Нетрадиционные формы коррекции речевых нарушений и эмоциональной сферы

1 слайд

Тема: «Нетрадиционные формы коррекции речевых нарушений и эмоциональной сферы»

На фоне комплексной логопедической помощи нетрадиционные формы терапии, стимулируют процесс коррекции речи детей и способствуют оздоровлению всего организма ребенка. Кроме того, это помогает организовать занятия интереснее и разнообразнее.

2 слайд

Задачи, которые эффективно решают нетрадиционные формы коррекции являются:

1. Развитие познавательно – речевой активности, коррекции поведения.

2. Гармонизация эмоционального состояния детей.

3. Улучшение внимания и памяти.

4. Раскрытие творческого потенциала.

5. Стимулирование точек речевых зон головного мозга и органов артикуляционного аппарата.

6. Развитие коммуникативных способностей.

3 слайд

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика с элементами песочной терапии.

Песок применяется в психологии и элементы песочной терапии в логопедии, что с помощью песка можно проводить артикуляционную гимнастику и пальчиковую.

1. «Лошадка» - щелкать языком, одновременно пальцами ритмично в такт щелкать (скакать) по песку.

1. «Качели» - языком ритмично двигать вверх – вниз, указательным пальцем ведущей руки или двух рук по песку в том же направлении.

1. «Окошко» - рот широко открывается – закрывается, в песке одновременно кистями рисуем окно – засыпаем, снова рисуем – засыпаем.

1. «Оближем губки» - рот открыт, кончик языка выполняет круговые движения по губам (по 3 раза) в обе стороны, одновременно руками делаем круговые движения на песке.

1. «Лопатка» - улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5-10, в этот момент под счет производим ладонью ведущей руки «копательные» движения в песке.

Действительно, когда одновременно и синхронно выполняются движения речевого аппарата и рук это само по себе трудновыполнимо, а если движения рук с песком, то в работу включаются практически все полушарий головного мозга и происходит межполушарное взаимодействие, что позволяет развивать ребенка или корректировать проблемы в различных областях.

1. Слайд

Следующей метод арт – терапия , который помогает реализовать творческий потенциал, снять напряжение и обучить звуко – слоговому анализу, грамоте. Техника помогает развивать моторику, что полезно для детей, потому что через стимуляцию пальцев рук развивается мозг.

Принцип работы следующий: сначала наносим клей на определенный участок рисунка, осторожно сыпем на него песок, ждем высыхания приклеенного песка, лишнее стряхиваем.

Работа с цветным песком кропотливая, требует большого терпения, но очень интересная и нравится детям.

1. слайд

Прием изотерапии. Рассказывание с элементами творчества, который эффективно способствует коррекции связной речи у детей. Рисование на сюжет рассказа «Белочка и зайчик» с последующим оречевлением своего рисунка – эффективный прием работы над связной речью детей. Рисование на определенный сюжет способствует лучшему его осмыслению и повышает качество пересказа: его связность, последовательность, полноту, информативность. Дети быстрее и полнее усваивают речевой материал, если в качестве наглядной опоры используются рисунки, которые создаются детьми, так как они играют роль наглядной опоры для речевых упражнений.

1. слайд

Представляю элементы технологии работы Су-Джок терапия проговаривая несколько игр с которыми можно и нужно использовать родителями в домашних условиях. Терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, речевой, эмоционально – волевой сфер ребенка. Проводится с помощью стимуляторов – массажеров это - шарики «Ежики» с острыми шипами и кольца сделанные из металлической проволоки так, что можно их легко растянуть, свободно проходить им по пальцу вниз и вверх, создавая приятное покалывание.

1. слайд

Применение танцетерапии в коррекционной работе дает положительный эффект на развитие двигательной сферы, что оказывает влияние на звукопроизношение и речевое развитие.

Танец «Дождик»

Танец «Осенний вальс»

1. слайд

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617245--netradicionnye-formy-korrekcii-rechevyh-naru