- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседы на тему «День рождения любимого города Ставрополя» Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа детского сада)
Конспект беседы на тему
«День рождения любимого города Ставрополя»
Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа детского сада)
Форма проведения: Беседа-ситуация на ковре.
Цель: Познакомить детей с праздником — Днём города, вызвать чувство радости и гордости за свой город.
Задачи:
Образовательные: Дать первоначальное представление о том, что у города есть день рождения. Закрепить название родного города — Ставрополь.
Развивающие: Развивать речь, внимание, мышление, умение отвечать на вопросы.
Воспитательные: Воспитывать чувство привязанности и любви к своему дому, улице, городу.
Материалы и оборудование:
Фотографии достопримечательностей Ставрополя, знакомых детям: здание железнодорожного вокзала, Крепостная гора, цветочные часы, театр драмы, фонтан «Мальчик и девочка», центральный парк.
Красочная открытка с надписью «С Днём рождения, Ставрополь!».
Символ города ключ
Аудиозапись веселой детской песни.
Ход беседы:
Воспитатель собирает детей вокруг себя на ковре.
Воспитатель: Здравствуйте, мои хорошие! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня у нас с вами очень радостная и интересная беседа. А чтобы узнать, о чем мы будем говорить, отгадайте загадку.
Загадка:
Много зелени, домов,
Много улиц и жильцов.
Скверы есть и парки.
Охраняет город тот красноармеец
(город Ставрополь)
Воспитатель: Правильно, это была загадка про наш город Ставрополь.
Люблю я Ставрополь в любое время года,
Люблю смотреть на красоту бесчисленных аллей,
Мне не важна, какая за окном погода,
От красоты его становится светлей.
Мне нравиться бродить по Комсомольской горке,
Идти к «Солдату», посмотреть на город с высока,
Бывает, спрячусь в зелень, будто в норке,
И в миг становится, душа моя легка.
Мой город больше двух столетий процветает,
Растёт, светлеет, хорошеет с каждым днём,
И утром каждый раз, когда светает
Всех граждан солнце обдаёт своим теплом.
Я каждый день хочу вновь любоваться,
На клумбы с морем золотых цветов,
По улицам мне нравиться слоняться,
Чтоб вновь увидеть чудо стареньких домов,
Мне каждый уголок любим и дорог,
О них воспоминанья в сердце берегу,
И я смотрю на красоту минут уж сорок,
И глаз я оторвать всё ж не могу.
Другие города прекрасны тоже,
Я с ними город мой всегда сравню,
Но сердцу Ставрополь всегда, всегда дороже,
Я только лишь его сейчас люблю!
1. Вводная часть (организационный момент, 3-4 минуты)
(Дети отвечают. Если затрудняются, воспитатель помогает).
Речь воспитателя: «Правильно, это город! А как называется город, в котором мы с вами живем?» (Дети хором отвечают: «Ставрополь!»). «Молодцы! И у нашего Ставрополя скоро будет праздник — День рождения!»
2. Основная часть (8-10 минут)
Речь воспитателя: «Ребята, а у кого из вас скоро день рождения или уже был? (Выслушивает краткие ответы детей: дарят подарки, торт, песни поют, гости приходят). Верно, день рождения — это самый веселый праздник! И вот представьте, наш город Ставрополь тоже отмечает свой День рождения. Весь город наряжается: вешают красивые флаги, шарики, цветы, вечером зажигают яркие огни-гирлянды!»
Рассматривание фотографий:
Воспитатель показывает подготовленные фотографии.
«Посмотрите, это наш красивый вокзал. Он такой нарядный, встречает гостей, которые приезжают к нам в гости на праздник».
«А это вы узнали? Да, это наш парк, Крепостная гора. Там можно покататься на каруселях, погулять, послушать музыку».
«А эти часы вы видели? Это цветочные часы! Они сделаны из живых, красивых цветов! Это тоже подарок для нашего города, чтобы он был еще краше».
«В День рождения всегда звучит музыка. В нашем городе есть театр (показывает фото театра драмы), где показывают интересные сказки, и дворец для детей, где вы сами можете петь и танцевать».
Динамическая пауза (1-2 минуты):
«Давайте и мы сделаем нашему городу подарок — станцуем для него!»
Включается веселая детская песня, дети свободно танцуют.
Продолжение беседы (элементарная история):
«Ребята, а вы знаете, что у нашего города есть своя история? Давным-давно на месте нашего Ставрополя была построена крепость. А название «Ставрополь» означает «город креста». (Можно условно показать крест сложенными пальцами или использовать prepared symbol). Город рос, становился все больше и красивее. И теперь здесь живут ваши мамы и папы, бабушки и дедушки, и вы — мои замечательные дети! Мы все — большая семья ставропольцев!»
3. Заключительная часть (подведение итогов, 3-4 минуты)
Речь воспитателя: «Вот такой интересный праздник нас ждет. Давайте поздравим наш город!»
Показывает большую открытку: «Давайте все вместе хором скажем: «С Днём рождения, Ставрополь!» (Дети хором поздравляют).
Вопросы на закрепление:
«Как называется наш город?»
«Какой праздник он отмечает?»
«Как мы можем сделать наш город красивым?» (Подвести детей к мысли: не мусорить, сажать цветы, быть добрыми и вежливыми).
Речь воспитателя: «Вы все сегодня молодцы! Вы настоящие друзья нашего города. Давайте нарисуем для Ставрополя самые красиные подарки — шарики, цветы или свой дом!»
Переход к продуктивной деятельности: Дети проходят за столы, чтобы нарисовать поздравительные открытки для города.
Рекомендации воспитателю:
Говорите эмоционально, доступным языком, часто обращайтесь к личному опыту детей («А ты видел?», «А тебе нравится?»).
Не перегружайте детей историческими датами и сложными фактами. Главное — создать атмосферу праздника и чувство сопричастности.
Поощряйте любые ответы детей, хвалите их.
Если есть возможность, беседу можно провести перед реальным Днем города, чтобы дети потом могли поделиться впечатлениями от праздника с вами и друг с другом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618416-konspekt-besedy-na-temu-den-rozhdenija-ljubim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.