Методика eduscrum как средство формирования функциональной грамотности учащихся

В современной образовательной среде ключевую роль играет функциональная грамотность – способность человека взаимодействовать с окружающим миром и быстро адаптироваться к нему. Основной задачей педагога на начальном этапе освоения функциональной грамотности является привлечение интереса детей, вовлечение их в учебный процесс, причем желательно делать это через игровую деятельность. Учащихся в игре не привлекает само обучение, скрытое в ней, а возможность проявить инициативу, выполнять задания, добиваться успеха, побеждать. Учителю важно использовать естественное желание детей играть, чтобы постепенно знакомить их с ситуациями из реальной жизни. Цель состоит в том, чтобы помочь обучающимся легко воспринимать окружающий мир, учиться адаптироваться, действовать идейно, находить нетрадиционные решения и двигаться к поставленной цели с намерением победить.