Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.08.2025

Проект «Космическе дали»

Воспитывать в детях стремление к познанию окружающего мира, создавать условия для развития и реализации личностного потенциала ребёнка в познавательной и коммуникативно-речевой деятельности ; развивать интерес детей к самостоятельному познанию объектов окружающего мира, продолжать учить детей использовать приемы экспериментирования ; закреплять умения поддерживать беседу на заданную тематику, задавать вопросы, правильно отвечать на вопросы педагога и детей; развивать коммуникативно-речевые умения; закреплять грамматические умения и умения связной речи.

Содержимое разработки

Проект «Космические дали»

для детей дошкольного возраста

Цель: познавательно-речевое развитие старших дошкольников средствами игровых технологий.

Ключевой вопрос: Как вы думаете, много ли мы знаем о Космосе?

Задачи:

- воспитывать в детях стремление к познанию окружающего мира, создавать условия для развития и реализации личностного потенциала ребёнка в познавательной и коммуникативно-речевой деятельности (ФОП ДО, 29.2.);

- развивать интерес детей к самостоятельному познанию объектов окружающего мира, продолжать учить детей использовать приемы экспериментирования (ФОП ДО, 19.6.);

- закреплять умения поддерживать беседу на заданную тематику, задавать вопросы, правильно отвечать на вопросы педагога и детей; развивать коммуникативно-речевые умения; закреплять грамматические умения и умения связной речи (ФОП ДО, 20.6.).

Формы, методы и приемы:

форма: проектная деятельность воспитателя с детьми;

методы и приемы: игровые (игровые задания, упражнения, ИОС, сюжетно-ролевая игра); беседа, рассказ воспитателя, чтение художественной литературы, викторина; просмотр фрагментов видео-передачи, рассматривание иллюстраций; элементарное экспериментирование; продуктивная деятельность (моделирование).

Механизмы реализации:

Название проектного мероприятия/ содержание проектной деятельности

Методические указания

  1. Подготовительный этап (3 дня)

Разработка плана реализации проекта.

В плане предусмотреть конкретные даты мероприятий

Пополнение РППС группы познавательными, развивающими материалами, игрушками, художественной и познавательно-иллюстративной литературой для дошкольников по теме «Космос». Подбор материалов для детского экспериментирования.

Привлечь детей к оформлению развивающих центров – это создаст дополнительную мотивацию к проектной деятельности

Актуализация представлений детей о космосе, космических явлениях и объектах. Мотивация детей к участию в предстоящей проектной деятельности.

В беседах с детьми уточнить, какие представления они уже имеют, нацелить их на предстоящую проектную деятельность – интересную и полезную

Подготовка плаката-анонса для родителей воспитанников и педагогов других групп с приглашением к участию в проекте «Космические дали»

Плакат разместить в информационном уголке и группе в соцсетях, обратить не него внимание родителей. Провести разъяснительную беседу о целях, задачах проекта, попросить поддержки.

  1. Основной этап (1 неделя)

Чтение и беседа по содержанию стихотворения Аркадия Хайта "Звёздное небо"

Во время беседы уточнить значение слов, непонятных детям, обратить внимание на рифмы. Предложить подумать, от имени кого ведется речь в стихотворении?

При повторном чтении можно использовать прием договаривания и совместного проговаривания

Рассказ воспитателя о Космосе, космических явлениях и объектах. Просмотр презентации «Как люди в Космос путешествовали». Самостоятельное рассматривание детьми иллюстративного ряда «Космос»

Не стоит углубляться в научные термины и подробное описание структуры Космоса и его объектах. Лучше ограничиться элементарными знаниями. Презентация должна быть краткой, с крупными иллюстрациями, без текста – текст лучше оставить в заметках к презентации и комментировать ее

Словесно-дидактические игры, коммуникативно-речевые игры и упражнения:

- «Собери космический объект: Земля, Луна, Солнце» (разрезные картинки)

- «Чего в Космосе не может быть» (найди лишнее)

- «Подбери пришельцу космический корабль» (подбор соответствия по форме, цвету, величине)

По выбору воспитателя игровые упражнения можно проводить как индивидуально, так и разделив детей на команды – «космические экипажи». Все действия в ходе игры комментируются детьми – обсуждаются, высказываются предположения и предложения. Также обсуждаются результаты каждой игры: Почему решили именно так? Как догадались, что это кусочек луны? И так далее.

ИОМ «Круг идей: Что нам нужно для путешествия в космос»

В круг идей стоит внести действия – дети не только предлагают идеи, но и воплощают их, находя необходимые предметы в развивающих и игровых центрах группы

ИОМ «Что я вижу в телескоп»

Необходима предварительная подготовка и атрибуты – плакат или слайд презентации с разными космическими объектами и «телескоп». Задача детей: глядя в телескоп описать космический объект, не называя его.

Сюжетно-ролевая игра «Космические путешественники»

Игра начинается по инициативе воспитателя, ее сюжет дети придумывают совместно. Это может быть строительство космического корабля и\или космическое путешествие. Игра может продолжаться несколько дней, с перерывами – пока интересна детям

Подвижные игры:

- «Ждут нас быстрые ракеты»

- «Ракетодром»

- «Кто быстрее соберет космический мусор»

В принципе, почти любая подвижная игра может быть приспособлена под тематику проекта. Воспитатель может предложить «Космические ловишки» или «Эстафету планет»

Экспериментирование:

- «Почему на нашей планете есть день и ночь»

- «Затмение солнца»

- «Далеко - близко, холодно – тепло»

- «Космос в банке»

Оборудование и материалы после проведения экспериментов остаются в развивающих центрах, чтобы дети могли самостоятельно (с соблюдением правил безопасности) повторить их, например, для родителей или гостей группы

Викторина «Космическая загадайка»

Основное содержание викторины – загадки. Она носит скорее развлекательный характер, поэтому может быть дополнена импровизационными танцами или песнями

Работа с родителями. Предложить родителям совместный просмотр образовательной программы СТСkids «Развлечёба: Сборник серий про Космос»

https://youtu.be/rS_Q7BYR5Ts?si=7MRoHZ5uNdMeU-4p

Подготовка буклетов «Как рассказать детям о космосе», «Герои нашей страны - покорители Космоса»

Мультипликационный цикл программ с Кубокотом предназначен для детей старшего дошкольного возраста и детей начальной школы. Часть информации довольно сложна и интересна даже взрослым. Необходимо предупредить родителей, что потребуется совместный просмотр и обговаривание. А вот для простого просмотра можно напомнить о мультфильме «Тайна третьей планеты» и фильме «Гостья из будущего»

  1. Заключительный этап (2 дня)

Итоговая беседа «Мы теперь знатоки Космоса»

Беседа не должна состоять только из простых констатирующих вопросов, следует включить вопросы, например, на выявление зависимостей. На основе беседы можно оценить результативность и эффективность проектной работы

Продуктивная деятельность «Модель звездного неба»

Для изготовления модели понадобится черный поролон (для звукоизоляции) и новогодняя гирлянда на батарейках (например, «роса»). Поролон легко прорезается стеками для лепки или ножницами. С обратной стороны в прорези вставляются диоды гирлянды, на лицевой стороне размещаются изображения планет, космических кораблей или комет. Готовую модель размещают в группе – она еще долго будет радовать детей

Размещение информации о проекте в официальной группе в соцсетях для ознакомления родителей и коллег.

Воспитатель может подготовить информацию и сопроводить ее фотографиями или собрать видеофильм

Ожидаемые результаты.

Сформированность у детей элементарного представления о значении космоса, о планетах, звёздах, космических аппаратах, космонавтах, планетах Солнечной системы; интерес к новому, неизвестному в окружающем мире. Обогащение активной речи детей путём ввода определенных слов в практику общения. Обогащение РППС группы по теме «Космос». Воспитание чувства любви к родной земле и желание бережно относиться к своей планете.

Приложение

Аркадий Хайт "Звёздное небо"

Вот звёздное небо! Что видно на нём?

Звёзды там светят далёким огнём!

Только ли звёзды на небе сияют?

Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!

Как так блуждают? Дороги не знают?

Нет! Это кажется, будто блуждают!

Все они — Солнца большая семья.

И под влияньем его притяжения

Вечно творят круговые движения!

И вместе с ними планета моя –

Та, что зовётся планетой «Земля»,

Та, на которой живём ты и я!

Подвижные игры

«Ждут нас быстрые ракеты». Воспитатель раскладывает обручи по залу меньше на один, чем детей.

Дети стоят, построившись в одну линию, и говорят слова:

«Ждут нас быстрые ракеты,

Для полета на планету,

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет-

Опоздавшим места нет».

После слов дети стараются занять пустой обруч.

Тот, кто остался без обруча, садится на скамейку. Игра продолжается пока не останется один человек.

«Ракетодром».Водящих в игре трое («Космонавты»).

Первый космонавт говорит слова:

«Мы сейчас все космонавты

Как Гагарин, как Титов

Экипаж ракеты нашей

В космос вылететь готов.

Старт».

Поднимает красный флажок, дети начинают двигаться по залу по кругу.

Далее второй космонавт поднимает желтый флажок. Дети начинают двигаться в обратную сторону. Когда третий космонавт поднимает синий флажок, дети останавливаются и садятся на корточки.

Игра проводится несколько раз, водящие смотрят, кто же был самым внимательным.

В конце игры дети говорят: «Мы удачно приземлились, из полета возвратились».

«Кто быстрее соберет космический мусор». По залу разбросаны мячики (космический мусор). На другом конце зала стоят корзины. Дети делятся на две команды.По сигналу дети начинают бегать по залу, собирая мячики, Какая команда больше собрала, та и победила.

Подборка загадок о Космосе для викторины

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

 

Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу - серпом. (Луна)

 

В космосе с хвостом летаю,

Пыль вселенной подметаю.

Как метла, мой длинный хвост

Проведет уборку звезд. (Комета)

 

Эти звездочки, как искры,

Падают и гаснут быстро.

Зажигают среди ночи

В небе звездный дождик,

Словно эти огонечки

Рисовал художник. (Метеориты)

 

Я лечу вокруг Земли,

Отражаю вниз сигнал,

Чтобы зрители могли

Принимать телеканал. (Спутник)

 

Он в скафандре, со страховкой

Вышел на орбиту.

Кораблю поправил ловко

Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)

 

В космосе нет сковородки

И кастрюли тоже нет.

Тут и каша, и селедка,

И борщи, и винегрет -

Расфасованы, как крем!

Космонавтом буду.

Из чего-то я поем,

Вовсе без посуды. (Из тюбиков)

 

В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасет

И тепло, и кислород. (Скафандр)

 

Есть окошко в корабле -

"Челенджере", "Мире".

Но не то, что на Земле -

В доме и в квартире.

В форме круга то окно,

Очень прочное оно. (Иллюминатор)

Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?

(Ответ: Большая Медведица)

Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт …

(Ответ: Гагарин)

Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе …

(Ответ: Звездочет)

Что видно только ночью?

(Ответ: Звезды)

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…

(Ответ: Земля)

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…

(Ответ: Комета)

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной — …

(Ответ: Комета)

Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты.

(Ответ: Космос)

Когда я круглая и полная,
Я всем свечу, я всех люблю.
А на речке и на море дорожку серебрю.

(Ответ: Луна)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам …

(Ответ: Луна)

Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно, скучно мне одной,
А зовут меня… —

(Ответ: Луной)

В небе вы не замечали?
Был он буквой «О» вначале.
Превратился а букву «С»,
А к утру совсем исчез. (Ответ: Месяц)

Осколок от планеты
Средь звезд несется где—то.
Он много лет летит—летит,
Космический …

(Ответ: Метеорит)

Выше леса, выше гор расстилается ковер.
Он раскинут над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий, то он ярко—голубой.

(Ответ: Небо)

Синий поднос
И высок и просторен,
Не счесть на подносе
Рассыпанных зерен.

(Ответ: Небо И Звезды)

Стремительно мчится
Учёная жар—птица.
Тело — броня,
Хвост — из огня.
Команду с Земли
Услышит вдали
И чётко приказ
Исполнит тотчас.
Как смерч, налетит
И цель поразит.
Жар—птицы повадки
Развить без оглядки.

(Ответ: Ракета)

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…

(Ответ: Ракете)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный …

(Ответ: Спутник)

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …

(Ответ: Телескоп)

11

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615838-proekt-kosmicheske-dali

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки