- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа ко Дню студента и дню Татьяны
Игровая программа ко Дню студента "Студенчества веселая пора!".
Фон 1 – фонограмма под речь
Ведущий: Дорогие друзья, добрый день!
Ежегодно 25 января принято отмечать Татьянин день, который носит название день Студента.
История гласит, что 25 января празднуется день рождения святой мученицы Татьяны или день студентов Московского университета.
Именно 25 января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала Высочайший Указ об учреждении в Москве университета.
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова празднует сегодня свой день рождения. Поэтому 25 января именины не только всех Татьян, но и веселый студенческий праздник.
Сегодняшнее мероприятие посвящено Татьяниному Дню и Дню Студента.
Вы готовы провести весело провести время и окунуться в это замечательный праздник?
Дети: Да.
Ведущий:Замечательно. У нас будет две станции. Сейчас мы находимся на станции под названием «школьники».
Сейчас мы проверим вашу готовность к игре.
Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны?
Дети: Да.
Ведущий: Тогда начнем!
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
Ведущий:Социологические исследования показывают, что студент – это представитель биологической жизни на земле. Различают два подвида: студент голодный и студент сытый.
Наш следующий конкурс «Голодный студент»
Это не просто конкурс, но и лишний повод отлично подкрепиться, так как известно, что студенты — народ всегда голодный. Итак, перед каждым участником на тарелке лежит беляш (чебурек, пончик или любое другое вкусное «изделие»). По команде «старт» участники приступают поедать содержимое своей тарелки, но, без помощи рук. Студент, который был самый голодный и быстрее остальных «утоптал» всё содержимое своей тарелки, и победил.
Фон 2 – до конца конкурса
Ведущий:Отлично, Вы справились с этим заданием.
Переходим к следующему конкурсу «Счастливый билет»
Бывает так, что студент перед экзаменом учит лишь несколько тем, надеясь, что именно они и попадутся в билетах. И хотя такое происходит редко, но все-таки это случается. Если это происходит, то это значит, что студенту крайне повезло. Выкладывают билеты на стол, среди которых билеты-фанты с заданиями, и лишь один билет среди всех — счастливый, в котором написано какое-то «хорошее» условие, к примеру, этому человеку повезло — ты выиграл шоколадку. Что студент вытянул — то и получил: либо выполняет фант, либо получает свой приз по счастливому билету.
- Подойти к каждому участнику, поздороваться за руку и проговорить : «Я царь, очень приятно, царь»
- Свиснуть, как Соловей-разбойник
- Сделайте оригинальное фото участников. Интересно их расставьте, задайте обстановку.
- Покажите очень быстро, как наши студентки красятся, ищут подходящий наряд и убегают на занятия.
- Покрутить обруч на талии.
- Развернуть конфету без помощи рук.
- Тебе повезло — ты выиграл шоколадку.
Фон 3 – до конца квеста
Ведущий: Согласитесь, плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любой экзамен/сессия. Наше следующее задание связано именно с этим волшебным предметом. Неправ не тот, кто списывает, а тот, кто не умеет этого делать. Об этом знают даже преподаватели, которые не против списывания, если студент смог спрятать шпаргалку и сумел незаметно ей воспользоваться.
Конкурс «Шпаргалка»
В этом конкурсе преподаватель отворачивается от студента. Студенты прячут на себе шпаргалки так, чтобы «преподаватель» их сразу не заметил. В качестве шпаргалок можно использовать самые обычные конфетки. Задача «преподавателя» определить, где могут быть спрятаны шпаргалки. Кто быстрее и больше найдет шпаргалок , тот получает конфетку.
Фон 4 – до конца конкурса
Ведущий: Подсказка, как и шпаргалка, издавна была атрибутом студента. И следующий наш конкурс так и называется «Подсказка».
Конкурс «Подсказка»
Для участия в конкурсе приглашается участник. Ему дается карточка с написанным словом, в течение одной минуты должен жестами объяснить школьный предмет, что там написано. Кто отгадывает тот ведущий.
Фон 5 – до конца конкурса
Ведущий:Дорогие школьники, вы замечательно справились на этой станции. Но нам пора переходить на следующую станцию «Студенты».
Следующий конкурс «Умный до зубов»
Достаточно простой конкурс по описанию, но не так уж и легко всё выполнить на самом деле. Участвуют по 2 студента, соответственно две доски держат другие участники. Каждый участник получает маркер, который нужно взять зубами и по команде «старт» ребята пишут определённую загаданную фразу на доске маркером в зубах. К примеру, фразу «С днём студента!». Участники, которые быстрее справится с заданием и напишет зубами фразу, победят и получат по конфетки.
Перестраивалка "Студенты"
8 человек и карточки с буквами: «С», «Т», «У», «Д», «Е», «Н», «Т», «Ы», каждый участник получает по одной карточке и держит перед собой. После того как ведущий загадает загадку, зрители должны отгадать слово, участникам с карточками нужно быстро сориентироваться и составить из букв ответ (участники с нужными буквами встают вперед и пишут разгадку слева направо).
1. Греют на лекциях, и на переменах
Учебного заведения родные….(Стены)
2. Пугает больше чем голод и холод
Полученный студентом в сессию..(Неуд)
3. Ставить нужно галочку или крест,
Если проводит преподаватель… (Тест)
4. Назубок законы зная, все права нам разъясняя,
Споры наши разрешает, а виновных осуждает.
Да здравствует наш … , самый гуманный… в мире (Суд)
5. Помнят только лучшие моменты,
Никогда не унывают настоящие… (Студенты)
Ведущий:
Каждый, кто становится студентом, вольно или невольно сталкивается со студенческим фольклором. Его передают из поколения в поколение. Доходит до нас фольклор из письменных источников. А материалом для записей являются парты.
Объявляем следующий конкурс “Крылатые выражения”
Правила самые простые. Нужно назвать крылатые выражения, связанные с ушами. Кто первый поднимет руку. Получает конфетку
• В одно ухо влетело - в другое вылетело
• Женщина любит ушами, а мужчина глазами
• Медведь на ухо наступил
• Лапшу на уши вешать
• И у стен есть уши
• Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать
• Рот до ушей, хоть завязочки пришей
• А Васька слушает, да ест
• Слышат звон, да не знают где он
• Верь глазам своим, а не ушам
Ведущий:Ребята, давайте проверим на сколько вы дружны.
Конкурс «Бабушкин клубок»
Игроки становятся в круг.Берутся за руки, Ведущий выходит из круга, отворачивается. По команде круг начинает путаться. Водящий должен его распутать, чтобы снова образовался круг.
Ведущий:А теперь подводим итоги нашей игры. Все большие молодцы, победила дружба. Повторяем девиз за мной « Не имей сто рублей, а имей сто друзей» Спасибо вам за участие!
Всех поздравляем с праздником – с Татьяниным Днем, с Днем студенчества! Хороших вам отметок, понимающих преподавателей! Удачи всем и всего самого прекрасного!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616485-igrovaja-programma-ko-dnju-studenta-i-dnju-ta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.