- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Масленица» для первой младшей группы: традиции в игре
Проектная деятельность по ознакомлению с традициями и культурой русского народа в 1- младшей группе№2 «Ладушки»
на тему: « Масленица».
Воспитатели: Лакман Л.Д.
Ложкина А.М.
Тип проекта: творческий, информационно-познавательный.
Продолжительность проекта: краткосрочный ( одна неделя, март)
Актуальность: Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы « Масленица». Масленица один из светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями этого праздника можно опираясь на программу « Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нём. Даёт детям возможность понять всю широту этого весёлого праздника.
Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта
« Масленица ».
Педагогические задачи проекта:
1.Воспитать у детей любовь к народным традициям, праздникам.
2.Формировать рациональное отношение ребёнка с окружающим миром во всех его проявлениях: природном, социальном, культурном.
3. Воспитывать умение соотносить увиденное в природе с народными приметами.
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
5. Воспитывать взаимоотношения и взаимоуважение между воспитателем и детьми, детьми и родителями.
6. Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в художественном творчестве.
Методы и приёмы проекта:
1.Словесный;
2.Наглядности;
3.Практический;
4.Мотивационный;
5.Сотворчество;
6.Игровой.
Участники проекта: дети 1- младшей группы, воспитатели группы, родители.
Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение:
1.Художественная литература;
2.Репродукции картин художников;
3.Тексты русских народных песен, загадок, пословиц, поговорок про масленицу и про блины;
4.Тексты народных игр;
5.Куклы в национальных костюмах;
Предварительная работа:
1.Рассматривание альбомов и репродукций картин.
2.Беседа о Масленицы, о том, как она празднуется на Руси;
3.Рассказ о традиции выпекать блины на Масленицу;
4.Рузучивание пословиц, поговорок, загадок и песен про блины и масленицу;
5.Выпечка блинов родителями и детьми;
6. Выполнение поделок родителями и детьми
Предполагаемый результат:
- Приобщение детей к традиции проведения народного праздника- Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
- Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
Результат проектной деятельности:праздник, посвящённый проводам зимы и встрече весны.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Этапы проекта
Деятельность педагога
Деятельность детей
Работа с родителями
1 этап подготовительный
Обсуждения темы проекта. Подбор методического, дидактического материала.
Рассматривание альбомов и репродукции картин.
Чтение художественной литературы по заданной теме. Обмен рецептами выпечки блинов
2 этап выполнения
Систематизация знаний детей о Масленице, о том, как она празднуется на Руси. Изготовления куклы» Масленица.» Организация выставки «Наша Матрёшка». Рассказ о традиции выпекать блины. Украшения своей группы.
Беседа с детьми о Масленицы, о том, как она празднуется на Руси. Разучивание стихов, песен и пословиц про Масленицу,блины. Изготовление куклы«Масленица.» Выставка « Наша Матрёшка». На прогулке- постройка снежного городка, спортивные игры, забавы
Родители вместе с детьми выпекают дома блины.
Анкетирование «Знакомство с традиционной народной культурой детей в семье.»
3 этап результаты
Проведения праздника,посвящённого проводам зимы и встрече весны « Прощай Масленица!»
Понедельник-« Встреча».
Познакомить детей с народным праздником Масленица, воспитывать интерес к праздникам и традициям русского народа.
Беседа о Масленице, о том как она празднуется на Руси. Изготовление куклы» Масленица».Знакомство с Масленицей.
Вторник- « Заигрыш».
Расширять знания детей о видах устного народного творчества.
Рассказ воспитателя о традиции выпекать блины на Масленицу. Выставка рисунков ««Наша Матрёшка». Разучивание песен про блины.
Среда -« Лакомка».
Познаём секреты русской кухни. Обмен рецептами блинов.
Загадки о блинах. Угощение- блины с вареньем, маслом, сахаром. Художественное творчество с детьми «Мы печём блины». Катание на санках. Игра в снежки.
Четверг-« Разгуляй».
Пятница- «Посиделки».
Продолжать расширять знания детей о видах устного народного творчества.
Закрепить представление о «Масленице»,знать, уметь играть в народные игры,воспитывать любовь к культуре.
Разучивание поговорок про Масленицу и блины. Катание на санях, зимние забавы.
Прощай, Масленица.
Праздник, посвящённый проводам зимы и встрече весны. Спортивные развлечения.
СТИХОТВОРЕНИЯ О МАСЛЕНИЦЕ
1. Здравствуй Масленица, дай нам маслица
Мы тебе блинов горячих напечём.
2. Пусть на Масленицу каждый вспомнит о своих мечтах,
Это праздник очень важный не забудем о блинах.
3. Испечён блинок на славу, всем он нравится по праву
Честь блину- блину хвала,
Блин изюминка стола.
4. Сытный масленичный,
Никого не слушайте,
Вы блиночки кушайте .
5. Детям нравятся блины,
До чего блины вкусны,
Ни кого не слушайте, вы блиночки кушайте.
