- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по разделу: «Люблю природу русскую. Зима»
Фамилия, имя ____________________________________________________
Проверочная работа по разделу: «Люблю природу русскую. Зима».
1. Укажи стрелками, кому принадлежат эти произведения:
а) «Поёт зима – аукает …» С.Михалков
б) «Зимним холодом пахнуло…» С.Есенин
в) «Новогодняя быль» И.Бунин
г) «Чародейкою Зимою…» Я.Аким
д) «Утром кот принёс на лапках…» Ф.Тютчев
2. Какое из этих произведений не является стихотворением? Обведи ответ.
а) «Светло-пушистая Снежинка белая…».
б) «Утром кот принёс на лапках…».
в) «Два Мороза».
3. В каком стихотворении ты встречал эти слова: околдован, снежной, бахромою, очарован, вспыхнет, заблещет. Обведи букву верного ответа.
а) Ф.Тютчев «Чародейкою Зимою…».
б) С.Есенин «Поёт зима – аукает…».
в) С.Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз…»
4. Из какого стихотворения эти строки? Напиши автора и название.
____________________________________________________________
«Зимним холодом пахнуло
На поля и на леса.
Ярким пурпуром зажглися
Пред закатом небеса».
5. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками.
б) «Берёза». сказка
в) «Два Мороза». стихи
6. Какая пословица была использована в произведении «Два Мороза»?
а) В здоровом теле – здоровый дух. б) Топор лучше шубы греет. в) Где тепло, тут и добро.
7. Запиши названия произведений о зиме по опорным словам.
1) Лесничий, Ёлочка, Сорока _____________________________________________________
2) Серебро, белая бахрома, берёза, снежная кайма ______________________________________
8. Кого решил заморозить Мороз Синий нос? ___________________________________________
9. За кем побежал младший брат, Мороз - Красный нос?
а) за рыбаком б) за охотником в) за дровосеком
10. Вспомни стихотворение и вставь нужные слова, вместо пропусков. Нарисуй к нему иллюстрацию.
Утром ______________
Принёс на лапах
Первый ______________!
Первый ______________!
Он имеет
______________ и запах,
Первый ______________!
Первый ______________!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616655-proverochnaja-rabota-po-razdelu-ljublju-priro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методика преподавания информатики»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.