Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.08.2025

Отчего медведь сердит?

Горшкова Дарья Вячеславовна
Музыкальный руководитель
Цели:
- приобщение детей к образам осенней поры;
- познание красоты окружающего мира;
- проявлений средствами музыкальной выразительности;
- развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Задачи:
- закрепить представление детей об осени;
- Развить творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь.

Содержимое разработки

Утренник для малышей 2,5-4х лет с использованием кукольного театра и фланелеграфа.

«Отчего медведь сердит?»

Ведущий-Осень: Здравствуйте, дети! Я Осень! Помогите мне, пожалуйста! Мне скоро уходить – а у меня в лесу одно дело осталось важное! Никак не могу его решить. Зову всех вас с собой в осенний лес! А чтобы ножки не устали – мы поедем на паровозике!

(составляем паровозик на фланелеграфе)

Тук-тук! Чух-чух-чух!

Поезд мчится во весь дух!

Песенка «Загудел паровоз». (Педагог поёт под минус. Дети хаотично(или паровозиком – как получится) «едут» по комнате, вращая ручками, как поршнями на колёсах поезда – по кругу вдоль тела. С детками 4х лет эту песенку можно петь всем вместе)

Вот мы и в лесу, ребята! Посмотрите сколько вокруг прекрасных жёлтых листочков! (со старшими предварительно делаем мою пальчиковую гимнастику «Листок») Давайте с ними потанцуем!

«Танец с листочками»

(потом садимся на стульчики, Из-за ширмы выходит кукла-мишка под свою музыку)

Мишка:

Охохох! Ох….

Осень: ой ребята, кто это? (мишка) Мишенька, здравствуй! Чего это ты охаешь? Что с тобой случилось?

Мишка(раздражённо): ничего-то мне не охота! Нет настроения…. И чего вы все сюда приехали?......Ох…..

Осень: Ой. Беда, ребята! Что делать с мишей? Может мы ему песенку споём? ..Мишка, хочешь песенку? …

Мишка: Ну пойте…. А про кого?

Осень: Про тебя, конечно!

(осень раздаёт детям орешки)

Осень: Давайте орешек в ладошках покатаем, тук-тук-тук! По ладошке орешком постучим!.... …. (со старшими массаж с грецким орешком «Бельчонок-чемпион»)

(Далее дети с Осенью стучат на орешках и поют песенку «Мишка косолапый»)

Мишка: Хороша песенка…. Да всё не то…ох….

(Появляется следующая кукла – Зайчик, то есть его ушки, музыка на его пояление)

Осень:

Что за зверь играет в прятки?

Ушки это чьи, ребятки? (зайчик!)

Зайчик: Отгадали-отгадали! Чего это все тут приуныли?

Осень: Мы, зайчик, всё никак не можем понять, что с Мишкой такое… Нет у Миши настроения… Сердит наш Мишенька…

Зайчик: А я знаю как вам помочь! Нужно с Мишей поиграть! А в игре хоть кто развеселится!

Осень: спасибо, тебе, Заинька! Ребята, что Зайке за совет дадим? (Морковку? Капусту?...решили. зайка поблагодарил, ускакал.)

С малышами играем «Прятки с платочком», со старшими «Догонялки с Мишей»

Мишка: Играть – это, конечно, хорошо….. Но нет у меня настроения…Я сердит!....

Осень: …что же нам делать, дети.. Даже тучкам на небе невесело стало…вот-вот дождик пойдёт.. как капает дождик?..(кап-кап… правильно, дети)

Здесь «Дождик» с малышами на местах, со старшими стучим капельками-камешками (для аквариума) под «Тучка-плакучка»

Осень: Ой, кажется, кто-то к нам ещё торопится! Может, подскажем нам как с Мишей быть…

(Появляется игрушка-ёжик под свою музыку)

Ёжик: Фыр-фыр!... Слышал у вас тут медведь сердитый ходит? Это, конечно, беда….

Осень: Да, ёжик, помоги нам с ребятами, пожалуйста! Как нам Мише помочь?...

Ёжик: ..а в таком беспорядке я бы тоже сердитый был! Поглядите – кругом шишек, грибов накидано! Ух… беспорядок!

Осень: И то правда, дети! Помогите, пожалуйста, прибраться в лесу!

А тебе, ёжик, спасибо! Вот тебе грибочек.. (Ёжик не убегает далеко)

Игра «Шишки и грибочки» (младшие просто разбирают всё по двум корзинкам, старшие играют в мою игру «Похвалите меня»)

Мишка: Вы, дети, молодцы, что порядок в лесу навели….. Но всё не то!.... Ух, сердит я!... Сердит!....Ух..!

Ёжик: Тише, Мишка! Ты чего раскричался? Спать не даёшь никому! Ёжики, барсуки, бурундуки…. Давно все по хаткам залегли до весны!! В спячку!! А ты тут ревёшь!....

Осень: А ведь и правда, ребята! Миша! Тебе в спячку пора!

От чего медведь сердит?

От того, что он не спит!

Все медведи до весны

По берлогам спать должны!

Вот и ты ложись, косматый.

Да прикрой свой носик лапой.

Чтоб тебе не стало скушно-

Колыбельную послушай…

Давайте покачаем Мишу, ребята… А ты,Миша, засыпай… Встретимся с тобой Весной!...

Дети по очереди качают Мишу под «Колыбельную» Брамса.

После этого Осень прикрывает его платочком, тихо относит его за ширму.

Осень: Спасибо вам, ребята, за помощь! Я бы без вас не справилась! Так я вам благодарна, что хочу с вами ещё поиграть. Скажите, а вы очень внимательные??..(Да!)

Музыкальная игра с осенью на внимательность и память. Это с старшими. С малышами не играем, а возвращаемся сразу в садик.

Осень: Настала пора садиться нам снова в паровозик и возвращаться в детский сад!

Возвращаемся в садик «Загудел паровоз» как в начале.

Осень: А теперь и я прощаюсь с вами, дети! Так было хорошо и весело на нашем празднике! Приду к вам на следующий год, хорошо? … А теперь я полечу все дела завершать, города и леса к зиме готовить. До свидания, ребята! ….

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616023-otchego-medved-serdit

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки