- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта «Вязанная Божья коровка»
51
0
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Дворец творчества детей и молодежи
Технологическая карта «Божья коровка».
Автор: Бревнова вера Александровна
Вашему вниманию предлагается технологическая карта по созданию игрушки вязанной крючком. Данная карта содержит пошаговые инструкции с фотографиями.
Уровень сложности – средний.
Размещение материалов только на сайтах педагога.
Цель: упражнение в вязание классического круга, выполняя прибавки строго по шестигранной таблицы. Творческое оформление игрушки.
Необходимые материалы: пряжа 2-х цветов.
1.Ножницы, иголка
2.Крючок подходящего размера.
3.Наполнитель холлофайбер
4.Черные крупные бусины для лапок, полбусины для глаз, носика и точек на спинку.
Условные обозначения
Сбн- столбик без накида
Пр-прибавка
уб- убавка
*-повторить
б/и-вязать без изменений.
Туловище (Брюшко) черными нитками.
№ ряда | Описание | Итого | |
1. | 6сбн в кольцо амигуруми | 6 |
|
2. | 1пр*6раз | 12 | |
3. | (1сбн,1пр)* 6раз | 18 | |
4 | (2сбн,1пр)*6раз | 24 | |
5. | (3сбн,1пр)*6раз | 30 | |
6. | (4сбн,1пр)*6раз | 36 | |
7. | (5сбн,1пр)*6раз | 42 | |
8. | (6сбн,1уб)* 6раз | 48 | |
9. | (7стб,1 уб)*6раз | 54 | |
10. | (8сбн,1пр)*6раз | 60 | |
11. | (9сбн,1пр)*6раз | 68 | |
Панцирь вяжем красными нитями.
№ ряда | Описание | Итого | |
1. | 6сбн в кольцо амигуруми | 6 |
|
2. | 1пр*6раз | 12 | |
3. | (1сбн,1пр)* 6раз | 18 | |
4 | (2сбн,1пр)*6раз | 24 | |
4. | (3сбн,1пр)*6раз | 30 | |
5. | (4сбн,1пр)*6раз | 36 | |
6. | (5сбн,1пр)*6раз | 42 | |
7. | (6сбн,1уб)* 6раз | 48 | |
8. | (7стб,1 уб)*6раз | 54 | |
9. | (8сбн,1пр)*6раз | 60 | |
10. | (9сбн,1пр)*6раз | 66 | |
11. | (10сбн,1пр)*6раз | 72 | |
12. | Вязать без прибавки 4 ряда | ||
Прикладываем брюшко к панцирю и соединяем столбиками без накида. Оставив место для набивки синтепоном, наполняем фигурку и продолжаем соединять до конца. | |||
Голова
№ ряда | Описание | Итого | |
1. | 6сбн в кольцо амигуруми | 6 |
|
2. | пр*6раз | 12 | |
3. | (1сбн, пр.)6 раз | 18 | |
4. | (2сбн, пр.)6 раз | 24 | |
5. | (3сбн, пр.)6 раз | 30 | |
6. | (6-9 ряды).Связать 4 ряда без изменений. Оставить небольшую нить чтобы пришить голову к тельцу «коровки» | 30 |
На панцире вывязывает цепочку воздушных петель (имитация крылышек). Закрепляем на месте соединения деталей панциря и брюшка. Вторую цепочку крепим уголком от середины панциря к краю. Набиваем головку синтепоном или холлофайбером и пришиваем так, чтобы она располагалась15 стб. на брюшке, 15 стб. на красном панцире. Ноги - бусины пришиваем снизу на брюшко. 3 бусины слева от головы, 3 бусины справой стороны. Предварительно пометить булавочками места лапок. Приклеиваем глазки, носик, пятнышки на спинке черными полубусинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617866-tehnologicheskaja-karta-vjazannaja-bozhja-kor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.