День знаний «Краткосрочный проект»

Краткосрочный проект

в старшей группе

"День Знаний"

Тип проекта: краткосрочный.

Вид проекта: творческо–информационный, познавательный. 

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители воспитанников.                                                                             

Актуальность: Подготовка к обучению в школе – один из самых важных этапов в развитии ребенка. Из мира, где ребенок был погружен в игры и забавы, он попадает в новый мир, где потребуется быть более ответственным и усидчивым, внимательным и уметь самостоятельно решать новые задачи. Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет. Поэтому воспитатели совместно с родителями должны предоставить информацию детям о школе так, чтобы у них сформировалась положительная мотивация к обучению в школе.

Расширение знаний детей о празднике «День Знаний» является одним из этапов формирования у дошкольников положительного отношения к школе.

Цель: создание у детей положительного отношения к обучению в школе.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить детей с историей возникновения праздника;

- уточнить и систематизировать у детей знания о празднике «1 Сентября»;

- формировать знания детей о правилах поведения в школе.

Развивающие:

- развивать и поддерживать познавательный интерес к школе;

- способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания, логического мышления;

- развивать грамотную, связную речь при составлении описательных рассказов о школе.

Воспитательные:

- воспитывать внимание к окружающим и взаимопомощь;

- вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Реализация проекта.

I Этап-подготовительный:

- мониторинг знаний детей по теме;                                                                        

- составление плана работы по реализации проекта;                                           

 - подбор методической и художественной литературы по теме;

- создание развивающей предметно-пространственной среды по теме;

- подбор наглядной информации для родителей.

II Этап – основной:                                                                           

Беседы: «Для чего нужно учиться?», «Мы – будущие школьники», «Учиться – всегда пригодится», «История возникновения праздника», беседа по серии картинок «Дети идут в школу», «Профессия учитель», «Зачем нужно учиться?».      

Дидактические игры: речевая игра «Портфель», «Полезно – вредно», «Как быть здоровым», «Что хорошо, что плохо?», «Четвертый лишний», «Узнай по описанию», «Назови ласково», «Раньше и теперь», «Закончи предложение» «Раз! Два! Три!», «Доскажи словечко».

Подвижные игры: «Урок - перемена», «Чья команда быстрее соберется», «Поймай мяч», «Сделай фигуру», «Найди и промолчи», «Я рюкзак свой соберу», «Первый раз в первый класс».

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Школа», «Детский сад», «Дом».

Конструирование и моделирование: «Школа» (конструирование из конструктора), изготовление закладок «Карандаш» (оригами).

Рисование: «Моя будущая школа», «Мой будущий учитель», «Букет первоклассника», раскраски по теме «1 сентября», рисование мелками на асфальте «Праздник знаний».

Лепка: «Подставка под карандаши», пластилинография «Первый звонок».                                                          

Аппликация: коллективная работа «Школьный двор», «Школьные принадлежности».                                                                

Чтение худ. литературы: В. Берестов «У меня в портфеле», «Читалочка», Л. Воронкова «Подружки идут в школу», А. Барто «В школу», С. Маршак «Первый день календаря», Л. Петрушевская «Сказка про Азбуку» чтение и заучивание стихотворений о школе, Л.Н. Толстой «Филиппок», В. Осеева «Волшебное слово», «Синие листья»,  загадок, пословицы и поговорки на тему «Школа».

Прослушивание и разучивание песен о школе: «Детство», В. Шаинский «Дважды два четыре», «Учат в школе», «Волшебница осень», «День знаний» (детская студия «Волшебники двора»), «Первое сентября». 

Работа с дидактическим материалом:

- рассматривание иллюстраций по теме в журналах, в книгах;                                                           

 - рассматривание плакатов и альбомов: «Мы - первоклассники», «Профессия -учитель»;

- рассматривание сюжетных картинок: «Дети идут в школу», «День Знаний», «На уроке».

III Этап – заключительный:

- выставка совместного творчества детей и родителей «Мы – будущие первоклассники»;      

- проведение викторины «Всезнайки»;

- итоговое мероприятие- музыкальный праздник «День Знаний. Путешествие на корабле»

«День Знаний и Нехочуха»

Дети парами заходят в музыкальный зал, выполняют перестроения.

«Первый праздник сентября»

Ведущая: В первый праздник сентября
Снова детская семья
В любимом доме собралась!
Это-осень началась!
Листья -листики желтеют,
Дни-денечки холоднеют..
Снова петь так звонко будем,
Да про танцы не забудем!
Будем ярко рисовать,
Знанья будем получать!
Ах, как Осень хороша!
Хорошо, что ты пришла!

Дорогие ребятки! Вот и прошло замечательное лето... как грустно с ним расставаться! Пришла осень, а это значит – наступил День Знаний!
День, когда первоклассники шагают за ручку с мамами и папами в школу к своему первому учителю и день, когда мы, дошколята, собираемся снова все вместе в своем родном и любимом садике! Давайте поздороваемся с ним!

И скажем: «Здравствуй, садик, это я!»

Ведущая: Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ласковый сентябрь сегодня, на листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Много нас: смешных и разных, вместе — дружная семья.

Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ведущая: Умницы! Какие вы все дружные! Мы очень ценим

дружбу – правда, ребята? Давайте потанцуем!!!

«Дружный танец» в кругу

Ведущая: Осень – это время сказки, веселых затей, песен, плясок!
Осень- такая красивая пора! Самая- самая разноцветная, хоть и

немного холодная… Осень- это время чудес! И в первый ее

день нас тоже ждут чудеса…

Под музыку входит Нехочуха

Нехочуха:Не хочу ничего!!! В садик ходить не хочу! В школу еще больше не хочу! Не хочу завтракать! Зарядку делать не хочу! Ничего я не хочу!

