Береза — символ России: творческий проект по ИЗО и ручному труду для дошкольников

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Берёза - символ России»

Тип проекта: информационно-творческий
Вид проекта: групповой
Продолжительность: краткосрочный
Возраст участников: 5-7 лет

Состав участников: Воспитатель и дети.
Актуальность:В настоящее время, достаточно остро стоит вопрос воспитания патриотов России. Вокруг нас так много красивого и удивительного. Каждый народ выделяет среди этого многообразия отдельные растения, цветы или прочие живые объекты, считая их символами своей страны, своего народа.

Наша страна неотделима от белоствольной красавицы берёзки. Берёза встречается нам везде, и под окном родного дома, и в лесу, и на берегу водоёмов... Порой мы не замечаем её, не выделяем среди других деревьев... Но стоит нам покинуть родную страну, уехав за её пределы и мы сразу замечаем, что в природе нам чего то не хватает... А именно нашей белой берёзы, которая здесь у нас везде, а за пределами нашей страны - она редкость.

Цель: расширение знаний детей о берёзе, как дереве и как символе русского народа и России.
Задачи:
1. Вызвать интерес детей к берёзе, как к самому почитаемому дереву в России.
2. Сформировать у детей положительное отношение к берёзе, желание оберегать её.
3. Воспитывать патриотические чувства детей.
4. Развивать творческие способности детей через различные виды деятельности.

Продукт проектной деятельности:
- вернисаж детского творчества « Русская берёзка»
- хоровод «В поле берёзка стояла»
- Коллективная работа «Берёзка»
- фотоальбом «Белая берёза под моим окном»

Реализация проекта.
I Этап-подготовительный:
- мониторинг знаний детей по теме;
- составление плана работы по реализации проекта;
- подбор методической и художественной литературы по теме;

- создание развивающей предметно-пространственной среды по теме;
- подбор наглядной информации для детей.
II Этап – основной:
Беседы с детьми о дереве - берёзе, «Берёза – символ России».
Рассматривание иллюстраций и фотографий русской берёзы (разные времена года).

Чтение стихотворений русских писателей о русской берёзе: Сергей Есенин «Белая берёза под моим окном», Анна Кулагина «Белая берёза косы распустила», Герман Ходырев «Берёзовая роща», Ирина Токмаков «Берёза».



Разучивание стихотворения «Берёза» Всеволода Рождественского.

Разучивание пальчиковой гимнастики «Берёза», «Берёза-краса», «Деревья».
Наблюдение за берёзой во время прогулки около детского сада.

Дидактическая игра «С какого дерева листок».

Подвижная игра «Раз, два, три к дереву беги».
Отгадывание загадок о берёзе.

Пословицы и поговорки о берёзе.

Наблюдение за ветками берёзы, рассматривание почек на ветках берёзы на улице и в вазе в групповой комнате, наблюдение за изменениями, происходящими с почками на ветках берёзы в вазе групповой комнаты.

Рисование «Русская берёза».

Хоровод «В поле берёзка стояла».

Коллективная аппликация «Берёза»

III Этап – заключительный:
- выставка детских рисунков «Русская берёзка»;
- хоровод «В поле берёзка стояла;
- коллективная работа «Берёза».

ние 2" />ние 3" /

ние 5" /

ние 7" /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617109-proekt-bereza-simvol-rossii