Разработка урока: «Физика и техника»

Поурочная разработка урока по теме: « Физика и техника «

Тема урока: Физика и техника

Цель урока: формирование убеждений в высокой ценности науки в развитии материальной и духовной культуре людей.

Планируемые результаты:

Личностные:постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение.

Познавательные: умения ориентироваться в тексте параграфа, находить и применять нужную информация, умения использовать различные виды чтения, умения выделять ключевые слова и словосочетания, выделять незнакомые слова, умения видоизменять информацию.

Коммуникативные: умения различать в письменной и устной речи мнение ( точку зрения), доказательства (аргументы, факты ), гипотезы, аксиомы, теории.

Регулятивные: умения самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности, умения оценивать степень успешности своей индивидуальной образовательной деятельности.

Тип урока: урок изучения нового учебного материала.

Оборудование, информационное обеспечение: презентация учителя, мультимедийный комплекс.

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания.

1) 4 ученика работают у доски по карточкам ( определяют цену деления мензурок по рисунку, записывают пределы измерения прибора, погрешность и определяют объем жидкости в каждой мензурке с учетом погрешности ).

2)Представить в единицах СИ и записать в стандартной форме :

75мм=.., 25 мин-.., 4т= …

Остальные фронтально с учителем:

Давайте вспомним , что мы искали в прошлой лабораторной работе?

Правильно Цену деления – это отношение разности между наибольшим и наименьшим значением оцифрованного штриха к числу делений.

Что такое погрешность?

-Неточность, допускаемая при измерении.

Мы проводили опыт или наблюдение и чем они отличаются?

-Опыт.

Что мы измерили в результате опыта?

-Объем и вместимость.

3. Мотивация учебной деятельности.

4. Изучение нового материала.

Развитие физики сопровождалось изменением представлением людей об окружающем мире.

Отказ от привычных взглядов, возникновение новых теорий, изучение физических явлений характерно для физики с момента зарождения этой науки до наших дней.

Важное значение имеют открытия в области физики для развития техники.

Так, например, двигатель внутреннего сгорания, приводящий в движение автомобили, тепловозы, речные и морские суда, был создан на основе изучения тепловых явлений.

Современное кино, телевидение, радио, магнитная запись – все это возникло после того , как были изучены многие световые, звуковые и электромагнитные явления.

В свою очередь, развитие техники влияет на развитие науки.

Так, например, усовершенствованные машины, точные измерительные и другие приборы используются учеными при исследовании физических явлений . После того как были созданы современные приборы и ракеты, стало возможным глубже изучить космическое пространство.

Открытия , сделанные в науке, есть результат упорного труда многих ученых разных стран.

Рассмотрим некоторые этапы развития физики.

Возникновение физической теории связано с именем выдающегося английского физика и математика Исаака Ньютона.

Обобщив результаты наблюдений и опытов своих предшественников ( И. Кеплера и Г.Галилея), Ньютон создал огромный труд « Математические начала натуральной философии «. В этой работе ученый изложил важнейшие законы механики, которые были названы его именем. Законы Ньютона привели к бурному развитию представлений о механическом движении.

Дальнейшее развитие физики определилось изучением тепловых и электромагнитных явлений. Стремление ученых проникнуть в глубь тепловых процессов привело к зарождению идей о молекулярном строении вещества.

Александр Степанович Попов ( 1859 – 1906 )

Первым осуществил радиосвязь.

7 мая 1895 года он сделал сообщение об изобретении прибора, который без проводов принимал электрические сигналы.

Ярким подтверждением связи науки и техники явился огромный прорыв в области изучения космоса. Так , 4 октября 1957 года в нашей стране был запущен первый в мире искусственный спутник Земли, а 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом, облетевшим земной шар.

Большой вклад в научную и техническую разработку сделал Сергей Павлович Королев.

21 июля 1969 года впервые была осуществлена посадка на Луну американского космического корабля с астронавтами на борту : Нейлом Армстронгом и Эдвином Олдрином.

Новый этап бурного развития физики начался в ХХ веке .

Возникли и стали развиваться новые направления : ядерная физика, физика элементарных частиц, физика твердого тела и др. Возросла роль физики и ее влияние на технический и социальный прогресс. Свой вклад в развитие современной физики внесли ядерные ученые России: М.Г. Басов, П.Л. Капица, Л.Б. Ландау, Л.И. Мандельштам, А.М. Прохоров и др.

Игорь Васильевич Курчатов ( 1903 – 1960 ).

Возглавил в нашей стране исследования по овладению ядерной энергией. В результате этих работ был запущен первый советский ядерный ураново – графитовый реактор ( декабрь 1946 г. ), построена первая в мире атомная электростанция ( АЭС в г. Обнинске ) и тем самым положено начало использованию атомной энергии в мирных целях.

5. Итоги урока. Рефлексия.

6. Домашнее задание: прочитать пар.3, выполнить задание 5.2 по карточке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616332-razrabotka-urokafizika-i-tehnika-