- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра на развитие культурно гигиенических навыков «Чистим зубки»
244
0
Дидактическая игра на развитие культурно гигиенических навыков «Чистим зубки»
Группа: дети раннего возраста.
Цель: формирование у детей культурно-гигиенических навыков, привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Развитие мелкой моторики руки.
2. Формировать умение пользоваться зубной щеткой.
3. Формировать представление о здоровом образе жизни.
4. Развивать познавательный интерес, память, внимание, речь.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача.
Описание игры:
7 апреля - Всемирный день здоровья. К этому дню я решила сделать для своих воспитанников интересную игру "Чистим зубки".
Дети с удовольствием в неё играют. А изготовление очень простое: распечатала красивые улыбки, заламинировала.С помощью маркеров для белой доски нанесла на зубы, как называют мои дети, микробы. Зубные щётки сделала из палочек для мороженого и кусочка губки для мытья посуды. И всё готово! Малыш должен щеткой стереть загрязнения на зубах.
В неё можно играть индивидуально, подгруппой, а также использовать на занятии.
Значение игры:
Через эту игру мы воспитываем у детей желание ухаживать за своими зубами. Знакомим с понятием кариес. К детям приходит понимание, что если чистить зубы правильно и два раза в день (утром и вечером, то они никогда не будут болеть. У них формируется представление о предметах личной гигиены.
Также игра полезна и для развития мелкой моторики пальцев рук.
Дидактическая игра на развитие культурно гигиенических навыков «Чистим зубки»
Группа: дети раннего возраста.
Цель: формирование у детей культурно-гигиенических навыков, привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Развитие мелкой моторики руки.
2. Формировать умение пользоваться зубной щеткой.
3. Формировать представление о здоровом образе жизни.
4. Развивать познавательный интерес, память, внимание, речь.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача.
Оборудование: заламинированные картинки с изображением открытого рта, картинка с изображением рта в котором показаны микробы, водный маркер, зубные щётки изготовленные из губки и деревянной палочки.
Ход игры: на зубах изображённых на картинке маркером рисуем чёрточки, показываем детям, демонстрируем картинку на которой показан рот с микробами, объясняем, что от них наши зубки могут заболеть, предлагаем детям почистить из с помощью зубной щетки.
Значение игры:
Через эту игру мы воспитываем у детей желание ухаживать за своими зубами. Знакомим с понятием кариес. К детям приходит понимание, что если чистить зубы правильно и два раза в день (утром и вечером, то они никогда не будут болеть. У них формируется представление о предметах личной гигиены.
Также игра полезна и для развития мелкой моторики пальцев рук.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616229-didakticheskaja-igra-na-razvitie-kulturno-gig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.