется самое мощное течение Мирового океана7
9. Почему в умеренных широтах чаще всего образуются ветры?
Ключи
1 Вариант
1. Б
2. А
3. В
4. А
5. Г
6. Г
7. При -20С
8. Айсберги
9. Океан участвует в Мировом круговороте воды на Земле; в океане зародилась жизнь; океан – накопитель тепла
2 Вариант
1. В
2. Г
3. В
4. А
5. Г
6. Б
7. В Северном полушарии – по часовой стрелке, а в Южном полушарии – против часовой стрелки
8. Течение Западных Ветров
9. В умеренных широтах сталкиваются теплые и холодные течения; в атмосфере, соответственно, сталкиваются теплые и холодные воздушные массы, образуются области низкого и высокого атмосферного лавления, что приводит к образованию вихрей
Ресурсы:
Контрольно-измерительные материалы. География. 7 класс. Составитель Е.А. Жижина; М., «Вако»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615600-gidrosfera-mirovoj-okean
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.