6. Ох люблю же я блины,
До чего блины вкусны,
Мне их бабушка печёт,
Вот опять их есть зовёт.
7. Солнце- блин на небе светит,
И в тарелке мёд густой,
Любят праздник этот дети,
Всюду пахнет вкуснотой.
8. Русский блин- вкуснее всех,
В пору масленых потех!
9. Без блинов и чай не чай,
Поскорее подавай
Мёда и варенья, вот так угощенье.
10. Все пекут блины послаще,
И малы и велики,
Вот он праздник настоящих запах мёда и муки.
11. Поздравляем пусть с весною,
Жизнь проснётся и кипит,
Это праздник много стоит,
Пусть весна в окно стучит.
12. Всю неделю мы гуляем,
Всех блинами угощаем!
Зимних холод провожаем,
Солнышко с весной встречаем!
Игра « Хоровод Масленица».
Дети водят хоровод вокруг Масленицы и поют:
Мы с тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся,
Масленицакривошейка, гуляем хорошенько!
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру « Весёлая карусель»
Игра « весёлая карусель».
(К обручу привязаны ленты, дети берутся за ленты одной рукой и идут сначала в одну сторону, затем поменяв в руку в другую).
Еле,еле,еле,еле, закружились карусели
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и закончилась игра.
ЗАГАДКИ ПРО МАСЛЕНИЦУ.
1.Это праздник объеденье!
Напечём блины с утра,
К ним сметана и варенье и конечно же икра ( Масленица).
2. Жёлтый, круглый, ароматный и на вкус такой приятный,
И с вареньем и медком и сгущённым молоком. ( Блин).
3. Желтый круглый, ароматный,
Только мама испечёт, он прыг и прямо в рот. ( Блин).
4. Всю неделю отдыхаем,
Всех блинами угощаем,
Холод зимний провожаем,
А весну с теплом встречаем ( Масленица).
5. Для любимой бабушки, напеку оладушки
Так румяны и вкусны, это вкусные… ( блины).
6. Масленица- объеденье!
На печём блины с утра,
К ним сметана и варенье и конечно же ( икра).
7.И с икрой, и со сметаной,
Всякие они вкусны,
Ноздреваты и румяны
Наши солнышки… (Блины).
ЗАГАДКИ ПРО МАСЛЕНИЦУ ( РОДИТЕЛЯМ)
Шуточный тест:
1.От какого слово произошло название праздника Масленица?
- масеня,
- маска,
- масло.
2.Без какого блюда не обходится масленица?
- колбаса,
- попкорм,
- блины.
3.Символом чего является русский блин?
- мячика,
- солнца,
- луны.
4.Кто веселит народ на Масленицу?
- клоун,
- скоморох,
- леший.
5.В какой из дней недели Масленичной принято просить прощения?
- среда,
- пятница,
- воскресенья.
-Ток железный, посад яровой. ( Блин на сковородке).
-Ой, ты Лакомка- Среда!
Масляна сковорода!
Как повелось со старины,
Едем к …( теще на блины).
- Сидит царь- птица, на золотых яичках. ( Сковорода на углях).
- Что за место подскажите,
Как назвать его друзья,
Будто в модном магазине,
Есть прилавки и витрины,
Продавцы у них стоят,
Раз в году они выходят, сувениры продавать ( Ярмарка).
- Прилетела пава, села на лаву,
Распустила перья, для всякого зелья? ( Весна).
- Прогони нас от метели,
Прокати на карусели,
Растопи холодный лёд,
Пусть весны скорей придёт ( Масленица)
-В святое воскресенье
Всем нам предстоит
Попросить у всех прощенье
И ответить… ( Бог простит).
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ПРО МАСЛЕНИЦУ.
-Масленица объедуха, денег приберуха.
- Масленица, семь дней гуляет.
- Без блинов, не масляна.
- Это Масленица идёт,
Блин да мёд несёт.
- Кому Масленица, да сплошная,
А нам Вербная, да страшная.
- В прощённый день, как на Пасху все целуются.
- Не житьё- бытьё, а Масленица.
- Блинцы, блинчики, блины, как колёса у весны.
- Не всё коту Масленица, будет и Великий пост.
- Масленица без блинов,
Что именины без пирогов , не бывают.
- Как намасляной недели в потолок блины летели.
-Отдадим почтенье, на сырной в воскресенье.
- На масляной недели повеселись, да блинком угостись.
- Масленица блинная,
Сытная, старинная,
С самоваром, огоньком,
Солнцем, снегом , ветерком.
РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ « ОЙ БЛИНЫ, БЛИНЫ МОИ»
1.Мы давно блинов не ели
Мы блиночков захотели,
Ой блины, блины мои, вы блиночки мои – 2 раза.
2. Моя старшая сестрица,
Печь блины то мастерица,
Ой блины, блины мои, вы блиночки мои - 2 раза
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617086-proekt-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.