Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
01.10.2025
Презентация «Сенсомоторные дорожки»
Презентация «Сенсомоторные дорожки» — это практическое пособие для коррекционных занятий в начальной школе. Оно включает специальную доску с двумя зеркальными лабиринтами, которые нужно одновременно проходить указательными пальцами обеих рук. Лабиринты созданы из разноцветных коктейльных трубочек и дополнены тематическими картинками. Упражнение эффективно развивает межполушарное взаимодействие, сенсомоторную интеграцию, мелкую моторику и синхронизацию движений рук. Идеально подходит для использования логопедами в коррекционной работе с детьми.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Адаптированная рабочая программа по математике для 2 классаПрезентация «Урок окружающего мира во 2 классе» Кто помогает ребятам учиться
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Рекомендуется продолжать развивать эту тему, возможно, включая в последующие учебные материалы информацию о трактовке результатов, полученных с помощью сенсомоторных дорожек, а также примеры успешных практик их применения в различных образовательных условиях.
В заключение, выражаю благодарность авторам пособия за их работу и стремление создать полезный инструмент для обучения и развития детей. Надеюсь, что это пособие найдет широкое применение и станет ценным ресурсом для всех, кто работает с детьми.