- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации семье, в которой есть ребёнок с суицидальными мыслями
Рекомендации для семьи, в которой есть ребёнок с суицидальными мыслями.
Число попыток суицида среди несовершеннолетних россиян увеличилось, в 2024 году зафиксировано 735случаев суицида. Каждый случай — горе для конкретной семьи. На что обратить внимание взрослым, чтобы вовремя заметить надвигающуюся опасность, и чем помочь ребёнку, чтобы он оставил мысли о самоубийстве и мог вести здоровую жизнь. Почему дети думают о самоубийстве.
Суицидальные мысли — проблема, которая касается по большей части не маленьких детей, а подростков и молодёжи: по данным Всемирной организации здравоохранения, самоубийство является четвёртой по счету причиной смертности среди лиц в возрасте 15–29 лет во всём мире.
На такое положение дел влияет множество факторов:
постоянная тревожность, перепады настроения, проблемы со сном и другие симптомы, связанные с перестройкой гормонального фона;
стыд, вина, недовольство собой и прочие эмоциональные сложности, вызванные физиологией — изменениями фигуры, голоса и пр.;
чувство одиночества, изолированности;
повышенная чувствительность и эмоциональность;
травля, дискриминация, физическая агрессия со стороны сверстников;
тяжёлые события — утрата кого-то из близких, развод родителей;
несчастливая любовь;
пережитое насилие;
депрессия;
случаи суицида среди окружения;
скандалы и драки в семье.
В основе суицидальных мыслей и поведения подростка заложена идея, что самоубийство — единственный способ изменить сложившуюся жизненную ситуацию. Это крик о помощи: «Я не вижу другого выхода. Помогите мне!» Переживания человека в этот момент настолько невыносимы, что смерть кажется ему лучшим решением.
Как распознать суицидальные мысли
Ситуации суицида разнятся. Иногда человек принимает решение за минуту, пережив острый стресс, и тогда родители точно ничего не могут предпринять. Но нередко люди идут от мыслей о самоубийстве к его осуществлению месяцами, в таких случаях есть шанс заметить тревожные предпосылки.
«Суицидальное поведение можно разделить на истинное и демонстративное. Цель истинного — уход из жизни, когда человек хладнокровно или импульсивно совершает суицидальное действие тайно от взрослых, не привлекая внимания. А цель демонстративного — привлечение внимания и возможный суицид», — объясняет Виталий Самсон.
Частые признаки суицидальных мыслей у подростка:
● Говорит о смерти, например: «Иногда я просто хочу умереть», «Скоро я перестану создавать проблемы», «Всем было бы легче, если бы меня не было», «Интересно, много людей придёт ко мне на похороны?»
● Заявляет об отсутствии смысла жизни и планов на неё.
● Прекращает общаться с близкими и друзьями, уходит в себя.
● Постоянно испытывает перепады настроения.
● Раздаёт любимые вещи друзьям или родственникам.
● Проявляет апатию.
● Теряет сон, аппетит.
● Рискует, вредит себе.
Слова подростка или взрослого о суициде являются одним из серьёзных тревожных звоночков. Не стоит проверять, реальная ли это угроза или только манипуляция, а сразу обратиться к психиатру.
«Слова о суициде, как и саморазрушительное поведение, могут быть и проявлением манипулятивности, но это всё равно знак, что с человеком что-то не в порядке. Склонность к манипуляциям — это системная семейная проблема, поэтому важно задуматься и направить внимание на её решение».
Что делать, если ребёнок думает про суицид
Суицидальные мысли у подростков требуют особого внимания со стороны родителей и профессиональной помощи. Важно предпринять следующие шаги:
Поговорите с ребёнком.
«Выслушайте подростка, обсудите, что его беспокоит, расскажите о том, что вы чувствуете, дайте ему поддержку, тепло и заботу», — рекомендуют психологи. Проблемы, которые взрослым могут показаться незначительными и надуманными, в юности воспринимаются совсем по-другому, ребёнку важно видеть, что есть на кого опереться.
Создайте атмосферу доверия.
