- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нейрогимнастика для дошкольников: развитие мозга через движение
Статья о нейрогимнастики для дошкольников
"Нейрогимнастика для дошкольников: развитие мозга через движение".
Что такое нейрогимнастика?
Нейрогимнастика — это специальная программа упражнений, направленная на развитие когнитивных функций, моторики и координации движений у детей. Она основана на взаимодействии движений тела и ладоней, что способствует улучшению работы мозга. Для дошкольников нейрогимнастика является полезным инструментом, который помогает развивать внимание, память, воображение и эмоциональную сферу.
Почему нейрогимнастика важна?
1. **Развитие моторики**: Упражнения способствуют формированию мелкой и крупной моторики, что очень важно для детей в возрасте дошкольника, так как это основа для дальнейшего обучения письму и рисованию.
2. **Улучшение когнитивных функций**: Нейрогимнастические упражнения активируют области мозга, отвечающие за внимание, память и мышление. Это особенно важно в период активного освоения новых знаний и умений.
3. **Эмоциональная устойчивость**: Движения помогают детям освободиться от напряжения, улучшить настроение и повысить уверенность в себе. Это важно для социальной адаптации и взаимодействия с другими детьми.
4. **Координация и баланс**: Развитие этих навыков помогает ребятам более уверенно двигаться в пространстве, что снижает риск травм и повышает общую активность.
Примеры упражнений нейрогимнастики:
1. "Прыжки как лягушка": Предложите детям прыгать в стороны, имитируя лягушку. Это упражнение развивает координацию и укрепляет мышцы ног.
2. "Игра с пальчиками": Дети могут поочередно касаться каждого пальца другой руки, напевая мелодию. Это упражнение развивает мелкую моторику и способствует активации нейронных связей.
3. "Крутится-вертится": Дети могут стоять на одной ноге и вращаться вокруг своей оси, меняя руки и ноги. Это помогает развивать вестибулярный аппарат и улучшать баланс.
4. "Планета эмоций": Дети изображают различные эмоции, такие как счастье, грусть, злость, радость, при этом используя активно тело. Это упражнение помогает развивать эмоциональный интеллект.
Как организовать занятия нейрогимнастикой?
-Создайте комфортную обстановку: Занятия лучше проводить в просторном помещении, где будет достаточно места для движения.
-Делайте занятия интересными: Используйте музыку, игры и соревнования, чтобы поддерживать интерес детей и мотивировать их.
-Регулярность: Занятия должны быть регулярными, для достижения значительных результатов можно заниматься 2-3 раза в неделю по 15-30 минут.
-Индивидуальный подход: Помните о разном уровне физической подготовки и развития детей и корректируйте упражнения в зависимости от их возможностей.
Заключение.
Нейрогимнастика для дошкольников — это действительно полезное направление, которое способствует гармоничному развитию детей. Занятия не только делают их физически активными, но и развивают умственные способности, эмоциональный интеллект и социальные навыки. Включив нейрогимнастику в повседневную практику, вы помогаете своему ребенку уверенно идти по пути к успешному обучению и личностному развитию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615981-nejrogimnastika-dlja-doshkolnikov-razvitie-mo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.