Ведущая: Ребята, кто это… такая непонятная… Ничего не хочет…

Нехочуха: Странные вы… Я – та самая верная подружка всех ребят! Не-хо-чу-ха я!!!!

Ведущая: А что ты все «Не хочу, да не хочу».. Ты бы

поздоровалась с ребятами!

Нехочуха: Не хочу здороваться, не хочу! Не хочу и не могу!

Ведущая: Не переживай, тебя ребята сейчас научат здороваться!

Становитесь, дети, в пары, будем учить Нехочуху

здороваться.

«Здравствуй, милый друг!» - танец в кругу

Нехочуха: Здороваться мне понравилось, теперь буду со всеми здороваться! Это так здорово! Но ходить в садик не хочу и в школу не хочу!

Ведущая: Подожди, а что ты имеешь против школы? Туда все идут знания получать! И в детском саду ребята узнают много нового.

Нехочуха: Да не нужны мне ваши знания! Я буду по лужам прыгать и бабочек ловить!

Ведущая: Сегодня, кстати, День Знаний!

Нехочуха: Да? А я не знала…

Ведущая: Вот это уже второе, что ты здесь узнала!

Нехочуха: А что первое?

Ведущая: А то, что при встрече всегда нужно здороваться! А

вообще, ты зачем в детский сад пришла?

Нехочуха: Хотела я стать сторожем сказок , а меня не берут,

говорят знаний не хватает. В школу надо было ходить и

в детский сад.

Ведущая: Так давай мы тебе поможем!

Нехочуха: Кто поможет? Вот эти малыши? Да я и так всё знаю!

Побольше вашего!

Ведущая:А мы тебе сейчас расскажем, что мы делаем в детском

саду и чем занимаемся.

« Ах, как хорошо в садике живется» - песня

Нехочуха:Так я все это умею.

Ведущая: Хорошо! Давай так! Если ты знаешь больше чем ребята,

то мы тебя беспокоить не будем, а если меньше, то ты

будешь делать то, что мы тебе скажем, а ещё ты на 1 годик

останешься с нами в садике, наберёшься знаний, а на

следующий год пойдёшь в школу!

Нехочуха: А давайте!

Ведущая: Сейчас ребята научат тебя считать!

Игра «Веселый счет»

Под веселую музыку дети танцуют, а когда музыка остановится, будут становится по два, по три, по четыре, как скажет ведущая..

Нехочуха: Да уж… странно… и считать мне понравилось…

Ведущая: Может тебе и читать понравится? Сказки любишь? Сказочных героев знаешь? Давай проверим! Не зевай!

Я про сказки вам загадки загадаю по порядку:

Где-то в поле он стоит, из трубы дымок летит.

Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка

Дружно, весело живут, хором песенки поют.

Отвечай скорей, дружок, это сказка…   (Теремок)

Посадилиее в землю глубоко,

Оказалось вытащить очень нелегко.

Ох, засела крепко в доброй сказке … (Репка)

По тропинке он катился, своей удалью хвалился,

Да попался на носок. Ам, и съеден… («Колобок»).

В этой сказке всё отлично: дед, и баба, и яичко.

Очень рады дед и баба, что у них есть… («Курочка Ряба»).

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.

Кем же были эти маленькие дети?            («Семеро козлят»)

Старик в сине море свой невод забросит.

Кого-то поймает и что-то попросит.

Жадность старуху сводит с ума,

С разбитым корытом осталась она.    (Сказка о рыбаке и рыбке)

Девочка в корзинке за спиной сидит,

Пирожки с корзинки кушать не велит.       (Маша и медведь)

Ехал он на печи, уплетал калачи.

Чудо-щуку он поймал и желанья загадал.      (Емеля)

Ведущая: Ребята, какие вы молодцы! 

Ведущая: Нехочуха, что-то ты невнимательная какая-то! И сказки

совсем не читала.

Нехочуха: Да я просто волнуюсь! Не понимаете, что-ли?! И

устала, от этого силы и знания теряю!

Ведущая: А чтобы силы не терять, быть здоровым и выносливым

надо заниматься физкультурой, а по утрам обязательно

делать зарядку!
Вставай скорее с нами, с добрыми друзьями!

«Вперед четыре шага»

Нехочуха: Видели?! У меня все получается! Я – могу!!!
Сейчас еще вам докажу, что я шустрая, смелая и ловкая!
Есть у меня палочки волшебные с веревочкой хитрой…/

достает палочки/
Сейчас- сейчас!

Игра «Смотай ленточку»

Ведущая: Да, ты ловкая и смелая! А наша проверка

закончились! Ну что Нехочуха? Кажется кто-то задержится у нас на целый год?

Нехочуха:Конечно!!! Может быть и правда, нужно подучиться?

Мне так у вас понравилось! Хочу в сад ходить! Хочу играть, танцевать, заниматься, делать зарядку!  Хочу знания новые получать! Это же так интересно! Хочу, хочу, хочу!
Спасибо вам, что подарили мне интерес к знаниям!

Нехочуха:Ловите, ребята, вы лета мгновенье!!!
Пусть будет хорошее у всех настроенье!!!

« Собрались на празднике все наши друзья!»- хоровод

Нехочуха: Я очень рада, что познакомилась с такими

замечательными ребятами! Будьте здоровыми и счастливыми! Стремитесь к новым знаниям, и я тоже буду! Как грустно прощаться… но ничего не сделаешь! До свиданья, милые ребята!!!/Ребята прощаются , Нехочуха уходит…/

Ведущая: Ребята, а нас с вами в новом учебном году ждет много

интересного, увлекательного и красивого! Вперед, к

новым знаниям!!!
В добрый путь!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616710-den-znanijkratkosrochnyj-proekt