Покажите, что рассуждения ребёнка о смерти, бессмысленности жизни, проблемах и горестях вы будете воспринимать без гнева, осуждения и тем более наказаний. Донесите, что ваша основная цель — помочь ему найти выход в сложившейся ситуации, позаботиться о нём.
Обратитесь к психиатру.
«Людьми с суицидальным поведением занимаются психиатры. Не психологи, не коучи, не целители. Психиатр ставит диагноз и назначает лечение. Чаще всего медикаментозное. Только после этого к работе может подключаться психолог.
Важно объяснить ребёнку, что это не наказание и не признак того, что он психически больной, а инструмент для того, чтобы справиться с жизненными трудностями и научиться более спокойно преодолевать их в дальнейшем.
Контролируйте ход лечения.
Если врач назначил антидепрессанты или другие препараты, следите, чтобы ребенок их принимал. Не менее важно продолжать психотерапию. Помогите подростку понять, что выздоровление занимает время, а все проблемы — временны и разрешимы.
Проводите больше времени вместе.
«Родители, близкие родственники могут помочь своим детям, говоря с ними обо всём, что происходит в их жизни. Важно находить время на прогулки и развлечения, указывая на позитивные причины для жизни. Это поможет ребёнку чувствовать себя поддержанным и любимым, что может предотвратить появление депрессивных состояний и мыслей о суициде».
Старайтесь сохранять в семье благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу, вникать в переживания и повседневные дела ребёнка, а также поддерживать его социальную жизнь — занятия спортом, творчеством, общение с друзьями.
Каких ошибок стоит избегать
Когда ребёнок говорит о смерти и самоубийстве, зачастую родители, близкие родственники испытывают страх, гнев, возмущение, отрицание.
«Запомните, что сообщение о суициде от вашего ребенка — это не шутка, а серьёзный эмоциональный кризис. В итоге вы можете спасти его жизнь, если быстро и эффективно реагировать, поддерживать его и сотрудничать со специалистами».
Постарайтесь избегать таких фраз:
Ты это несерьёзно!
Я не могу поверить в то, что слышу!
Как ты можешь такое говорить?
Чего ты пытаешься добиться?
У тебя прекрасная жизнь, с чего тебе думать о самоубийстве?
А ты обо мне подумал? Что со мной будет?
Эти фразы только усугубят чувства беспомощности и безысходности, которые привели к суицидальному поведению подростка. Если есть возможность, подготовьтесь к разговору заранее, чтобы избежать неосторожных слов.
Важно знать, что существует много вещей, которые родители не должны делать, когда ребёнок заявляет о суицидальных мыслях. Вот некоторые из них:
Не игнорировать. Не думайте, что ребёнок просто хочет привлечь к себе внимание. Всегда необходимо воспринимать такие заявления всерьёз.
Не осуждать. Не проклинайте ребёнка за его мысли и не говорите ему, что он эгоистичен. Это только ухудшит ситуацию, а не поможет.
Не паниковать. Сохраняйте спокойствие: ваш ребёнок нуждается в поддержке и помощи.
Не оставлять ребёнка наедине с его мыслями и чувствами. Важно проводить с ним время, говорить о его переживаниях и беспокойстве.
Не откладывать приём у врача для самих себя и ребёнка.
Не давать лекарства без консультации врача-психиатра. Не думайте, что вы можете назначить корректное лечение самостоятельно.
Как помочь подросткам
Выслушивайте – «Я слышу тебя». не пытайтесь утешить общими словами типа: «ну, все не так плохо», «тебе станет лучше», «не стоит этого делать». Дайте ему (ей) возможность высказаться. Задавайте вопросы и внимательно слушайте. Обсуждайте – открытое обсуждение планов и проблем снимает тревожность. не бойтесь говорить об этом, большинство людей чувствуют неловкость, говоря о самоубийстве, и это проявляется в отрицании или избегании этой темы. Беседы не могут спровоцировать самоубийства, тогда как избегание этой темы увеличивает тревожность, подозрительность. Всерьёз принимайте его проблемы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617700-rekomendacii-seme-v-kotoroj-est-rebjonok-s-su
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.