Кубик Блума: Как развить критическое мышление у дошкольников с помощью простой игры.

Кубик Блума: Как развить критическое мышление у дошкольников с помощью простой игры.

Автор: Катаева. Ю.С.

МДОУ «Детский сад №27 о.в.» г. Магнитогорска.

Представьте себе обычный кубик, но с секретом. Этот кубик – не просто игрушка, а настоящий инструмент для развития у наших малышей одного из самых важных навыков будущего – критического мышления. Имя ему – Кубик Блума.

Что такое Кубик Блума?

Это, по сути, игра, где на каждой грани кубика написано определенное действие или вопрос. Когда ребенок бросает кубик, он выполняет задание, соответствующее выпавшей грани. Идея в том, чтобы побудить ребенка не просто запоминать информацию, а анализировать, сравнивать, оценивать и творить.

Почему это важно для дошкольников?

В дошкольном возрасте дети активно познают мир, задают миллион вопросов и впитывают информацию, как губка. Именно в этот период закладываются основы для дальнейшего обучения и развития. Критическое мышление помогает им:

• Различать правду и вымысел: В мире, полном информации, умение отделять важное от второстепенного, достоверное от ложного – бесценно.

• Решать проблемы: Дети учатся находить разные пути решения задач, а не просто следовать готовым инструкциям.

• Выражать свое мнение: Они начинают понимать, что их мысли и идеи имеют значение, и учатся их аргументировать.

• Быть более самостоятельными: Критически мыслящий ребенок меньше зависит от чужого мнения и способен принимать взвешенные решения.

Как работает Кубик Блума на практике?

Представьте, что вы читаете ребенку сказку. Вместо того, чтобы просто закончить чтение, вы можете использовать кубик. Вот примеры граней и как они могут применяться:

• «Назови» (Знание): Назови главных героев сказки. (Простое воспроизведение информации)

• «Объясни» (Понимание): Объясни, почему герой поступил именно так. (Понимание причинно-следственных связей)

• «Примени» (Применение): Как бы ты поступил на месте героя? (Перенос знаний в новую ситуацию)

• «Сравни» (Анализ): Чем похожи и чем отличаются два героя? (Выявление сходств и различий)

• «Оцени» (Оценка): Хорошо ли поступил герой? Почему ты так думаешь? (Формирование собственного мнения и его обоснование)

• «Придумай» (Синтез): Придумай другое окончание сказки. (Творческое мышление, создание нового)

Преимущества использования Кубика Блума:

• Простота и доступность: Кубик можно сделать самостоятельно из картона или купить готовый.

• Игровая форма: Обучение происходит в увлекательной форме, что особенно важно для дошкольников.

• Гибкость: Кубик можно адаптировать под любые темы и возрастные особенности.

• Разнообразие: Он стимулирует разные виды мышления, делая процесс обучения комплексным.

• Вовлеченность ребенка: Ребенок становится активным участником процесса, а не пассивным слушателем.

Как начать использовать Кубик Блума?

1. Выберите тему: Это может быть сказка, рассказ, картинка, наблюдение за природой или даже обычный предмет.

2. Подготовьте кубик: Напишите на гранях вопросы, соответствующие уровням таксономии Блума (или упрощенные варианты для малышей).

3. Играйте вместе: Бросайте кубик, задавайте вопросы и внимательно слушайте ответы ребенка. Помогайте ему, если он затрудняется, но не давайте готовых ответов.

4. Поощряйте: Хвалите ребенка за его мысли, даже если они неполностью соответствуют вашим ожиданиям. Главное – процесс мышления и стремление к пониманию.

Важные нюансы для работы с дошкольниками:

• Упрощение формулировок: Для самых маленьких вопросы должны быть максимально простыми и конкретными. Вместо «Объясни, почему герой поступил именно так» можно спросить «Почему он заплакал?» или Что он почувствовал?.

• Визуальная поддержка: Используйте картинки, игрушки или предметы, чтобы сделать вопросы более наглядными. Например, если вы обсуждаете сказку, можно показать фигурки героев и попросить ребенка сравнить их.

• Терпение и поддержка: Не ожидайте мгновенных и идеальных ответов. Главное – дать ребенку возможность подумать и высказаться. Если он затрудняется, задайте наводящий вопрос или предложите варианты.

