Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.08.2025

Спасительный маяк

Кузнецова Любовь Леонидовна
Руководитель театрального кружка
История о двух братьях, которых судьба забросила на необитаемый остров после кораблекрушения. Наблюдая, как о скалы разбиваются суда, а люди гибнут в пучине, герои принимают важное решение — построить маяк, чтобы указывать путь морякам и рыбакам. Проходят годы, и у братьев появляется возможность вернуться домой, но они выбирают другое: остаться на острове и посвятить свою жизнь спасению людей, неустанно поддерживая огонь спасительного маяка. Эта трогательная постановка для школьного театрального кружка поднимает темы ответственности, самопожертвования и истинного предназначения человека. Сценарий наполнен глубоким смыслом и учит юных актеров видеть главное в жизни — служение добру и ближнему. Материал отлично подходит для внеклассной работы и развития творческих способностей детей, а также для обсуждения вечных нравственных ценностей.

Содержимое разработки

Спасительный маяк

Действующие лица:

  1. Первый брат-рыбак;

  2. Второй брат- рыбак;

  1. Капитан;

  2. Моряк;

  3. Юнга;

  4. Пассажиры корабля:

(Рыбацкая деревня на берегу океана. Два брата каждое утро выходят в море рыбачить).

1 действие

1 явление

Первый брат: Вот, братец, каждый день смотрю на море и всё наглядеться не могу. Красота какая! (распутывает сети)

Второй брат: Вид необыкновенный! (смотрит вдаль). А сегодня… море странное…загадочное.

2 явление

(Братья вернулись с уловом. Внезапно подул сильный ветер. Начался шторм. Частые молнии. Невиданной силы ливень шёл сплошной стеной).

2 действие

1 явление

(Оба брата очнулись на незнакомом берегу. Стали вспоминать, что же с ними произошло.)

Первый брат: Внезапно налетел ветер… Началась буря. (задумался)

Второй брат: На нас двигалась огромная волна. Мы с тобой еле успели сесть в лодку…

Первый брат: Да-да, нашу лодку безжалостно кидало на скалы…

2 явление

(Братья ищут лодку и не находят)

Первый брат: Нам повезло, мы чудом остались живы. (поднимает обломок лодки, показывает брату)

Второй брат: Где мы, в какой стороне находится наш дом? Ого-го-го!.. Люди-и-и-и!..(Эхо)

(Звук: всполошились птицы, хлопанье крыльев, хруст веток, крик обезьяны)

3 явление

(Братья зашли в лес, но через несколько минут вышли на берег океана. Куда бы ни шли, всё время выходили на берег океана). (На лице братьев – отчаяние).

Первый брат: Брат, не хочу тебя пугать, но, по-моему, мы на необитаемом острове.

Второй брат: Кроме нас на острове нет ни одного человека. Эти скалы и подводные камни потопили не один корабль и погубили много человеческих жизней.?!..

(Изучают остров. Вдоль берега. Повсюду обломки корабля, доски, куски парусов).

3 действие

1 явление

(Шалаш из веток. Братья сидят на берегу, едят побеги бамбука (морщатся). Одежда совсем износилась.

Первый брат: Я совсем замёрз. Эх, огня бы, чтобы обогреться… Без огня мы погибнем.

Второй брат: Древние люди добывали огонь трением. А у меня не получается. Но я стараюсь. (Палкой сверлит кусок дерева, делает борозды – не получается.

Первый брат: (Смотрит вдаль. На море бушует шторм).

Раздаются крики: Помогите! Мы тонем!

(Братья бегают по берегу с отчаянием, но помочь не возможно).

2 явление

(Долго не могли заснуть братья, просидели всю ночь)

Первый брат: Я не могу забыть эти крики! Люди тонули, а мы ничем не могли им помочь!

Второй брат: Как много горя приносят опасные скалы этого острова!!! Ещё много слёз прольётся по погибшим морякам и рыбакам.

3 явление

(С утра братья снова были у океана)

Первый брат: На острове нам нужно обязательно построить маяк, чтобы светить проходящим кораблям. Увидев огонь моряки успеют развернуть свои корабли, и не напороться на скалы, они не погибнут, а вернутся к своим семьям.

(Братья на скале острова делают башню. Вскоре появляется огонь.)

4 явление

Второй брат: Много лет назад этот остров стал нашим домом. Много труда мы вложили, чтобы скалы этого острова и подводные камни не топили проплывающие корабли. Брат, мы с тобой были рыбаками, стали спасателями! Благородное дело- спасать людей.

5 действие

(К острову подплывает парусный корабль. На берег сошли пассажиры. Выходят дивленные братья).

Капитан: На этом острове не было никакого маяка…

Первый брат: Да, не было… Был бы маяк, мы бы не оказались на этом острове 10 лет назад…

Моряк: Это невероятно… Вы вдвоём проделали такую трудную работу, думая о людях, которых вы совсем не знаете?!

Второй брат: Мы с братом день и ночь поддерживаем огонь на вершине башни и следим, чтобы непогода не загасила его.

Моряк: Сейчас у вас есть возможность вернуться домой. Обнять мать, выспаться на мягкой постели, поесть вкусной еды, встретится с друзьями. Хотите домой?.

Первый брат: Домой?!... Очень хочется… (задумывается) Но, уплыв с острова, мы оставим в опасности многих людей. Если на острове потухнет огонь маяка, скалы и подводные камни снова будут топить корабли, будут гибнуть люди.

Второй брат: Нет, плывите без нас! Здесь у нас тяжёлая жизнь – но страшнее другая тяжесть – тяжесть вины. Если мы уплывём с острова, и будем знать, что здесь продолжают тонуть корабли и гибнуть люди, то наши сердца наполнит горе… Мы остаёмся, чтобы наш маяк и дальше освещал путь кораблям.

( Парусник уплыл, оставив еду и вещи).

Эпилог

Чтец: С того давнего времени прошло много лет. В море плавают современные лайнеры, гигантские танкеры, мощные сухогрузы. Многое, с тех давних пор, позабылось людьми. Скалы того острова уже не угрожают проходящим судам. Но время оказалось бессильным перед обыкновенным человеческим подвигом. В сердцах моряков и поныне осталась память о тех самоотверженных братьях, которые честно исполнили свой человеческий долг и светили людям до последнего дня своей жизни.

Конец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616488-spasitelnyj-majak

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Благодарю автора за ценный материал. Интересный сценарий, наполненный множеством жизненных смыслов. Одним из главных достоинств сценария является его оригинальный сюжет. История, наполненная неожиданными поворотами и интересными персонажами, заставляет задуматься о многих важных аспектах жизни. Диалоги написаны ярко и естественно, что позволяет зрителям легко сопереживать героям и проникаться их судьбами.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки