Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.10.2025

Мероприятие «Суд над нулём»

Рузанова Инна Викторовна
Учитель математики
Мероприятие «Суд над нулём» для школьников по математике. Обобщает знания о действиях с нулем, его роли в десятичной системе и координатной плоскости. Расширяет кругозор через историю происхождения числа и его значение в науке. Развивает логику, внимание, интерес к предмету и коллективизм. Формирует математическую речь и восприятие через игру и новые термины.

Содержимое разработки

Мероприятие «Суд над нулём»

ЦЕЛИ:

1) Обобщить знания учащихся по теме "Нуль": рассмотреть арифметические действия с нулем, нуль в десятичной нумерации, нуль как одна из координат точки в прямоугольной системе коорди­нат, смысл алгебраического выражения.

2) Расширить кругозор детей по математике: история проис­хождения нуля, значимость нуля в жизни и математике; развиватьлогическое мышление.

3) Воспитывать внимание, интерес и любовь к предмету, к ма­тематическим играм; чувство коллективизма, поддержки.

4) Пополнять словарный запас детей новыми терминами, разви­вать слуховое и

зрительное восприятие, корректировать произноси­тельную сторону

речи.

Действующие лица:

Нуль, Председатель суда, Присяжные заседатели (2), Прокурор, Адвокат, Эксперт, Секретарь суда. Свидетели обвинения: Единица, Двойка, Знак Деления, Алгебраическое Выражение, Уравнение.Свидетели защиты: Координатная плоскость, Ученик, Десятичная Нумерация. Оборудование: плакаты о математике, таблички действующих лиц, элементы костюмов (мантия, шапочки, гусиные перья), учебник по математике(для клятвы), фотоплакат с памятником Нулю, лист по свидетельским показаниям Координатной прямой, том «Дело №1», таблички: 201; 21; 210;0,21.

Ход мероприятия

Секретарь Суда:

-Прошу всех встать, суд идёт… Прошу всех сесть.

Председатель суда:

-Сегодня …… года слушается дело №1 по обвинению гражданина Нуля, он же Оуден, он же Нуллиум, он же Ничто.

Он обвиняется в убийстве чисел при действииумножении, а так же на протяжении многих вековмешал просто и быстро выполнять арифметические действия.

Я призываю сегодня очень хорошо разобраться в поставленном вопросе, внимательно выслушать свидетелей и вынести справедливый приговор.

Секретарь суда:

-Подсудимый, клянешься ли ты говорить правду и только правду?

Нуль:

-Клянусь.

Председатель суда:

-Установим личность подсудимого. Ваша фамилия, имя, отчество?

Нуль:

-Число Нуль.

Председатель суда:

-Место и точная дата рождения?

Нуль:

-Не знаю.

Председатель суда:

-Ваши родители?

Нуль:

-Я сирота.

Председатель суда:

-Прошу эксперта пояснить этот факт.

Эксперт:

-Происхождение, название и знак Нуля имеют интересную историю. Далеким предком Нуля был специальный значок : . В дальнейшем стали употреблять букву О – первую букву греческого слова «оуден», что означает «ничто». Нуль, который мы используем сейчас, появился в Древней Индии. Долгое время Нуль не признавался числом. Лишь к 17 веку с введением метода координат нуль начинает выступать наравне с остальными числами.

Председатель суда:

-Благодарю вас. Есть ли вопросы к подсудимому у обвинения?

Прокурор:

-Нет.

Председатель суда:

-У защиты?

Адвокат:

-У меня есть вопрос к суду. Будет ли приниматься во внимание тот факт, что подсудимый – сирота. Если да, то будут ли в этом случае судьи добры к подсудимому?

Председатель суда:

-Суд рассмотрит и учтет все факты. Есть ли вопросы у присяжных заседателей к подсудимому, к защите?

Присяжный заседатель № 1:

-Уважаемый Нуль, к какому классу чисел вы себя относите? Считаете ли вы себя натуральным числом?

Нуль:

-Нет.

Присяжный заседатель № 2:

-Положительным или отрицательным числом?

Нуль:

-Нет, я – рациональное число!

Председатель суда:

-Если вопросов больше нет, то переходим к заслушиванию свидетелей.

Секретарь суда:

-Вызываются представители натурального ряда чисел: Единица и Двойка!

Единица:

-Безобразие! Куда только смотрят математики? Хоть я и просто число, но молчать не буду! Этот Нуль никакого отношения к нам, натуральным числам, не имеет, но кто-то позволил ему участвовать в записи натуральных чисел. Это оскорбительно для нашей чести и достоинства.

Двойка:

-Я, как четное число, обладаю многими свойствами, но такого, как Нуль, себе не позволяю. Вы только подумайте: стоит ему подойти справа к любому числу, как оно увеличивается в 10 раз! А вы нас, числа, спросили, хотим мы этого? (21; 210)

Единица:

-Да, да. А еще ведь может подойти и слева, да еще и запятую с собой притащит. Как станет рядом, так и поминай, как звали: сразу пулей из своего родимого ряда, да прямо к десятичным дробям! (21; 0,21)

Адвокат:

-Разрешите вопрос к свидетелям?

Итак, из ваших слов следует, что подсудимый не считается с коллективом?

Двойка:

-Получается, так.

Адвокат:

-Замечательно, но ведь и у вас, многоуважаемые, имеются противоположные числа, не правда ли?

Единица:

-У меня « - 1».

Двойка:

-У меня « - 2».

Адвокат:

- Прошу суд снять в противопоставлении коллективу, ибо Нуль противоположен только самому себе.

Прокурор:

-Прошу слова! По моим данным, Нуль – единоличник: у всех есть обратное число, а у него – нет!

Председатель суда:

-Минуту внимания, поясните суду ваше высказывание.

Прокурор:

-Прошу, уважаемый Эксперт.

Эксперт:

-Два числа, произведение которых равно 1, называются взаимно обратными.

Председатель суда:

-Спасибо. С вопросом умножения и деления мы разберемся. Прошу вызвать следующего свидетеля обвинения – Знак Деления.

Знак Деления:

-Как все было замечательно, как хорошо и спокойно мы жили, пока не появился этот Нуль. Мои братья, Знаки Умножения и Сложения, увеличивали натуральное число, а я и Знак Вычитания – уменьшали. А что же происходит теперь: складываешь с Нулем – ничего не меняется, вычитаешь – та же картина. Умножаешь на Нуль – самое большое число исчезает. Да ведь он просто арифметический убийца! А попробуйте делить?! Мне, бедному, совсем житья не стало: все боюсь, что Нуль делителем окажется. А ведь первоклассник уже знает, что на Нуль делить нельзя!

Председатель суда:

-Благодарю вас. Есть еще свидетели обвинения.

Секретарь суда:

-Группа Алгебраических Выражений. Прошу войти представителя группы.

Алгебраическое Выражение:

- Можете ли вы себе представить, что я, замечательное алгебраическое выражение, могу не иметь смысла?! Вот подставьте сюда, а = 2, и я теряю всякий смысл. И думаете, я одно такое? Я говорю от имени всех обиженных Нулем алгебраических выражений.

Уравнение:

-Выслушайте меня. Мое выступление кратко. Говорю о том, что я из-за ужасных свойств Нуля не имею корней. Как же мне жить?

Председатель суда:

-Итак, были заслушаны все свидетели обвинения. Слово свидетелям защиты.

Координатная плоскость:

-Нуль – это не просто число. Нуль – это начало всего! Мой папа французский ученый Рене Декарт назвал его началом отсчета. Нуль всегда стоит на страже, на границе между положительными и отрицательными числами. И не заслуга ли его в том, что отношения между числами самые добрососедские. Сказать в защиту Нуля просила и моя родственница Координатная Прямая. Передаю суду ее показания.

Секретарь суда:

-Прошу следующего свидетеля.

Ученик:

-Хочу сказать, что Нуль очень облегчил мое существование. Стало очень просто при его появлении умножать числа на 10, 100, 1000… Приписывай себе нули справа от числа и получай пятерки в журнал!

Секретарь суда:

-Следующий свидетель – мадам Десятичная Нумерация.

Десятичная Нумерация:

-Я слишком стара, чтобы долго выступать. Все вы тут говорите, говорите, а я вам на примере покажу, что без Нуля ни шагу ступить нельзя в математике.

Уважаемые судьи, прочитайте число…201. А теперь… 21. И что вы мне на это возразите?

Председатель суда:

-Благодарю, мадам. Заслушаны все свидетели защиты. Слово Прокурору.

Прокурор:

-Уважаемый судья, уважаемые присяжные заседатели. Зачем мы здесь собрались? Что мы с вами так долго разбираем? Ведь перед нами сидит Ничто, круглый ноль! И мы должны тратить свое время, чтобы обсуждать его похождение? А двуличие? Он называет себя то цифрой, то числом. А его не бережливость? В наше время, когда так тяжело с бумагой в стране, он позволяет себе вставать рядом с запятой n-ое количество раз! Очень красноречивы были и выступления свидетелей обвинения. Сколько мы будем терпеть его издевательства? Предлагаю без лишних обсуждений вынести преступнику самый суровый приговор:

1. Лишить Нуля звания числа.

2. Обязать его в течение 24 часов покинуть математику.

3. Запретить проживание в Арифметике, Алгебре, Геометрии, Тригонометрии, Стереометрии, Планиметрии и других крупных разделах Математики.

Председатель суда:

-Благодарю. Слово Адвокату.

Адвокат:

-В начале своего выступления хочу зачитать телеграмму, поступившую в адрес суда. В ней приводятся слова Ф. Энгельса: «Нуль богаче содержанием, чем любое другое число».

Уважаемый Прокурор, хочу сказать о натуре моего подзащитного. Но разве 1, 2, 3…0, не являются одновременно и цифрой и числом? Однако ж мы их не судим. Да, Нуль использовали нечестные люди, чтобы приписывать нули и справа и слева от числа, как им захочется. Но в этом случае вина не Нуля, а людей. Вот их и надо судить.

Далее я внимательно выслушал показания 1 и 2. Как можно быть такими эгоистичными? Так много говорить о себе! Было сказано о десятичной дроби и совершенно не указано, что она, наша труженица, без Нуля никак не может выполнить сложение и вычитание.

Наконец Нуль – это единственное число, которому установлен памятник!

Прошу вас, уважаемый Эксперт.

Эксперт:

-В центре Будапешта, неподалеку от одного из красивейших мостов, установлено каменное изваяние Нуля. Цифра 0 и две буквы на пьедестале -

КМ – означают начало всех дорог.

Адвокат:

-Спасибо. Это ли не говорит о том, как значим Нуль. Считаю необходимым оправдать Нуля и освободить его в зале суда.

Председатель суда:

-Имеются ли еще желающие выступить? Слово подсудимому.

Нуль:

Внимай! Кому? Ты в удивленье?

Доступен слуху я, не зренью.

Я бестелесен, невесом,

А кто я, я скажу потом

Без «Некто» я б остался нем,

И «Некто» возвещает всем,

Что нет меня, и, правда, я –

Лишь отрицанье бытия.

Меня кружочком очертили.

Нулем кружочек окрестили.

Понять же людям мудрено

То, что во мне воплощено.

Они запомнили названье

И видят только очертанья,

Для них всего лишь цифра я.

Подвергли действиям меня

И всем прямым и всем обратным.

Мне умноженье лишь приятно!

Ведь при сложении, вычитании

Меня оставят без вниманья.

О том же, чтоб на нуль делить,

Не стоит даже говорить.

А то, что ты на нуль помножишь,

В одно мгновенье уничтожишь.

Так, берегись же ты нуля,

Чтоб он к нулю не свел тебя!

Секретарь суда:

-Суд удаляется на совещание. Прошу всех встать.

Председатель суда:

-Суд присяжных в составе 1 председателя и 2 заседателей, ознакомившись с делом по обвинению Нуля, заслушав свидетелей, защиту и обвинение, пришел к следующему решению:

«Учитывая некоторые отрицательные стороны подсудимого, суд, полагаясь на речь уважаемой защиты, считает большую часть обвинений преувеличенными, а по сему постановляет:

-С учетом полезности положительных сторон Нуля и вредности отрицательных, всемерно изучать и глубоко осмысливать свойства Нуля, проникать в тайны математики и ставить их на службу человеку».

На этом заседание считается законченным.

Секретарь суда:

-Прошу всех встать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618890-meroprijatie-sud-nad-nuljom

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки