- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие речи у детей дошкольного возраста
Развитие речи у детей дошкольного возраста.
Развитие речи дошкольников – это одна из важных задач в дошкольном возрасте. Каждый ребенок должен научиться содержательно, связно, грамматически правильно и последовательно излагать свои мысли; свободно общаться; речь детей должна быть живой, непосредственной, выразительной. Поэтому нужно постоянно развивать речь ребенка. Для того чтобы развивать речь ребенка необходимо заниматься большой работой по развитию словаря, выразительности речи. Для этого используются различные игры ( «ЧЕЙ это голос», «Угадай игрушку», «Исправь ошибку», «Скажи какой», «Игры инсцинировки с игрушками», «Придумай сказку» и т.п.) и упражнения (на произношения звуков, для развития артикуляционного аппарата (звукоподражание, голоса животных), для отчетливого произношения слов, дикции (чистоговорки, потешки, поговорки). От правильного понимания слов дети переходят к осознанному составлению связных высказываний разных типов – повествованию, описанию, рассуждению.
В играх решаются разные задачи: подбор определений, закрепление правил согласования слов в роде, падеже, числе, подбор синонимов или определение значения слов и антонимов. Игры заставляют ребенка подумать над разными значениями одного и того же слова ( игла сосновая, ежиная, медицинская, швейная и т.п.).
Таким образом, если ребенок будет осознавать значение слов и одновременно видеть возможности этих слов с другими, изменение слов, их грамматические формы, языковые, способности ребенка будут развиваться успешнее. Игры и упражнения хорошо развивают память, речь, внимание, мышление. Развитие мелкой моторики руки, чтение книг, игры, сочинение сказок, рассказов – все это способствует связной, правильной речи детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61585-razvitie-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.