Конспект интегрированного занятия в средней группе тема «В гостях у Бабушки Забавушки»

Конспект интегрированного занятия в средней группе тема «В гостях у Бабушки – Забавушки»

Цель :

Приобщение детей к истокам русской народной уральской  культуры.

Задачи :

1. Дать знания о традиционном убранстве русской избы, обобщающие понятия по теме «Предметы обихода» (чугунок, ухват, сундук)
Совершенствовать связную речь, обогащать словарь, расширять знания и представления детей о народных играх, разных формах устного народного творчества.

Ход занятия :

Воспитатель:

«Здравствуйте, детки. Произносим слова «Здравушки» .Давайте с вами познакомимся. Меня зовут Бабушка – Забавушка. Я живу за полями да за лесами уральскими, за высокими горами Уральскими. Приглашаю вас ко мне в гости: пешком идти далеко, давайте запрягайте-ка коней, да помчимся веселей».

Воспитатель: Проходите, присаживайтесь. И послушайте рассказ о моей избе. Дверь в избу - низкая, а порог - высокий. Делали это для того, чтобы в холод с улицы не дуло. Всё в избе моей деревянное и стены и пол и потолок, и скамеечки. А если деревянное , то значит из чего сделано? Ответы детей.  Звучит мяуканье кошки. Ой, ребятушки, а кто это к нам пришел (котик) правильно, это мой котя коток - котя беленький лобок. Вот только он где-то спрятался. Я вам, мои хорошие сейчас дам подсказку, где он может прятаться, а вы попробуйте его найти

" Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча".

Вы не знаете, что это? (печь)

Правильно, печь, ну ка посмотрим, там ли наш котик? Ой, тут, пришел на вас таких нарядных посмотреть, да на печи погреться.

Хорошо сидит коток,

Котя маленький роток

Дремлет котик на печи,

Ждет румяны калачи.

Вот он, какой наш котенька. Пусть котик греется на печи, а вы подумайте и скажите мне, для чего в избе нужна печь, что она приносила в дом (тепло и уют, с ее помощью готовили еду, грели воду, топили избу) Правильно, в ней готовили пищу, пекли хлеб, варили кашу, грели воду, спали на ней). Мои хорошие посмотрите, что в печи у нас стоит.

Книзу узок, верх широк,

Не кастрюля …

(чугунок)

 Да, ребятки это чугунок, (дети повторяют чугунок и кладут это слово в сам чугунок) вот в такой посуде в старину на Руси готовили. Варили щи и кашу. Чугунок был горячим и чтоб вытащить его из печи, хозяйки пользовались вот такой вещью, а называется это  -  ухват.  

Из русской печи

Кашу тащи

Чугунок очень рад

Что схватил его.

(ухват)

А почему его так назвали ухват?

         Вот мы с вами познакомились с русской посудой чугунок и помощником его ухватом. А, что я хочу еще  про печь, сказать, что печку всегда держали в чистоте, украшали разными узорами и ласково называли ее Матушкой.

В старой избе была всего одна комната.  Горница у меня небольшая, да красивая какая! Комнату в избе еще называли – горницей.(дети повторяют как называли комнату)  Приходит в гости Бабушка-Загадушка. А вот и первая загадка

1.Прячет бабушка в нем вещи 

сапоги, кафтан, сюртук.  

Вы мне дружно все скажите,  

Этот шкаф зовут … (сундук)

2. Стоит толстячок,
  Подбоченивши бочок,
  Шипит и кипит,
  Всем пить чай велит.(самовар)

3. Верчусь кручусь,

 Под руками тружусь. (скалка)

Воспитатель:

«Заболтались мы совсем, а не сыграть ли нам».

Игра «Стадо».

Русская народная игра (подвижная). Правила игры: «Пастушок» отпускает своих «Барашков» в чисто поле погулять, предупреждая их об опасности – волке. Как только водящий проговаривает слова «Беда, беда – серый волк бежит сюда !», «Барашки» должны спрятаться за «Пастушком», а «Волк» - должен поймать как можно больше игроков.

Воспитатель:

«Буду в гости вас всех ждать с нетерпением, а теперь пора вам в путь дорогу. До свидание, мои дорогие, до новых встреч !» .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617941-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-v-srednej