- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике 4 класс II полугодие Школа России
Административная контрольная работа по математике
за II полугодие
в4 классе
за 2024/2025 учебный год
Вариант 1
№1. Реши задачу:
Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его скорости?
№2. Выполни действия с величинами:
33 м 49 см + 22 м 88 см =
8 мин 10 с – 6 мин 45 с =
3 т 2 ц 75 кг – 8 ц 98 кг =
№3. Найди значение выражения:
94953 – 15038 : 73 · 407 + 1009 =
№4. Реши уравнения:
265 – у = 540 : 9 х + 91 = 1600 : 8 а · 45 = 150 · 3
№5.Реши задачу:
Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 7см и 5 см. Найди площадь прямоугольника и квадрата
№6.Реши буквенное выражение:
а х 345, где а =670, а = 578, а = 602
________________________________________________________________
Вариант 2
№1. Реши задачу:
Из двух городов, расстояние между которыми 918 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость одного поезда 65 км/ч. Какова скорость другого поезда, если поезда встретились через 6 ч?
№2. Выполни действия с величинами:
2 т 2 ц 88 кг + 7 ц 86 кг =
2 мин 52 с - 59 с =
8 м 74 см – 5 дм 95 см =
№3. Найди значение выражения:
700010 – 5760 : 144 + 2603 · 64 =
№4. Реши уравнения:
67 + х = 2400 : 8 у – 143 = 18 · 3 с · 19 = 2000 – 100
№5.Реши задачу:
Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 6см и 4 см. Найди площадь прямоугольника и квадрата.
№6.Реши буквенное выражение:
b х 628, где b =640, b = 942, b = 403
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616384-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.