• Повторение и закрепление: Регулярное использование кубика на разных материалах поможет закрепить навыки критического мышления.

• Связь с реальной жизнью: Показывайте ребенку, как эти навыки применяются в повседневной жизни. Например, когда он выбирает игрушку, спросите: Почему ты хочешь именно эту машинку? Чем она лучше другой?. Или когда вы готовите: Как ты думаешь, что произойдет, если добавить больше муки?.

Кубик Блума – это не просто игра, это инвестиция в будущее вашего ребенка. Он помогает сформировать не просто эрудированного, но и думающего, самостоятельного и творческого человека, готового к вызовам современного мира. Начните играть сегодня, и вы увидите, как ваш малыш раскрывает свой потенциал, шаг за шагом, грань за гранью этого удивительного кубика. Это увлекательное путешествие в мир познания, где каждый бросок кубика открывает новые горизонты для детского ума.

Важные нюансы для работы с дошкольниками:

• Упрощение формулировок: Для самых маленьких вопросы должны быть максимально простыми и конкретными. Вместо Объясни, почему герой поступил именно так можно спросить Почему он заплакал? или Что он почувствовал?. Это помогает им сосредоточиться на сути, не отвлекаясь на сложные конструкции предложений.

• Визуальная поддержка: Используйте картинки, игрушки или предметы, чтобы сделать вопросы более наглядными. Например, если вы обсуждаете сказку, можно показать фигурки героев и попросить ребенка сравнить их, указывая на их внешние отличия или действия. Это делает абстрактные понятия более осязаемыми.

• Терпение и поддержка: Не ожидайте мгновенных и идеальных ответов. Главное – дать ребенку возможность подумать и высказаться. Если он затрудняется, задайте наводящий вопрос или предложите варианты. Ваша роль – быть проводником, а не контролером. Поощряйте любые попытки рассуждать, даже если они кажутся вам наивными.

• Повторение и закрепление: Регулярное использование кубика на разных материалах поможет закрепить навыки критического мышления. Чем чаще ребенок сталкивается с подобными задачами, тем естественнее для него становится процесс анализа и оценки. Это как тренировка мышц – чем больше упражнений, тем сильнее они становятся.

• Связь с реальной жизнью: Показывайте ребенку, как эти навыки применяются в повседневной жизни. Например, когда он выбирает игрушку, спросите: Почему ты хочешь именно эту машинку? Чем она лучше другой?. Или когда вы готовите: Как ты думаешь, что произойдет, если добавить больше муки?. Это помогает ребенку увидеть практическую ценность критического мышления, делая его не просто игрой, а полезным инструментом для жизни.

Расширяя границы игры:

По мере того, как ребенок осваивает базовые уровни, можно постепенно усложнять задания. Например, на грани "Придумай" можно предложить не просто другое окончание сказки, а придумать новую историю, где главный герой – это сам ребенок, или его любимая игрушка. На грани "Оцени" можно перейти от оценки поступков героев к оценке собственных действий: "Хорошо ли ты сегодня убрал игрушки? Почему ты так думаешь?".

Кубик Блума как инструмент для родителей и педагогов:

Этот простой инструмент становится настоящим помощником для взрослых. Он позволяет:

• Структурировать общение: Вместо спонтанных вопросов, кубик предлагает четкую систему для развития мышления.

• Наблюдать за развитием ребенка: Ответы ребенка на разные грани кубика дают ценную информацию о его уровне понимания, аналитических способностях и творческом потенциале.

• Создавать индивидуальные траектории развития: Зная сильные и слабые стороны ребенка, можно адаптировать вопросы кубика, делая акцент на тех гранях, которые требуют дополнительного внимания.

• Сделать обучение более интерактивным и увлекательным: Кубик превращает даже самые обыденные ситуации в возможности для обучения и развития.

Кубик Блума – это яркий пример того, как простые идеи могут иметь глубокое влияние на развитие ребенка. Он учит детей не просто получать знания, но и активно их обрабатывать, формируя основу для успешного обучения, решения проблем и самореализации в

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617536-kubik-bluma-kak-razvit-kriticheskoe-myshlenie